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3.如图甲所示电路,当闭合开关S后,两个电压表指针偏转均为图乙所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为(  )
A.8V 2VB.10V 2VC.2V 8VD.2V 10V

分析 由电路图可知,两电阻串联,电压表V1测电源的电压,电压表V2测R2两端的电压,根据串联电路的电压特点和两电压表指针位置相同确定量程,并根据分度值读出示数,进一步求出R1两端的电压.

解答 解:由电路图可知,两电阻串联,电压表V1测电源的电压,电压表V2测R2两端的电压,
因串联电路中总电压等于各分电压之和,且两电压表指针位置相同确定量程,
所以,电压表V1的量程为0~15V,分度值为0.5V,则电源的电压U=10V,
电压表V2的量程为0~3V,分度值为0.1V,则R2两端的电压U2=2V,
则R1两端的电压:
U1=U-U2=10V-2V=8V.
故选A.

点评 本题考查了串联电路的电压特点和电压表的读数,会确定电压表的量程是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

13.小明利用如图所示的实验装置尝试改变小灯泡的亮度,则下列说法中正确的是(  )
A.向左滑动时,小灯泡变亮
B.向右滑动时,小灯泡变暗
C.铅笔芯与金属夹子的组合相当于一个变阻器
D.应避免将金属夹子移动到最左端,以免小灯泡短路

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径:将细钢丝的铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量,测得这个线圈的长度是5.00cm,细钢丝的直径是1.6mm.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.计算:
如图所示是小明骑自行车上学时的s-t图象,小明和小雨放学后到体育场去玩,小明以这个速度从学校到体育场用了200s,小雨用了250s,求出小雨的速度是多少?(先写出解题思路再求解)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.在如图所示的电路中,电源电源保持不变,闭合开关S1、S2时,电流表示数如图乙所示,其大小是0.2A.若断开开关S2,则电流将变小.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.在做“观察水沸腾”的实验时.

(1)A组同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温将偏高(选填“高”或“低”).
(2)图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数,此时水的温度是2℃.
(3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示.分析图象可知:水的沸点是98℃,当时的大气压<(填“<”、“>”或“=”)1标准大气压;B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的质量不同.
(4)B、C两组同学进行交流,飞,发现水沸腾的特点是继续吸热,但温度保持不变.
(5)图丁、戊是两组同学观察到的水沸腾前后的情况,表示水沸腾时的图是丁.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,同学们作了如下的猜想:
猜想1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关.

如图所示是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均为lm,d的长度是0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同.
(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟a和c的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
(2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟长度的关系,其具体结论是:在导体材料和横截面积都相同时,导体越长,电阻越大.
(3)一般说来,所有物体都有电阻.探究过程中,又有同学提出猜想4:电阻还可能跟温度有关.请用一个废灯泡的灯芯(如图2所示)设计一个实验来研究这个问题,要求:
①说出方法用导线把废灯泡灯芯和电源、开关、电流表连成图示实验电路,再用酒精灯给灯芯加热,同时观察电流表示数的变化,并进行分析,探究结论.
②画出电路图.(金属线用电阻的符号代替)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.丝绸与玻璃棒相互摩擦后,丝绸带负(选填“正”或“负”)电,电荷的定向移动形成电流,规定:正电荷定向移动的方向为电流方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.能量的转化和转移都是有方向的,例如在热传递过程中,内能只能可以从高温物体转移到低温物体,不能相反,否则就会引起其它的变化,消耗别的能量.

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