【题目】某实验小组做“探究凸透镜成像规律”的实验。
(1)实验开始前调整器材时,应保证_____、_____、_____三者中心处在同一水平直线上。
(2)如图乙一束平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距f=_____cm。
(3)器材处于图甲所示位置时,根据成像规律在光屏上成_____(填“放大”“缩小”或“等大”)_____(填“正立”或“倒立”)实像,这与_____(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的成像特点相同。
(4)将蜡烛移动至46cm刻度处时,取下光屏,从凸透镜_____(选填“左侧”或“右侧”)通过凸透镜可以看到烛焰的放大的虚像。
(5)某小组在实验时用发光二极管制作了一个“F”形光源代替蜡烛,这样做的优点是_____。
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【题目】在研究电流与电阻的关系时,电路如图所示。电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样。在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻R,移动滑片P,使电压表示数为1.5V,读出电流表的示数。当20Ω的电阻接入a、b间时,电压表示数始终无法达到1.5V,此时电压表的示数
A. 一定小于1.5V
B. 减小滑动变阻器的阻值就可能达到1.5V
C. 一定大于1.5V
D. 增大接入电阻的阻值就可能达到1.5V
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【题目】某同学为了研究物体做功快慢的情况,分别对三位同学的做功情况进行观察,记录了有关数据,如表一、表二、表三所示,该同学观察到甲同学做功最快,乙同学其次,丙同学最慢,而每位同学自身做功快慢相同.
表一 甲同学
表二 乙同学
表三 丙同学
(1)分析比较实验序号1与4(或2与5,3与6)的数据及观察到的现象,可以得出初步结论是________ .
(2)分析比较实验序号________ 的数据及观察到的现象,可以得出的初步结论是:当做功所用时间相同时,做的功越多,做功越快.
(3)进一步综合分析表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论:
a.分析比较表一或表二或表三中的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:________ .
b.分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:________ .
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【题目】一个金属做的猪宝宝放在水平桌面上如图所示。猪宝宝是实心的,东东很想知道它究竟是由什么物质制成的,于是设法测得了它的质量是1.78kg,体积为200cm3,g取10N/kg。求:
(1)猪宝宝可能是由何种物质制成的;
(2)猪宝宝的重力。
物质 | 密度ρ/kgm-3 |
金 | 19.3×103 |
铜 | 8.9×103 |
钢 | 7.8×103 |
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【题目】下列生产生活中物理知识说法正确的是
A.俗话“鸡蛋碰石头自不量力”原因是石头对鸡蛋的作用力更大
B.太空飞船尽可能采用强度高、密度大的新材料制造
C.气体受热膨胀,密度变小,所以发生火灾时为避免吸入燃烧后的高温有毒气体,人应贴近地面逃生
D.一定质量的水结成冰后体积变小,密度变大
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【题目】小民家有一个老式电热壶,只有加热功能,没有保温功能.小民想用一阻值为363Ω的电阻R1作发热体与其串联,将它改造成具有保温功能的电热壶,S为温控开关,水沸腾时自动断开.已知原电热壶的额定电压为220V,为了测定它的加热电阻R0的阻值,小民把原电热壶与一个标有“220V 100W”的灯泡串联在家庭电路中,如图甲所示,电压表的示数为176V.(电源电压恒为220V,不考虑温度对电阻阻值的影响)求:
(1)原电热壶的电阻R0的阻值;
(2)改造后的电热壶(如图乙所示)在保温档时的总发热功率与原电热壶额定功率的比值.
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【题目】如图所示,小林同学做“用电压表和电流表测电阻Rx的阻值”的实验。电路连接正确后,闭合开关S,滑动变阻器在某一位置时,电压表、电流表的指针位置如图所示,则电压表示数为________ V,电流表的示数为________ A,此时电阻Rx的阻值为________ Ω。
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【题目】如图所示,工人们用滑轮组匀速提起水池中体积为0.1m3、密度为2.7×103kg/m3的实心金属块,在10s内竖直上升了0.5m(金属块始终浸没在水中),水面到池底的深度为1.2m。(ρ水=1.0×103kg/m3 g=10N/kg)求:
(1)水池底部受到水的压强;
(2)金属块受到的浮力大小;
(3)若不计摩擦、绳子和动滑轮的重力,则作用于绳子末端的力为多大?
(4)若实际所用拉力为1000N,则这个滑轮组的机械效率为多大?
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【题目】阅读《从传声筒到移动通信》,回答问题。
从传声筒到移动通信
我们每天都离不开电话,你知道科学家们发明它是受什么启发吗?是传声筒。让我们去参观中国科技馆二层探索与发现主题展B厅——声音之韵展,观察、研究一下传声筒,直观地去体验传声筒传递声音的过程吧。
装置简介:两个非常粗的传输声音的金属管在空中盘成螺旋状,布置在展区的两个不同位置,相距大约十几米长,如图1左上角就是其螺旋状的管路之一。两个传输声音的金属管分别为听筒管路和话筒管路,两个传输声音的金属管端口分别是听筒和话筒,如图2所示。就像人打电话一样,用话筒说话,用听筒听声音,如图3所示。
声音是由物体振动所产生。在振动介质(空气、液体或固体)中某一质点在平衡位置附近来回发生振动,并带动周围的质点也发生振动,逐渐向各方向扩展,这就是声波。声波前进的过程是相邻空气粒子之间的接力赛,它们把波动形式向前传递,它们自己仍旧在原地振荡,也就是说空气粒子并不跟着声波前进!如图4所示,连续振动的音叉,使周围的空气分子形成疏密相间的连续波形。
声波是一种振动的机械波,它的基本参数是频率 f 、波长λ和波速v。通过示波器可观测到可视化波形如图5所示。频率是声源(或某一质点)1秒内来回振动的次数(单位为赫兹Hz),而声源完成一次全振动经过的时间为一个周期T,其单位为秒。显然,f=。频率与人耳主观感觉声音的音调有关。频率越高,音调也越高。振幅与声音的强度有关。波长是声波在一个周期内传播的距离,也是波形图中相邻波峰(或波谷)的距离。这三者的关系是v = λf。
人耳能感觉到的声波频率范围在20~20000Hz,称为音频波。在这个频率范围以外的振动波,就其物理特性而言与声波相似,但对人类不引起声音感觉。声速亦称音速,是声波通过介质传播的速度,它和介质的性质与状态(如温度)等因素有关。当温度为22℃时,空气中声速为334.8m/s,水中声速为1440m/s,钢铁中声速为5000m/s。
现实世界中充斥着各种各样的声波,但因为声波的能量随扩展的距离逐渐消耗,最后声音消失,一旦声源远离接受者就无法准确获得信息。早在十八世纪欧洲已有“电话”一词,用来指用线串成的话筒(以线串起杯子)。电话的出现要归功于贝尔,早期电话机的原理为:说话声音为空气里的复合振动,可传输到固体上,通过电脉冲于导电金属上传递。
随着现代移动通信技术的快速发展,声音信号的传递借助电磁波传送。电磁波能够在真空中传播,不但传播速度快,而且频率范围广,但它在水中会被吸收而急剧衰减。和我们关系最密切的就是手机这种移动通信工具,它兼具发射和接收两种功能,在同步地球卫星的协助下能使通信范围几乎覆盖地球上的每个角落。
请根据上述材料和你学过的物理知识,回答下列问题:
(1)“传声筒”的展示项目,形象地向观众展示了:当一名观众在管路一侧发声,管路中的__________振荡,另一侧的观众能够听到传输的声音,两人可进行对话。
(2)以下的应用或工具利用“传声筒”原理的是(______)
A. 医生给病人看病用的听诊器 B. 水杯琴
C. 天坛回音壁 D. 超声波医学检查
(3)下列说法中正确的是(______)
A. 一切发声的物体都在振动
B. 声音的传播速度一定是340m/s
C. 声波和电磁波都能传递信息,且都可以在真空中传播
D. 潜入水中的潜艇通信使用电磁波
(4)一列声波从空气中传入水中,以下说法正确的是(______)
A. 频率增大,波速变大 B. 频率不变,波速变小
C. 频率不变,波长变长 D. 波速变小,波长变长
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