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    2．为了探究固体也能够传播声音，小林同学把耳朵贴在桌面上，让另一名同学用碳素笔敲打桌面，他听到了清晰的声音，于是他得出结论：固体也能够传播声音；小华却认为小林听到的声音可能是由空气传播的，不能说明固体也能够传播声音．请你用桌子、碳素笔通过实验证明固体也能够传播声音，写出主要实验步骤、现象并对实验进行简要分析．

    分析 声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质；声音在固体中传声效果最好，液体次之，气体最差．

    解答 解：实验步骤：先把耳朵贴在桌面上一端，让另一名同学在长条桌的另一端用碳素笔在桌面上均匀写“一”，能听到写“一”的声音，重复几次实验，都可以清晰地听到写“一”时的声音；然后将耳朵离开桌面让另一名同学在长条桌的另一端用碳素笔与原来一样在桌面上均匀写“一”，重复几次实验，都听不到甲在白纸上写“一”的声音．
    实验分析与结论：
    在相同条件下，耳朵贴在桌面上听得到声音，在空气中则听不到声音，说明听到的声音是通过桌子传播的，即固体可以传播声音．

    点评 本题考查了声音传播的条件，重点考查学生设计实验的能力，锻炼的学生的思维，是一道不错的题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．李宇同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，如图是他用天平、钩码、弹簧测力计进行的探究：
    （1）李宇猜想物体的重力大小与物体的质量大小有关，他猜想的依据是质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍．
    （2）图甲是弹簧测力计测量中某时刻的读数，该弹簧测力计的示数是3.4N．
    （3）请你根据表格中记录的实验数据，请在图乙中作出重力随质量变化的图象．
    次序质量m/kg重力G/N
    10.11
    20.22
    30.33
    40.44
    （4）由图象可知：物体所受的重力跟物体的质量成正比．
    （5）已知物体在月球表面受到的重力约是在地球表面重力的六分之一．爱动脑的李宇猜想如果用同样的器材拿到月球上去做这个实验，他能（选填“能”或“不能”）得出同样的结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是（　　）
    A．铁块很难压缩--分子间存在斥力B．气体易被压缩--分子间隙大
    C．水加糖变甜--分子不停地运动D．物体受热膨胀--分子体积变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．知识价值的体现之一是它可以帮我们避免事故发生，在生活中以下要求属于不合理的是（　　）
    A．在地铁车站站台上候车的人必须站在安全线以外
    B．汽车在夜间行驶不要在车内开灯
    C．发现有人触电要立即用手将触电人拉开电源
    D．为了您的安全，请系好安全带

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．如图所示，物体A的长度为3.20 cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．在两个完全相同的容器中分别盛有A、B两种不同的液体，将甲、乙两个体积相同且密度分别为ρ甲和ρ乙的小球分别放入两容器的液体中，当两球静止时，液面相平，且甲球有一半体积浸入A液体中，乙球全部浸入B液体中，如图所示．此时A、B两种液体对容器底压强的大小分别为pA、pB，且pA：pB=3：4；两个小球的质量分别为m甲和m乙，所受浮力分别为F甲和F乙．A液体的密度为ρA，B液体的密度为ρB，则下列判断正确的是（　　）
    A．F甲＞F乙B．m甲＞m乙C．ρ甲＜ρ乙D．ρA＞ρB

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．关于光现象，以下说法正确的是（　　）
    A．日食奇观，可以用光的直线传播理论解释
    B．雨过天晴天空会出现彩虹，它是由光的反射形成的
    C．你在岸边看到水中鱼的位置，就是鱼在水里的实际位置
    D．眼睛“近视”时就需佩戴用凸透镜制成的眼镜矫正

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图是足球运动员用力争抢“头球”时的情景，关于这个情况中的说法错误的是（　　）
    A．足球被头顶出去说明力可以改变物体的运动状态
    B．足球被运动员甩头用力顶出去时机械能不变
    C．足球离开头能够继续运动是由于惯性的原因
    D．人顶足球头也感觉到痛说明物体间力的作用是相互的

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．一位来自深圳、自称“坚果兄弟”的小伙，完成了他使用工业吸尘器为北京吸雾霾100天的“尘埃计划”第一部分，他带着这些灰尘赶赴唐山一家制砖厂，计划用这100天内收集到的灰尘做一块板砖．
    雾霾，顾名思义是雾和霾．空气中的灰尘、硫酸、硝酸等颗粒物组成霾．雾是大量悬浮在近地面空气中的微小水滴．PM2.5（空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物）被认为是造成雾霾天气的“元凶”，其浓度用每立方米空气中直径小于等于2.5微米的颗粒物的质量表示．例如：某地空气PM2.5=50表示该地空气直径小于等于2.5微米的颗粒物浓度浓度为50×10-6g/m3．
    （1）“坚果兄弟”使用的吸尘器过虑精度2.5微米（大于这一尺度的颗粒不吸收），流量为a立方米（每小时吸进的空气为a立方米），他每天工作10小时，假设他在北京吸雾霾时期内平均的PM2.5=P，试推导他在这100天利用吸尘器可收集到的直径小于等于2.5微米的颗粒物的质量m．（注意：请利用上述材料和本次设问中的数据表示m值）
    （2）他在此过程中使用的吸尘器是流量每小时234立方米．2015年北京PM2.5在100天内的平均值不会超过250，在现实生活中建筑用砖质量大约2.5kg，请通过计算分析“坚果兄弟”收集雾霾制砖计划能否成功？
    （3）根据上述材料结合周边环境，提出一点减小PM2.5的措施．

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