【题目】物理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中,完成了如图所示的实验并记录了数据。
通过分析数据,她觉得与书中的结论有较大偏差。你一定也做过这样的实验,回想你的实验经历,回答下列问题:
(1)该实验中出现这样结果的主要原因是什么?_____
(2)请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。_____
【答案】 由表中数据可看出,使用定滑轮时F1≠G,这是由于没有考虑弹簧测力计外壳受到的重力; 使用动滑轮时F2≠,这是由于没有考虑动滑轮受到的重力。 使用定滑轮时,将弹簧测力计倒过来使用(或水平拉动弹簧测力计或实验前先测出弹簧测力计自身的重力);使用动滑轮时,要先测出钩码和动滑轮的总重,然后比较拉力与总重的关系(或采用轻质滑轮或增加钩码重)。
【解析】试题分析:测力计的示数不等于理论上的说法,原因是测力计的重和动滑轮的重,实验时是不能忽略的,故从此二者的重解答问题。
乙图中,由于弹簧测力计外壳的重力,即测力计倒过来使用时,外壳的重没有显示在示数中,所以示数偏小,使得弹簧测力计的示数小于物重;
解决的方案:将弹簧测力计倒过来使用,或再通过一个定滑轮水平拉动弹簧测力计,实验前先测出弹簧测力计自身的重力,即将测力的重考虑在内。
丙图中,由于动滑轮自身的重力,即加上动滑轮的重时,拉力不等于物重的一半;
改进方法:为了使实验效果明显,可以先测出钩码和动滑轮的总重,然后比较拉力与总重的关系,也可以采用轻质滑轮或增加钩码重,使实验结果接近理论值。
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【题目】海权握,国则兴,建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障,潜水艇是海军的战略重器。如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮的训练过程,下列对此潜水艇分析正确的是( )
A. 上浮过程中所受浮力逐渐变大
B. 悬浮和漂浮时所受的浮力相等
C. 漂浮时排开的海水所受的重力最小
D. 漂浮时潜水艇底部所受海水压强最大
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【题目】学习了功率的知识后,小明和几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活动,他们设计了三套方案:①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度,算出爬楼的功率并进行比较;②控制爬楼的时间相同,测量出各自的体重、爬楼的高度,算出爬楼做的功并进行比较;③控制爬楼的高度相同,测量出各自的体重、爬楼的时间,算出体重和时间的比值并进行比较,可行的是( )
A.只有① B.只有①② C.只有②③ D.①②③都可以
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【题目】如图所示的光学现象中,下列描述或解释正确的是( )
A. 图(a)中,小孔成的是倒立的虚像
B. 图(b)中,人配戴的凹透镜可以矫正近视眼
C. 图(c)中,白光通过三棱镜可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光
D. 图(d)中,由于光的折射现象使河底看起来变浅
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【题目】下面是小明探究凸透镜成像规律的实验过程,请你和他一起完成这项探究:
(1)小明将透镜正对太阳光,在透镜的另一侧得到一个最小的亮点F,该凸透镜的焦距f=____cm;将一支高1.5cm的发光棒放在凸透镜前30cm处,移动光屏可以得到一个_____、____的实像。
(2)把该发光棒立于凸透镜前,在光屏上成了3cm高的像,物体离凸透镜的距离可能是(____)
A.9cm B.12cm
C.18cm D.27cm
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【题目】小欣同学在做“探究串联电路中电压的规律”实验时,连接了如图所示的电路,闭合开关后,发现两灯均不亮,经检查,电路连接正确.小欣同学用电压表检查该电路的故障,检测结果如表格中记录内容所示.若电路中仅有一处发生故障,根据表中数据可知,发生故障的电路元件为(选填“L1”、“L2”或“S”),该故障为(选填“短路”或“断路”).粗心的小欣同学忘了记录当电压表接在AC两点时的数据,你认为电压表接AC两点时的测量结果为V.
位置 | AB | BC | CD | AC | AD |
电压U/V | 3 | 0 | 0 | 3 |
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【题目】如图所示的滑轮组,将480N的物体以25cm/s的速度匀速提起,绳子自由端的拉力为200N(不计绳重及摩擦).求:
(1)滑轮组的机械效率____;
(2)拉力的功率____;
(3)用该滑轮组将重600N的物体匀速提升80cm时拉力做的功___.
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【题目】如图所示,四个棋子叠在一起静止在水平桌面上,一名同学用力迅速击打最下面的棋子,这个棋子飞了出去,上面的棋子则落在桌子上,下列用于解释这个现象的知识点中错误的是( )
A.力可以改变物体的运动状态 B.物体具有惯性
C.物体受到重力作用 D.不受力的物体将不会运动
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