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14.如图所示是放在水平地面上的光滑弧形轨道,A、D是轨道上同一高度的两点,铁球M从轨道的A点由静止开始滚下,经过最低点B时具有的动能为50焦,则小球到达C点时的重力势能(不计空气阻力)(  )
A.大于50JB.小于50JC.等于50JD.无法确定

分析 因为是弧形轨道,没有摩擦,所以运动的小球没有能量的损耗,在能量转化过程中能量是守恒的.

解答 解:小球从顶端到达底端的过程中,质量不变,速度增大,高度减小,因此将重力势能转化为动能;
当小球滑到B点时具有的动能是50J,没有摩擦,小球可以将到达D点,即全部的动能都转化为重力势能,但此时C点低于D点,所以此时刻的动能并没有全部转化为重力势能,故此时所具有的重力势能小于50J.
故选B.

点评 此题主要考查的是动能和重力势能的相互转化问题,因为是轨道的斜面,所以在能量的转化过程中,总能量是守恒的.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示,正方体磁体漂浮在通电导体的上方,关于这一现象表明:通电导体周围存在磁场,正方体磁体此时受平衡(选填“平衡”或“非平衡”)力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示,弹簧下端悬挂一铁块A,开关S由1打向2时弹簧的伸长量将变短,若想使弹簧变长,可以向左移动滑动变阻器的滑片;该实验中弹簧伸得越长,说明电磁铁磁性越强.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.美术课上同学们用橡皮泥捏运动模型时,想知道橡皮泥的密度有多大.课后,他们取了同一块橡皮泥,采用了两种实验方案,来测量橡皮泥的密度.
方案一:选择天平、量筒、水和细线进行实验操作,实验过程按如图所示顺序进行.

(1)由图可知:橡皮泥的体积V=10cm3;橡皮泥的质量m=13.4g;橡皮泥的密度ρ=1.34×103kg/m3
(2)请你评估:这一实验过程测算出的密度结果将偏大(选填“偏大”、“偏小”或“准确”),原因是附着在橡皮泥上的水使得橡皮泥质量的测量值偏大.
方案二:选择如图丁所示的弹簧测力计、水和细线设计实验方案如下:
①.橡皮泥用线系好,用测力计测出橡皮泥的重力G1
②将测力计吊着的橡皮泥浸没水中,读出这时测力计的示数为G2
③则可知橡皮泥密度的表达式:$\frac{{G}_{1}{ρ}_{水}}{{G}_{1}-{G}_{2}}$.(用所测量的符号表示).
(3)请你评价:在该方案中能不能测出橡皮泥的密度?答:不能(选填“能”或“不能”),原因是因为橡皮泥的重力小于弹簧测力计的分度值,从而无法较精确测出橡皮泥所受重力及浮力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.2013年3月,浙江大学实验室诞生了世界上最年轻的材料--碳海绵.碳海绵具备高弹性和疏松多孔的结构,主要成分是石墨烯和纳米管(两者都是单质).检测结果显示碳海绵还具有超强储电能力,对有机溶剂具有超快,超高的吸附力,是已报道的吸油力最高得材料;它能达到最小密度0.16毫克、立方厘米.下例说法不正确的是(  )
A.将来手机电池带电时间能充分满足人们的需求
B.若海上发生漏油事件,可以把碳海绵撒在海面上迅速吸油
C.碳海绵在一定条件下可以还原金属氧化物
D.相同体积碳海绵质量小于密度为0.09千克/立方米氢气的质量

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,重为50牛的物体A在水平拉力F的作用下,沿水平面以0.4米/秒的速度作匀速直线运动,弹簧秤的示数为2牛,不计滑轮、绳子、弹簧秤的重力,忽略绳子与滑轮间的摩擦.则(  )
A.物体A受到水平面的摩擦力为2牛.
B.拉力F的功率为1.6瓦
C.若物体A匀速运动2秒,拉力F做功为4焦
D.物体A受到的技持力和物体A对水平地面的压力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.加在某电动机上的电压是U,电动机消耗的电功率为P,电动机线圈的电阻为r,则电动机消耗的机械功率为(  )
A.PB.$\frac{{U}^{2}}{r}$C.$\frac{{P}^{2}r}{{U}^{2}}$D.P-$\frac{{P}^{2}r}{{U}^{2}}$

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,用力F通过滑轮将重为40牛的物体匀速向上提起,若物体上升了1米,不计滑轮重及摩擦,则下列关于拉力大小和滑轮上升高度的判断中正确的是(  )
A.F=20牛,s=0.5米B.F=20牛,s=2米C.F=80牛,s=0.5米D.F=80牛,s=2米

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.关于生活中力现象的描述,正确的是(  )
A.足球被踢出后,会在惯性力的作用下继续向前运动
B.竖直上抛的小球运动到最高点时,它的速度为零,处于平衡状态
C.运动鞋底刻有凹凸不平的花纹,是为了减小鞋子与地面的摩擦力
D.小王没有将地面上的箱子推动,是因为水平推力等于箱子受到的摩擦力

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