分析 结合实验内容可分析压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小的关系,在研究其中一个量对压力作用效果的影响时,要注意控制另外的量不变.这就是控制变量法.实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果,这是转换法的应用.
解答 解:(1)在探究“猜想一”的实验中,将小桌放在海绵上,再在桌面上放一个砝码,通过观察海绵的凹陷程度,显示压力的作用效果;
这个实验控制的变量是受力面积,由此得出的实验结论是在受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显.
(2)探究“猜想二”时,要控制压力一定,改变受力面积的大小,据此可设计数据记录表格如下:
| 实验次数 | 压力情况 | 受力面积情况 | 海绵凹陷情况 |
| 1 | 小桌和砝码 | 正放 | |
| 2 | 小桌和砝码 | 倒放 |
点评 解答本题要掌握压力作用效果的影响因素,学会利用控制变量法和转换法来探究压力作用效果的影响因素.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 物距u(厘米) | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 |
| 像距v(厘米) | 4.5 | 5.5 | 6.5 | 7.5 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | R1的阻值是10Ω | B. | 电压表V2的示数变化范围是0~4V | ||
| C. | R1的电功率变化范围是0.4W~3.6W | D. | 滑动变阻器R2的最大阻值30Ω |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 甲和乙 | B. | 丙和丁 | C. | 甲和丙 | D. | 乙和丙 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 容易导电的物体叫导体 | |
| B. | 绝缘体不容易导电的原因是因为绝缘体内没有电子 | |
| C. | 金属容易导电的原因是因为金属内部有自由电子 | |
| D. | 导体能导电,绝缘体也能带电 |
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