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4.今年5月全国各地雨量偏多,很多山区发生了洪涝灾害,泥石流和山体滑坡造成道路不通,给救援工作造成了困难,为了抢通道路,用如图所示的铲土车,其额定功率是120kW,质量是1.5×104kg,车轮与地面的总接触面积是1.25m2
(1)铲土车对地面的压强是多少?
(2)铲土车以额定功率进行推土作业时,在平直的路面上以5km/h的速度前进了1km.求铲土车所做的功和受到的阻力;
(3)若铲土车实际工作时的功率为P,在时间t内把质量为m的土举起装到高为h的运土车上,试写出此过程中铲土车效率的表达式.

分析 (1)铲土车对水平地面的压力和自身的重力相等,根据F=G=mg求出其大小,再根据p=$\frac{F}{S}$求出对水平地面的压强;
(2)根据v=$\frac{s}{t}$求出匀速前进的时间,根据W=Pt求出推土机所做的功,根据W=Fs求牵引力的大小,铲土车在平直的路面上匀速前进,受到的阻力和牵引力是一对平衡力,二力大小相等,据此求出阻力的大小;
(3)根据W=Gh=mg求出求出有用功,根据W=Pt求出总功,利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$求出铲土车的效率.

解答 解:(1)铲土车对地面的压力:
F=G=mg=1.5×104kg×10N/kg=1.5×105N,
对地面的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{1.5×1{0}^{5}N}{1.25{m}^{2}}$=1.2×105Pa;
(2)由v=$\frac{s}{t}$可得,铲土车匀速前进的时间:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{1km}{5km/h}$=0.2h=720s,
由P=$\frac{W}{t}$可得,铲土车所做的功:
W=Pt=120×103W×720s=8.64×107J.
由W=Fs可得,牵引力:
F=$\frac{W}{s}$=$\frac{8.64×1{0}^{7}J}{1000m}$=8.64×104N,
因铲土车在平直的路面上匀速前进,受到的阻力和牵引力是一对平衡力,
所以,阻力f=F=8.64×104N;
(3)有用功W有用=Gh=mgh,W=Pt,
则铲土车的效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{mgh}{Pt}$.
答:(1)铲土车对地面的压强是1.2×105Pa;
(2)铲土车所做的功为8.64×107J;受到的阻力是8.64×104N;
(3)铲土车效率的表达式η=$\frac{mgh}{Pt}$.

点评 本题考查了压强公式和做功公式、效率公式的灵活应用,关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等,计算过程要注意单位的换算.

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15.在做“探究杠杆平衡的条件”实验中,为了便于直接从杠杆上读出力臂的数值,应调节杆杆在水平位置保持平衡;调节平衡的具体方法:在未挂钩码时,应调节平衡螺母; 在挂上钩码后,应调节钩码的个数或位置.

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15.小明用爷爷的老花眼镜做了如下实验:
(1)将老花眼镜正对太阳,在眼镜下方的白纸上呈现一光斑,测得白纸到眼镜的距离为25cm,将白纸逐渐远离眼镜一段距离后发现白纸上又出现了相同大小的光斑,则老花眼镜的焦距f小于25cm(选填“大于”、“等于”或“小于”);
(2)将一个点燃的蜡烛放在该老花眼镜前25cm处,在老花眼镜另一侧移动光屏,在光屏上不能(选填“能”或“不能”)得到像;
(3)在室内,小明将老花眼镜对着稍远处的窗户,在眼镜后面移动光屏,在光屏上看到了窗户倒立(选填“正立”或“倒立”)、缩小的像,生活中照相机就是利用这一原理工作的.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

12.如图,重为3.2×104N的卡车,经过一段水平路面,再以9.6×104W的功率沿与水平地面成30°角的斜坡匀速向上爬行,已知斜坡长100m,斜坡的机械效率为80%.求卡车:
(1)运动过程中,克服重力做的功;
(2)爬坡时的牵引力;
(3)爬坡时的速度.
(4)汽车在上坡的过程中受到的摩擦力.

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19.如图是小丽组的同学“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置示意图,阻值分别为R和2R的两电阻丝浸在质量和初温均相同的煤油中,每一烧瓶里各插有一支温度计.
(1)甲、乙两烧瓶中的电阻串联的目的是控制通电时间和电流相等.
(2)实验中通过观察温度计升高的示数(选填“通电时间”或“温度计升高的示数”)来比较电流产生的热量的多少.
(3)当开关闭合后,乙(选填“甲”或“乙”)瓶中电流产生的热量较多.
(4)仅使用图中的器材不能(选题“能”或“不能”)探究电流通过导体产生的热量跟电流大小的关系.

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9.如图所示,是探究不同物质吸热升温现象的实验示意图.两个相同的易拉罐中分别装有质量、初温均相同的水和沙子,加热的两只酒精灯完全相同.
(1)用两只完全相同的酒精灯加热,目的是保证单位时间内水和沙子吸收到的热量相等 相等;此操作措施隐含着控制变量 的实验方法.
(2)分析表中的实验数据可知,质量相等的水和沙,升高相同的温度,水 (选填“水”或“沙”)吸收的热量较多;其理由是加热的时间较长.
物质
质量/g3030
升高10℃需要的时间/s6496
升高20℃需要的时间/s89163
升高30℃需要的时间/s124220
(3)物质吸热本领的强,意味着每升高1℃,其吸收的热量较多;不断用玻璃棒对水和沙进行搅拌的作用是使水和沙受热均匀.

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16.小霄在探究凸透镜成像规律时,按以下步骤进行了探究实验.
(1)将焦距为20.0cm 的凸透镜和点燃的蜡烛固定在光具座上,只调节了两者的高度.由图可知物距u=60.0cm.移动光屏,烛焰在光屏上成了清晰的像,光屏的位置如图所示,但烛焰的像在光屏的偏下方(选填“偏下方”或“偏上方”).接着她纠正了自己的错误,只调节了光屏的高度,就使像成在了光屏中央.
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13.离开脚后在草地上滚动的足球,说明力可以改变物体的运动状态,足球由于惯性不会立刻停止运动而继续向前滚动,又由于摩擦力做减速运动直到静止.脚踢球的同时,脚也会感觉到疼,说明物体间力的作用是相互的.

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14.如图所示,质量分布均匀的长方体石板,平放在水平桌面上,第一次用竖直向上的力F1作用于ab 的中点,第二次用竖直向上的力F2作用于bc 的中点,都使它们在竖直方向慢慢向上抬起 (ab<bc ),试判断比较F1、F2的关系.F1等于F2(选填“大于”、“小于”或“等于”);并用杠杆平衡条件的知识加以推导证明.

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