【题目】如图是“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图.
()若让同一钢球分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下,越高,钢球运动到水平面时速度越__________,木块被撞得越远,这反映出物体的动能与物体的__________(选填“质量”或“速度”)有关.
()若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滑下,速度相同时,质量越__________的钢球将木块撞得越远,这反映出物体的动能与物体的__________(选填“质量”或“速度”)有关.
()本实验中,动能大小是通过__________来间接反映的.
【答案】大 速度 大 质量 木块被推动的距离
【解析】
实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法,反映动能多少时运用了转换法,小球动能的大小是通过小球对外做功的多少来体现
(1)决定动能的因素是:质量和速度,当同一钢球从不同的高度滚下,位置高的滚到斜面底端的速度就大,把木块推得越远,即说明球对木块做功多,动能大,说明了物体的动能与物体的速度有关;
(2)让质量不同的钢球从同一高度滚下,小球到达斜面底端时的速度就是相同的,所以,质量大的物体动能大,则把木块推的远,说明了动能的大小和质量有关,即在速度一定时,质量越大,动能也就越大;
(3)由于物体动能的大小无法直接体验,所以运用了转换法,实验中,通过小球对木块做功的多少来体现小球动能的多少,即通过木块被推动的距离来判断小球动能的大小。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】有一种动物在2 min内翅膀振动了2100次,试解决以下问题。
(1)求这种动物翅膀振动的频率是多少_____?
(2)这个声音人耳能听到吗_____?为什么____?
(3)请归纳出这种声音的特点及应用。
特点:___________________;
应用: ________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是探究“电流与电阻关系”的电路图,滑动变阻器R2的规格为“10Ω0.5A”,电源电压保持不变。
(1)在某次实验中,规范操作实验,闭合开关后,发现电流表没有示数,电压表示数为3V,且故障只发生在R1或R2上,则电路故障是______,还可以得出电源电压为______V。
(2)小爽同学先后取R1为5Ω、10Ω、20Ω进行实验,每次实验时电压表示数均为2V,当继续将R1换为40Ω时,发现无论如何调节滑动变阻器,电压表示数总是______(大于/小于/等于)2V.在不改变原来电路连接,且不更换或增减器材的前提下,小俊同学提出:可以每次将电压表示数都控制为UV=______V,将滑动变阻器调至最大阻值,恰好能将R1换成40Ω完成第四次实验。在小俊提出的方案中,为确保电路中各元件的安全,UV不能超过______V。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某校八年级物理兴趣小组的同学们对噪声的控制进行了探究.他们从发现比提出问题,做出猜想和假设,设计实验,通过观察、实验和调查走访等途径来收集数据,发现控制噪声污染已经引起社会的高度重视,尤其是城市在控制噪声方面已经采取了许多有效的措施:①将噪声严重的工厂迁出市区;②积极搞好城市绿化;③在嘈杂的环境中工作的人们带上耳罩、耳塞;④在市区内不安装高音喇叭,车辆尽量少鸣喇叭;⑤对噪声较大的机器安装消音器并限制使用;⑥采用多孔建筑材料加强隔音等.
由上述兴趣小组提供的材料分析论证,可以得出减弱噪声的三条途径:其中________是在声源处减弱噪声,________是在传播过程中减弱噪声,________是在人耳处减弱噪声.
如图所示,在闹市区的主要干道设立噪声监测及分贝数显示装置,以加强每个公民控制噪声的环保意识,这种装备反映声音的什么特征_________?显示数字的单位是什么___________?
在教室里上课,室外常有噪声干扰,请你向学校提出两种减少学校噪声干扰的合理化建议:
①________;
②________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小红根据表一、表二、表三所提供的几种物质的比热容、密度和熔点,得出以下几个结论,其中正确的是
A. 相等质量的铝块和冰块,冰块的体积是铝块体积的倍
B. 固体的密度大于液体的密度,固体的比热容小于液体的比热容
C. 铝块和铜块吸收相同的热量,升高的温度相同,铝块的质量小
D. 南极的冬季气温一般都在左右,测量南极冬季气温应选择水银温度计
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】学习了同种电荷相互排斥之后,小乐同学大胆的猜想,电荷间相互作用力的大小是否与两电荷之间的距离有关呢?于是他如图()所示,做起了实验.是一个带正电的物体,把系在丝线上的带同一个正电的小球先后挂在、、三处,比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小.
()根据实验现象,可得出结论:__________.
()这个力的大小可以通过__________显示出来.
()为使实验现象更明显,悬挂在丝线上的小球应选用__________.
A.小钢球 B.塑料泡沫小球
()做完以上实验后,用另一个小球靠近带正电的时,情景如图()所示,则另一个小球的带电情况是__________.
A.带负电 B.不带电 C.二者都有可能
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的电路中,电源电压恒定不变,R1为定值电阻,闭合开关S,在滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中,下列四个选项中,判断正确的是( )
A. 电流表、电压表的示数均变小 B. 电流表、电压表的示数均变大
C. 电流表示数变大、电压表示数变小 D. 电压表与电流表示数的比值变小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】2018年11月8日,第十二届中国航展在珠海迎来首个公众开放日。如图所示,歼20战斗机在空中飞行。下列说法正确的是( )
A.战斗机相对于地面是静止的B.战斗机相对于飞行员是运动的
C.飞行员相对于地面是静止的D.飞行员相对于战斗机是静止的
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验。
(1)请完成图甲中经凸透镜折射后的光线;
(________)
(2)实验装置如图乙,要使烛焰的像能成在光屏的中央,应将蜡烛向_______(选填“上”或“下”)调节;
(3)实验过程中,当烛焰距凸透镜30cm时,移动光屏至某一位置,能在光屏上得到一个等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是_________cm;
(4)保持蜡烛与凸透镜位置不变,换用一个不同焦距的凸透镜,将光屏向右移动才能重新得到清晰的像,此时像_________(选填“变大”“变小”或“不变”),换用的凸透镜焦距可能为_________(①10.0cm②20.0cm③30.0cm④35.0cm)。(选填序号)生活中的_________(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一原理工作的。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com