【题目】2018年11月8日,第十二届中国航展在珠海迎来首个公众开放日。如图所示,歼20战斗机在空中飞行。下列说法正确的是( )
A.战斗机相对于地面是静止的B.战斗机相对于飞行员是运动的
C.飞行员相对于地面是静止的D.飞行员相对于战斗机是静止的
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“测量平均速度”的实验中,实验装置如图所示。
(1)实验中需要的测量工具是秒表和_____斜面的坡度很小,是为了便于测量_____。图甲、乙是测量小车通过斜面上半段路程和全程路程
两种方法,其中正确的是图_____;
(2)将实验中测量的数据记在下面的表格中,通过计算和分析可知:小车通过斜面上半段路程的平均速度_____
,小车通过斜面全程是做_____(选填“匀速”或“变速”)直线运动。
路程 | 运动时间 | 平均速度 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图.
()若让同一钢球
分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下,
越高,钢球运动到水平面时速度越__________,木块
被撞得越远,这反映出物体的动能与物体的__________(选填“质量”或“速度”)有关.
()若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滑下,速度相同时,质量越__________的钢球将木块
撞得越远,这反映出物体的动能与物体的__________(选填“质量”或“速度”)有关.
()本实验中,动能大小是通过__________来间接反映的.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他对此进行了研究。经过和同学们讨论,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号 | 材料 | 长度(cm) | 横截面积( | 编号 | 材料 | 长度(cm) | 横截面积( |
A | 铜 | 60 | 0.76 | F | 铜 | 100 | 0.76 |
B | 铜 | 60 | 0.89 | G | 钢 | 80 | 1.02 |
C | 铜 | 60 | 1.02 | H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
D | 铜 | 80 | 0.76 | I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
E | 铜 | 100 | 1.02 | J | 铜 |
(1)小华选用了H、I两根琴弦,是为了研究音调的高低与___________的关系;同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验,你认为能研究音调与该因素的关系吗?__________(选填“能”或“不能”);
(2)小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系,应选_________(填写编号)的琴弦;
(3)小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系,还要添加一根铜琴弦J,请写出它的长度为___________cm和横截面积___________;
(4)该实验用到的研究方法是______________________________________________。
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【题目】如图所示,导体A、B由同种材料制成,A、B等长,但A比B的横截面积大.S闭合后,下列叙述中正确的是
A. 在相同时间内,电流通过A、B做的功WA>WB
B. 在相同时间内,电流通过A、B做的功WA=WB
C. 在相同时间内,电流通过A、B做的功WA<WB
D. 在相同时间内,无法比较电流通过A、B时所做功的大小
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【题目】一组同学在做“观察平面镜成像”实验时的装置如图所示。
(1)应选取两支外形_____(选填“相同”或“不同”)的蜡烛进行实验;
(2)选择用_____(选填“玻璃板”或“平面镜”)进行实验,原因是_____;
(3)在探究实验的过程中,他把蜡烛A放在距玻璃板15cm处,蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是_____ cm;当蜡烛A远离玻璃板时,它的像的大小将_____(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(4)实验过程中,小明发现若用干电池代替蜡烛,如图干电池的像很暗,其原因是_____。
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【题目】以下是开展“制作模拟调光灯”综合实践活动,根据题意回答或者解决有关问题.
实验器材:学生电源(电压限取5V挡)、规格为“2.5V、0.25A”的小灯泡、规格为“20Ω、1A”的滑动变阻器、开关和若干导线、电流表、电压表,另有各种规格的定值电阻可供任意选用(均标注电阻值和允许通过的最大电流值).
制作要求:亮度可连续调节;在调光的整个过程中,灯两端的电压不能超过2.5V.
活动过程:
(1)计算出100s小灯泡正常发光时的电流做的功为______J;
(2)相互交流时,小强实验桌上的情景如图甲,不少同学认为该调光灯不符合制作要求,原因是如果随意调节滑动变阻器的滑片,可能导致______;
(3)小红同学认为:可在小强的电路中再串联一只规格合适的定值电阻R0(如图乙)就能符合要求.请你根据题意和有关计算,确定R0=_______Ω;
(4)还有同学提出另一种改进方案:如果不串联定值电阻,可以在滑动变阻器的适当位置上做标记(或加一个限位装置)限制它的调节范围,也能符合要求.请你说明,还需增加______这样的电学仪表,这个改进方案才能实施;请说出如何运用增加电学器材来达到你的目的:将此表_______,调节滑动变阻器,当此表示数为______时加一个限位装置;
(5)小强发现刚闭合开关小灯泡就亮了,并不能正真实现“亮度可连续调节”,于是大家一起讨论后设计出图丙A、B、C三个电路图(设计过程已经考虑前面同学发现的问题),你觉得符合要求的是______.
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【题目】小明同学用易拉罐做小孔成像实验,他在空易拉罐底部的中央,用钉子戳一个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,蒙上一层半透明塑料薄膜。小明把易拉罐正对着点燃的蜡烛(如图所示),则在半透明纸上会看到蜡烛______(选填“正立”或“倒立”)的实像,这现象可用_____知识解释。小明实验时发现小孔成像的大小会变化,于是他设计实验 探究小孔所成像的大小与哪些因素有关。他猜想所成像的大小可能与蜡烛到小孔的距离、物体的高度以及像到小孔的距离有关。于是他用同一支蜡烛实验,且保持蜡烛到小孔的距离不变,在多次改变小孔到半透明纸之间的距离时,他测出了像的高度(见下表)。
小孔到半透明纸的距离 s/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
像的高度 h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
从表格中可以看出:当蜡烛和小孔的距离保持不变时,半透明纸离小孔越远,所成的像大小将_____(选填“逐渐变大”或“不变”或“逐渐变小”)。请你根据有关结论判断:当半透明纸距小孔 14cm 时,像的高度是_____cm。通过实验,小明得到了正确的结论后很高兴,但他又想,像的大小会不会跟蜡烛离小孔的距离有关呢?在设计这个实验时小明应注意控制_____、_____不变。
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