| 表格 |
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| 结论方法 | 水沸腾过程中,不断吸热,但温度保持100℃不变. 实验中用加热时间长短反映吸热多少,运用了转换法. | ||||||||||||||||||
| 问题讨论 | 如果再用同样装置加热等质量的煤油,加热相同时间时,煤油的温度升高的多. |
分析 (1)液体沸腾的特点是:沸腾过程中吸收热量但温度保持不变;沸腾时的温度为该液体的沸点;该实验中用加热时间的长短表示吸热的多少,所运用的方法是转换法.
(2)由吸热公式Q吸=cm△t可知,质量相同的不同物质,吸收相同的热量,比热容大的温度升高少,比热容小的温度升高多;据此分析回答.
解答 解:
【结论方法】根据表格信息可知水沸腾过程中,吸收热量但温度保持不变,此时水的沸点是100℃;用加热时间的长短表示吸热多少,运用了转换法.
【问题讨论】质量相同的水和煤油,因为水的比热容大于煤油的比热容,吸收相同的热量后,由Q吸=cm△t可知,水的温度升高的少,煤油的温度升高的多.
故答案为:100℃;吸热多少;煤油.
点评 本题考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t掌握和运用,理解并记住:质量相同的不同物质,吸收或放出相同的热量,比热容大的物体温度变化小;变化相同的温度,比热容大的物体吸收或放出相同的热量多.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 10m/s | B. | 20m/s | C. | 30m/s | D. | 40m/s |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 由密度的定义得出其定义式和图象,运用了等价变换法 | |
| B. | 由于重力方向竖直向下,重物下落时会砸伤人,据此制成重垂线,运用了缺点列举法 | |
| C. | 研究固体的微观结构时,把分子比作座位上的同学,运用了拟人类比法 | |
| D. | 研究声音的传播时,在真空铃实验基础上,通过推理得到结论,运用了逐渐逼近法 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 猜想 | 如图,筐中越深处的小球受到的挤压越厉害.若把水滴比作小球,由此小雨猜想:液体压强可能和深度有关. 然后他设计了如下实验,并对自己的假说进行检验. |
| 装置 | |
| 结论 | 丙、丁两组实验说明液体的压强随深度的增加而增大. |
| 程序方法 | 上述研究的思维程序是:提出问题--猜想与假设--实验检验--得出结论. 在猜想中,小雨运用的是类比法. |
| 问题讨论 | 实验开始时,小雨将探头放入水中,发现U形管左右两侧液面没有出现高度差,这可能是 压强计漏气造成的. |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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