【题目】把体积相等的甲、乙两个小球同时放入装有适量水的杯中,两球均沉在杯底(如图),向水杯中倒入适量盐水后,甲球上浮,乙球仍沉在杯底,则下列分析中正确的是( )
A.甲球的密度大于乙球的密度
B.加入盐水前,甲、乙两球所受浮力相等
C.加入盐水后,乙球对杯底的压力变大
D.加入盐水后,甲球所受浮力变大,乙球所受浮力不变
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【题目】上周学校购买了一批水龙头,据商家说其材料铜质的,实验室的老师组织九年级的一些同学通过实验来验证商家的说法.他们把一个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上,在空气中测得它的重力为1.6N,再把这个水龙头浸没在水中,如图所示,这时弹簧测力计的读数为1.4N.(ρ铜=8.9×103kg/m3) 求:
(1)每个水龙头的质量是多少?
(2)这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大?
(3)这批水龙头的密度是多少?商家的说法是否正确?
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【题目】小明同学利用A、B两物体、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示:
(1)实验中小明是通过观察泡沫______来比较压力作用效果的;
(2)比较____两图所示实验,可以得出:压力的作用效果与压力的大小有关;
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,通过比较乙、丙两图所示实验,你认为合适吗?______,理由是______。我们在探究问题时,经常用到这种重要的实验方法叫_________法。压力的作用效果与接触面的粗糙程度__________(填“有关”或“无关”)。
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【题目】如图所示的电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,开关S闭合后,滑动变阻器滑片P向右移动时,下列说法正确的是
A. 电流表示数变小,电压表与电流表示数之比变大
B. 电流表示数变大,电压表与电流表示数之比不变
C. 电流表示数变小,电压表与电流表示数之比不变
D. 电压表示数变大,电压表与电流表示数之比变大
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【题目】小雨和小珂同学想测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的电功率。
(1)图甲是小雨设计的电路图,请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整______(导线不允许交叉)。
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最_____(填“左”或“右”)端闭合开关后,调节滑动变阻器,测得五组实验数据如下表所示:
你认为她的表格设计合理吗____?为什么?_____
(3)小雨和小珂测量小灯泡的额定功率时,在电流表读数方面,小雨和小珂有了分歧,并且请了老师来帮忙读数,为此他们获得了三组数据,并进行了数据处理,如下表:
在记录小灯泡额定功率时,他们用的方法是:P==0.848W,这样处理数据的方法是否正确____,为什么?_____
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【题目】在图中所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作一段时间后灯熄灭,且只有一只电表的示数变大.下列判断正确的是
A. R短路,电压表示数变小 B. L断路,电压表示数变大
C. L短路,电压表示数变大 D. R断路,电流表示数变大
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【题目】小明同学手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡,他想知道小灯泡正常工作时的电阻,于是在学校实验室借来一些实验器材,连接了如图甲所示的实验电路,电源电压恒定不变.
(1)在图中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“×”,用笔画线代替导线将电路连接正确.(所画的导线要用实线,不可用虚线)___________
(2)该实验的原理是_______ .
(3)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,他发现小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数.则故障原因可能是________________.
(4)在实验时,电压表出现了故障不能使用.小明向老师借了一只定值电阻R0(R0阻值已知),设计了如图乙所示的电路,继续测量额定电压为U额的小灯泡正常工作时的电阻.测量时,应先闭合开关S和S1,调节滑动变阻器,当电流表的示数为______时,小灯泡正常发光;接着将S1断开,S2闭合,读出电流表的示数为I,则小灯泡正常工作时的电阻R=________(用I、U额和R0表示).
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【题目】小明用天平和量筒测量一小块大理石的密度.
1. 测量前将天平放在水平工作台面上,取下橡皮垫,发现指针静止时如图丙所示,请详细说明,他的下一步操作为______________________
2. 实验过程:
①用调好的天平测大理石的质量,天平平衡时右盘中所加砝码和游码位置如图甲所示,则大理石的质量是________g.
②在量筒内装有一定量的水,该大理石放入前、后的情况如图乙所示,则该大理石的密度为_____ kg/m3
3. 若考虑大理石放在水中时会吸水(大理石体积基本不变),则大理石密度的测量值会_______(选填“偏大”或“偏小”)
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【题目】实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳,钩码一盒,滑轮 2 个。小赵利用上述实验器材测量滑轮组的机械效率。
(1)该实验需要直接测量的物理量有:绳子自由端施加的拉力F、钩码被提升的高度h、绳子自由端移动的距离s 和______;
(2)图中没有画出小赵组装滑轮组时的绕线方式,小赵在实验中发现,由此可知在实验过程中,小赵是通过弹簧测力计拉动绳子的自由端沿竖直向______的方向匀速运动的;
(3)若想要提高机械效率,方法有______。(写出 1 个方法即可)
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