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【题目】小玲同学在探究导体的电阻跟哪些因素有关的问题时,选择了如图所示的器材.演示板上固定了四根金属丝,a,b,c三条长度均为1m,d的长度为0.5m,a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同.该同学记录数据如下表.

关于实验数据的分析,下列说法中正确的是(

A. 比较1、2 两次实验数据可知金属丝的电阻跟金属丝的长度无关

B. 比较1、3两次实验数据可知金属丝的电阻跟金属丝的横截面积有关

C. 比较2、3两次实验数据可知金属丝的电阻跟金属丝的材料有关

D. 实验数据中通过金属丝的电流越大,说明金属丝的电阻越小

【答案】BD

【解析】A. 比较1、2 两次实验,分别将a、b接入电路,由于a、b的横截面积相同,长度相同,材料不同,根据控制变量的思想,可以比较电阻与材料的关系,故A和结论错误;

B. 比较1、3两次实验,两导体的材料、长度相同,横截面积不,且实验数据知两次的电流不同,即电阻不同,可知金属丝的电阻跟金属丝的横截面积有关,故B正确;

C. 比较2、3两次实验,两导体的长度不同,但材料和横截面积都不同,不符合控制变量的思想,无法进行实验探究,不能得出电阻跟金属丝的材料有关的结论,故C错误;

D. 电阻是导体对电流的阻碍作用,电阻越大时,电流越小,所以实验数据中通过金属丝的电流越大,说明金属丝的电阻越小,故D正确;

故选BD。

练习册系列答案
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【题目】如图是探究电流产生热量与哪些因素有关的实验装置.两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化.下列说法正确的是(

A. 甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系

B. 甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量更多

C. 乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系

D. 乙实验通电一段时间后,右侧U形管中液面的高度差比左侧的小

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【题目】如图所示,早期照相馆里摄影师取景时看到的像是倒立的.有几位同学对此现象展开了讨论( )

甲.将照相机靠近两位照相的人,可以看到两位照相人的全身像

乙.调整相机和两位照相人之间的距离,人像变小时,应减小相机镜头和胶片之间的距离

丙.要使人像更亮,必须在两位照相的人身后进行“补光”

丁.现在的相机利用光学或电子技术,把倒立的像转变成正立的,便于观察.

A. 甲与乙 B. 甲与丙 C. 乙与丁 D. 丙与丁

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【题目】某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在下表中

(1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上__拉动弹簧测力计

(2)第二次实验中,2s内钩码上升的高度为0.1 m,则它运动的速度为______m/s。

(3)第三次实验中,绳端移动的距离为___m,滑轮组的机械效率为__

(4)分析比较第一、二两次实验数据,有用功W1______W2,滑轮组的机械效率η1_____η2 (两空均选填“>”、“=”“<”)。由此可知,可采用______的方法来提高滑轮组的机械效率

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【题目】地球附近物体都要受到重力,小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究.

(1)________(选填“同意”或“不同意”)物体的重力大小与物体的质量有关,依据是________.

(2)如图甲是他第2次测量弹簧测力计的读数,该测力计的量程是________N,分度值是 ________N,请将此时测力计的示数填入下表的空格处._______

(3)请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出重力随质量变化的图象.

_________

(4)由图象可知:物体的重力跟物体的质量成________.

(5)若干年后,小考在我国建成的太空站工作时,你认为他用同样的器材________(选填“能”或“不能”)完成该探究.

次数

1

2

3

4

质量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

治理G/N

1

3

4

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【题目】如图所示,当开关S闭合时,两只电流表A1、A2的示数分别如图所示,问:

(1)电流表A1、A2使用的量程和读数分别是多少?

(2)通过灯泡L1、L2的电流分别是多少?

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【题目】襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源有多个电压档位、四个阻值不等的电阻以及若干条导线,进行了大胆探究。如图所示是他们的实验电路图。

1他们的猜想是:___________只写一种猜想

[进行实验]

2襄襄按照电路图正确地进行实验,得到了表1中的实验数据。襄襄在实验中,是靠只改变_______而得到实验数据的:

3樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验,却得到了表2中的数据。樊樊在实验中是靠只改变_____________而得到实验数据的。

[分析论证]

4从表1、表2中的实验数据可以看出,并联电路电流的规律是:_______________

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【题目】某运动员做蹦极运动,如图甲所示,从高处O点开始下落,A点是弹性绳的自由长度,在B点运动员所受弹力恰好等于重力,C点是第一次下落到达的最低点。运动员所受弹性绳弹力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示(蹦极过程视为在竖直方向的运动)。下列判断错误的是

A. 运动员在B点的动能大于在C点动能

B. B点到C点绳的弹性势能增大

C. 运动员重力大于F0

D. t0时刻运动员动能为0

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【题目】小余和小乐为了探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图甲所示.实验器材如下:规格不同的灯泡各一只、电压可调节的学生电源1个、电流表1个、开关1个、导线若干.

(1)在连接电路的过程中,开关应该处于 状态.

(2)电流表校正好后,用此电流表试触时,小余发现电流表的指针偏转如图乙所示,根据你的分析,原因是

(3)他们改进后,把电流表分别接入到电路中的 A、B、C 处,测出的电流如下表:

实验次数

A

处的电流

IA/A

B

处的电流

IB/A

C

处的电流

IC/A

1

0.14

0.28

0.42

2

0.16

0.32

0.48

3

0.18

0.36

0.54

通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:在并联电路中, ;在实验中可以通过改变 来改变A、B、C处电流的大小,从而进行多次实验,这样做的目的是

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