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    17．浙江大学制造出一种由碳元素组成的超轻物质，其内部像海绵一样多孔隙，故名“碳海绵”．碳海绵可用于 处理海上原油泄漏亊件，处理时，先用它吸收浮在水面上的原油，再通过挤压，将碳海绵内的原油进行回收． 此过程没有应用到下列“碳海绵”性质中的（　　）
    A．保温性能好B．易被压缩
    C．能吸油但不吸水D．密度很小，能浮于海面上

    分析 认真阅读所给材料，结合各个选项中“碳海绵”性质，利用排除法分析判断．

    解答 解：根据碳海绵“内部像海绵一样多孔隙”可知其易被压缩；
    根据碳海绵是一种由碳元素组成的超轻物质，其内部像海绵一样多孔隙，用它吸收浮在水面上的原油等，可知其密度很小，能浮于海面上；
    根据碳海绵可用于 处理海上原油泄漏亊件，处理时，先用它吸收浮在水面上的原油，再通过挤压，将碳海绵内的原油进行回收．可知其能吸油但不吸水．
    综上分析可知，此过程没有应用到“碳海绵”保温性能好的性质．故A符合题意，BCD不合题意．
    故选A．

    点评 此题考查物质的基本属性，重点考查学生分析问题和解决问题的能力，是一道好题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．已知液压机的大活塞面积为10dm2，小活塞面积为10cm2，则在小活塞上作用100N的力时，在大活塞上可以举起的物体重力是1×104N，此时大活塞与小活塞所受压强之比1：1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，（a）是始于我国宋辽时期的倒装壶，它没有壶盖，由于该壶无口无盖，只在壶底中央有一梅花形注水口，使用时须将壶倒置如图（b），水由壶底梅花孔注入壶腹，故名“倒装壶”． 壶内置中心漏注与梅花孔衔接，水通过中心漏注流入壶内，由中心漏注来控制水面，壶嘴处有同样的隔离装置，倒置时水不致外溢，若外溢则表明水已经装满．同样，将壶正置如图（c）或倾斜倒水时，因壶内中心漏注的上孔高于最高水面，壶底孔也不会漏水．此壶构造奇特，设计精巧，匠心独运，充分体现了古代工匠的智慧．

    （1）“倒装壶”是根据连通器原理制成的．
    （2）某同学说：“此壶能够装的水的多少是由壶嘴处的隔离装置所决定的”，你认为该同学的说法是合理的（选填“合理”或“不合理”）．
    （3）壶中注入适量的水，将壶由图（b）位置倒转到图（c）位置的过程中，由于大气压的作用，水不会从注水口漏出．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．已知一个R原子的实际质量是m千克，一个碳-12原子实际质量是n千克，则R原子的相对原子质量是$\frac{12m}{n}$，一个碳-14原子的实际质量约是1.17nkg千克．（均不计电子质量，并用数字和题中提供字母表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．小明对教室中一些物理量的估测，合理的是（　　）
    A．黑板擦受到的重力约为100N
    B．课桌的高度约为80cm
    C．教室内一盏日光灯的功率约为1000W
    D．教室内感觉比较舒适的温度约为37℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．如图是一种可以自由飞行、悬停的无人相机．如表为该相机的部分参数，请回答下列问题：
    质量0.24千克机翼外壳材料碳纤纬
    额定功律40瓦额定电压5伏
    （1）已知该相机镜头的焦距为f，在正常拍射时，镜头与被拍摄物体间的距离u应满足u＞2f（选填“u＞2f”、“f＜u＜2f”）
    （2）该相机在一定时间内升离了50米，计算该相机在此过程中克服自身重力做的功．
    （3）计算该相机正常工作时的电流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小聪学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强，液体内部压强究竟有哪些特点，小聪进行了大胆猜想：
     猜想1：液体内部可能有压强
     猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关
     猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关
     猜想4：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关
    …
    为了验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究．请你完成下列问题：（1）实验前，要通过调试，使压强计U型管两边的液面相平，小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U型管两边液面几乎没有变化．如图所示，说明该压强计漏气（选填“漏气”或“不漏气”）．（2）为了验证猜想1，小聪把探头放入水中，再观察压强计U型管两边液面是否有高度差来判断探头处是否受到水的压强．
    （3）在验证其余猜想的过程中，小聪收集到如下表中的数据，根据表中的数据：
    序号液体深度h（mm）压强计
    橡皮膜方向液面高度差（mm）
    1水20.0朝上18.5
    2朝下18.5
    3朝左18.5
    4朝右18.5
    540.0朝上36.8
    660.0朝上54.6
    7酒精60.0朝上43.5
    ①比较序号1、2、3、4的数据，可得出的结论是在同一深度，液体向各个方向的压强相等．
    ②为了验证猜想3，小聪完成的实验操作应该是表中序号为1（或2、3）5、6的实验．
    ③比较序号6、7两组数据，可得出液体的压强与液体种类有关．
    （4）小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，杠杆处于平衡状态，且每个钩码的质量相同，若将两边的钩码分别向支点移动相同的距离后，则杠杆B端会下沉（选填“A”或“B”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系
    【提出问题】
    气体的压强是不是与气体的流速有关系？有什么关系？
    【设计实验和进行实验】
    （1）如图1所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气；
    （2）你观察到的现象是两张自然下垂的纸会向中间靠拢
    【分析和论证】
    你通过本实验可以得出的初步结论是：气体的压强与气体的流速有关系，气体流速越大，气体压强越小
    【评估与交流】
    （1）请你联系实际，举出两个生产、生活中与此知识有关的实例：火车站站台上设立的“安全线”、飞机升空．
    （2）图2是喷雾器的原理示意图，请你分析：当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强变小，在大气压的作用下，液体就会沿着细管上升．

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