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    【题目】如图所示，某次冰球比赛中，运动员用冰球杆沿不同方向击打冰球上的不同部位，冰球的运动状态随之发生改变。这个事例说明

    A. 物体的运动需要力来维持

    B. 力的作用效果与力的方向有关

    C. 力的作用效果与力的作用点无关

    D. 力可以改变物体的运动状态

    【答案】BD

    【解析】

    （1）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；

    （2）力的三要素包括力的大小、方向和作用点，力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果；（3）力与运动的关系是：力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持．

    A。由牛顿第一定律可知，物体的运动不需要力来维持，力是改变运动状态的原因，故A错误。BC、运动员用冰球杆沿不同方向击打冰球上的不同部位，冰球的运动状态随之发生改变，说明力的作用效果与力的方向和力的作用点都有关，故B正确，C错误；D. 冰球比赛中，运动员用冰球杆击打冰球，冰球的运动状态随之发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确；

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：

    （1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示。在组装器材时应先调节_______（A/B）的高度，调节它的高度是为了_______。

    （2）实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体_______。

    （3）由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转换成用_______的酒精灯加热，比较_______来判断。这种方法建立在一个假设的基础上，这个假设是_______。

    （4）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油_______，得出结论。要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是_______。

    （5）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是_______。（答出一个即可）

    （6）小华每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如下表：分析实验数据可知，水的比热容_______煤油的比热容。（选填“大于”、“等于”或“小于”）

    （7）下列现象可用比热容知识来解释的是_______。

    A．夏天在教室洒水，感到凉爽 B．金属勺装有塑料手柄 C．沙漠地区昼夜温差较大

    [示例]夏天中午海边的沙子热，海水却很凉；傍晚海边的沙子凉，海水却较暖和。对此，同学们认为是水的比热容比较大造成的，也有部分同学认为：可能是中午海水蒸发吸收热量，所以温度低；而沙子不蒸发，所以温度高，你认为是_______的原因造成的，请说明理由：_______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“探究光的反射规律”的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成，则下列说法正确的是

    A. 反射光线与平面镜的夹角是反射角

    B. 让光贴着纸板入射，从纸板前不同的方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了漫反射

    C. 若入射光线与镜面垂直，则不会有反射光线

    D. 以法线ON为轴，将硬纸板的F面向后偏折，这时在F面上看不到反射光线OB，这是因为没有发生反射现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】体积为100cm3的一个形状不规则物块，重为1.6N，放在密度为1.0×103kg/m3的水中（ g取10N／Kg ）．求：

    （1）通过计算说明物块下沉的原因？

    （2）当物块浸没在水中时，容器中的水深15cm，则容器底受到水的压强是多大？

    （3）物块在水中静止时，物块对容器底部的压力是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（3分）杨扬同学梳理了教材中相关的力学知识，如图所示，其中分析错误的是（ ）

    A．在甲图中，所砌墙壁与铅垂线平行时，说明墙壁竖直

    B．在乙图中，锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性就紧套在锤柄上

    C．在丙图中，拉动木块的速度越快，木块与木板间的摩擦力就越大

    D．在丁图中，用力压或拉弹簧时，弹簧的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动，电压表V的示数____，电压表V的示数与电流表A1的示数之比_____，电流表A2的示数与电流表A1的示数的差_____（以上三空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有两个正方体塑料块，B的边长为L，A的边长是B的边长的2倍，A的密度为0.5ρ水，求：

    （1）塑料块A的重力；

    （2）A、B分别放在水平地面时，B对地面的压强是A对地面压强的4.5倍，B的密度是多少？（用字母表示即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小玉在探究“电流与电阻的关系”的实验中，利用电压恒为6V的电源设计如图甲所示的电路。

    （1）小玉将滑动变阻器的滑片移到最右端后，闭合开关S，电压表的指针______（选填“几乎不动”或“偏转很大”）。电流表的示数如图乙所示为_____A，则滑动变阻器最大电阻为_____Ω．请你在连接错误的一条导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确___________。

    （2）小玉分别把5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四个定值电阻接入电路进行实验，为了完成这四次实验，应控制定值电阻两端电压至少为_____V。

    （3）小玉用额定电压为2.5V的小灯泡替换定值电阻R，利用原有电路，测量小灯泡的电阻。实验时，她调节滑动变阻器的滑片到某一位置时，电压表的示数为2V，为使小灯泡正常发光，她应该向_____（选填“左”或“右”）调节滑动变阻器的滑片。依据测量的数据，小玉绘制出如图丙所示的图象，她发现电流与电压不成正比，说明小灯泡灯丝的电阻随_____的变化而改变。根据丙图还可以求出小灯泡的额定功率_____W。

    （4）完成上面实验后，小玉又想测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率，利用一个电压未知的电源和阻值为R0的定值电阻，设计了如图丁所示的电路。请完成下列实验步骤。

    ①闭合开关S1，开关S2接a接线柱，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为_____；

    ②闭合开关S1，开关S2接b接线柱，滑动变阻器的滑片_____（选填“向左移动”、“向右移动或“保持不动”），读出电压表示数为U1；再将开关S2接c接线柱，读出电压表的示数为U2；

    ③小灯泡额定功率的表达式P额=________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是（ ）

    A. 小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力

    B. 磁铁对小铁球没有作用力

    C. 力可以改变小铁球的运动方向

    D. 力可以使小铁球发生形变

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