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我们已进行过学习探究“测小灯泡的功率”,小灯泡上标有“2.5V、0.25A”.
(1)小明根据图甲所示的电路图,将图乙中的实验器材连接成实验电路. 同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接.①如果不改接这根导线,对实验的影响是:______(具体说明是什么影响).②请你在接错的那根线上打“×”;③另画一根导线,使电路连接正确;
(2)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图丙所示,则电压表的读数是______V,电流表的读数是______A,被测灯泡此时的功率是______W.
(3)下表是为测定小灯泡电功率而设计的实验数据表,该组同学按照表格要求认真作了填写.请问:此表格设计不妥之处是______.
次数U/VI/AP/W
12.000.160.32
22.500.250.63
33.000.270.81
小灯泡电功率的平均值P平均=0.59W


【答案】分析:(1)根据甲电路图,顺着电流的方向连接乙的实物图,电流表测干路电流,电压表测待测灯泡两端的电压,发现电压表的连接出现了问题;
(2)根据电表的量程和分度值读出电表的示数,根据P=UI求出灯泡的电功率;
(3)测量小灯泡电功率实验的目的是比较灯泡在不同电压下的实际功率,设计表格中求电功率的平均值是无意义的.
解答:解:
(1)根据电路图连接实物图,发现电压表测的是滑动变阻器与灯泡两端的电压之和,显然与实验要求不符,这样电压表不能测被测灯泡两端的电压,修改如图所示:

(2)电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,电压表的示数为1.8V,
电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,电流表的示数为0.24A,
灯泡的电功率P=UI=1.8V×0.24A=0.432W;
(3)表格设计中求出灯泡的平均功率是错误的,因为根据公式P=UI可知:不同电压下小灯泡的实际电功率是不一样的,所以表格中求电功率的平均值是没有意义的.
故答案为:
(1)①电压表不能测被测灯泡两端的电压;②③如上图所示;
(2)1.8;0.24;0.432;
(3)不应该计算小灯泡电功率的平均值.
点评:本题考查了在实物图中找错误之处,要从电压表、电流表、滑动变阻器三个元件入手.针对三者的正确使用逐条分析,防止遗漏错误;同时考查了电表的读数和电功率公式的简单应用,明白伏安法测灯泡电功率实验的目的较关键.
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科目:初中物理 来源: 题型:

我们已进行过学习探究“测小灯泡的功率”,小灯泡上标有“2.5V、0.25A”.
(1)小明根据图甲所示的电路图,将图乙中的实验器材连接成实验电路. 同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接.①如果不改接这根导线,对实验的影响是:
电压表不能测被测灯泡两端的电压
电压表不能测被测灯泡两端的电压
(具体说明是什么影响).②请你在接错的那根线上打“×”;③另画一根导线,使电路连接正确;
(2)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图丙所示,则电压表的读数是
1.8
1.8
V,电流表的读数是
0.24
0.24
A,被测灯泡此时的功率是
0.432
0.432
W.
(3)下表是为测定小灯泡电功率而设计的实验数据表,该组同学按照表格要求认真作了填写.请问:此表格设计不妥之处是
不应该计算小灯泡电功率的平均值
不应该计算小灯泡电功率的平均值

次数 U/V I/A P/W
1 2.00 0.16 0.32
2 2.50 0.25 0.63
3 3.00 0.27 0.81
小灯泡电功率的平均值P平均=0.59W

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网我们已进行过学习探究“测小灯泡的功率”,小灯泡上标有“2.5V、0.25A”.
(1)小明根据图甲所示的电路图,将图乙中的实验器材连接成实验电路. 同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接.①如果不改接这根导线,对实验的影响是:
 
(具体说明是什么影响).②请你在接错的那根线上打“×”;③另画一根导线,使电路连接正确;
(3)如表是为测定小灯泡电功率而设计的实验数据表,该组同学按照表格要求认真作了填写.请问:此表格设计不妥之处是
 

次数 U/V I/A P/W
1 2.00 0.16 0.32
2 2.50 0.25 0.63
3 3.00 0.27 0.81
小灯泡电功率的平均值P平均=0.59W

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

我们已进行过学习探究“测小灯泡的功率”,小灯泡上标有“2.5V、0.25A”.
(1)小明根据图甲所示的电路图,将图乙中的实验器材连接成实验电路. 同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接.①如果不改接这根导线,对实验的影响是:________(具体说明是什么影响).②请你在接错的那根线上打“×”;③另画一根导线,使电路连接正确;
(2)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图丙所示,则电压表的读数是________V,电流表的读数是________A,被测灯泡此时的功率是________W.
(3)下表是为测定小灯泡电功率而设计的实验数据表,该组同学按照表格要求认真作了填写.请问:此表格设计不妥之处是________.
次数U/VI/AP/W
12.000.160.32
22.500.250.63
33.000.270.81
小灯泡电功率的平均值P平均=0.59W

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科目:初中物理 来源:0114 期中题 题型:探究题

我们已进行过学习探究“测小灯泡的功率”,小灯泡上标有“2.5V、0.25A”。
(1)小明根据图甲所示的电路图,将图乙中的实验器材连接成实验电路。 同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接。①如果不改接这根导线,对实验的影响是:                      (具体说明是什么影响)。②请你在接错的那根线上打“×”;③另画一根导线,使电路连接正确;
(2)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图丙所示,则电压表的读数是             V,电流表的读数是            A,被测灯泡此时的功率是            W。
(3)下表是为测定小灯泡电功率而设计的实验数据表,该组同学按照表格要求认真作了填写。请问:此表格设计不妥之处是                                                        。

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科目:初中物理 来源: 题型:

我们已进行过学习探究“欧姆定律”。

(1)小明根据图10所示的电路图,将图11中的实验器材连接成实验电路。 同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接。①请你在接错的那根线上打“×”;②另画一根导线,使电路连接正确;③如果不改接这根导线,对实验的影响是:__________________                   (具体说明是什么影响)。

(2)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图12所示,则电压表的读数是    V,电流表的读数是    A,被测电阻Rx的阻值是    Ω.

(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验. 你认为他们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么建议呢?

①写出你的建议:                               

②你提出这个建议的目的是:_____________________________________________________。

 


图11

 


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