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    【题目】中考前夕，为了不打扰小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在____________减弱噪声的。调小音量也是为了减小声音的________。

    【答案】声源处 响度

    【解析】

    试题分析： 噪声的减弱通常有三种方式：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，所以中考前夕，为了不打扰小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在声源处减弱噪声的。响度的大小与声源振动幅度有关，所以调小音量即电视机的喇叭振动幅度减小，所以是为了减小声音的响度。答案为：声源处；响度。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用一只电压表（无电流表）测量电阻Rx阻值的实验

    【方案一】

    器材：一只电压表、一个已知最大阻值为R0的滑动变阻器，电源、开关和导线若干。

    实验步骤：

    步骤一：请你在答题卡的虚线框中画出实验时所需的电路图；

    步骤二：将滑动变阻器调到阻值最大时，闭合开关，读出电压表的示数U1；

    步骤三：再将滑动变阻器 时，读出电压表的示数U2。

    步骤四：根据已知量和实验所测得的物理量，写出Rx的表达式 （用符号表示）。

    【方案二】

    器材：一只电压表，一个阻值为R0的定值电阻、电源、开关和导线若干。

    实验要求：

    请你在答题卡的虚线框中画出你设计的实验电路图。

    评估交流：

    （1）从实验操作角度看，以上两个方案中，方案 （一/二）更好．

    （2）好在 （只要求写出一条）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，轻质杠杆OP长lm，能绕0点转动，P端用细绳悬于N点。现有一质量

    为1kg的物体A通过滑环挂在M点（滑环和绳子的质量可忽略），OM的长度为0.1m，由于杆OP与水平方向成30°角倾斜，滑环刚好能由M向P端匀速滑动，滑动速度为O.02m／s，细绳能承受的最大拉力为9N。（g取10N／kg）求：

    （1）滑环从M点开始滑动，经过多长时间后细绳会断裂；

    （2）从滑环自M点滑动到细绳PN断裂时，A所受重力做的功；

    （3）上述过程中，A所受重力做功的功率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两个不同的物体，吸收了相同的热后，甲物体的温度比乙物体高。则下列说法中正确的是 （ ）

    A. 甲的比热容比乙的大 B. 甲的比热容比乙的小

    C. 甲、乙两物体的比热容一样 D. 条件不足，无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，电阻R1的阻值为10Ω．闭合开关S，电流表Al的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A．求：

    （1）通过电阻R2的电流；

    （2）电源电压；

    （3）电阻R2的阻值．

    （4）整个电路的总功率是多大?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小聪同学在使用复读机时，先将自己的声音录了下来，再摁了快放键，则此时播放的声音和他原来的声音相比较（ ）

    A. 音调变低 B. 音调变高

    C. 响度变小 D. 响度变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路．

    ⑴在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是________．

    ⑵为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察________________________________．

    ⑶另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表．你认为____________同学的改进更好一些，理由是____ _ _

    ⑷同学们为了完成探究活动，从实验室借来了四根电阻丝（如上表）．则选择A、B两电阻丝进行实验，是为了探究导体电阻大小与＿＿＿＿的关系；为了探究导体电阻与材料的关系，应选择电阻丝D和＿＿

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小亮同学坐在行驶的汽车上，看到路旁的树木向后退去，他是以________为参照物的；汽车刹车时身体总是向前倾斜，是由于人具有___________的缘故。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】防止噪声的思路与防控传染病是相似的，都是从产生、传播、接收着手，那么控制噪声应从_______、_________、______三个方面考虑，其中最重要的是_______。

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