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    19．如图是太阳能电动车的电路简化图，它将光能转化为电能储存在太阳能电池中，提供电动机转动需要的动力，可通过改变调速电阻来调节电动机转速，已知太阳能电池电压为600V，电动机内线圈电阻为5Ω，请回答以下问题：
    （1）当调速电阻的滑片P滑到最左端时，电动机电功率达到18kW，此时电流表示数多大？
    （2）当调速电阻的滑片P滑到最左端时，1min电动机消耗的电能是多少？电动机将电能转化为机械能的效率是多少？

    分析 （1）当调速电阻的滑片P滑到最左端时，电路为电动机的简单电路，根据P=UI求出电流表的示数；
    （2）根据W=Pt求出1min电动机消耗的电能，根据Q=I2Rt求出线圈电阻产生的热量，两者的差值即为输出的机械能，输出的机械能和消耗的电能之比即为电动机将电能转化为机械能的效率．

    解答 解：（1）当调速电阻的滑片P滑到最左端时，电路为电动机的简单电路，
    由P=UI可得，电流表的示数：
    I=$\frac{P}{U}$=$\frac{18×1{0}^{3}W}{600V}$=30A；
    （2）由P=$\frac{W}{t}$可得，1min电动机消耗的电能：
    W=Pt=18×103W×60s=1.08×106J，
    线圈电阻产生的热量：
    Q=I2Rt=（30A）2×5Ω×60s=2.7×105J，
    电动机输出的机械能：
    W机械=W-Q=1.08×106J-2.7×105J=8.1×105J，
    电动机将电能转化为机械能的效率：
    η=$\frac{{W}_{机械}}{W}$×100%=$\frac{8.1×1{0}^{5}J}{1.08×1{0}^{6}J}$×100%=75%．
    答：（1）当调速电阻的滑片P滑到最左端时，电流表示数为30A；
    （2）当调速电阻的滑片P滑到最左端时，1min电动机消耗的电能是1.08×106J，电动机将电能转化为机械能的效率是75%．

    点评 本题考查了电功率公式、电功公式、焦耳定律的应用，要注意电动机是非纯电阻用电器，欧姆定律不适用．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列说法正确的是（　　）
    A．声波和电磁波都能在真空中传播
    B．内然机在做功冲程把机械能转化为内能
    C．目前，核电站是利用核裂变发电
    D．铜和橡胶都属于导体

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．初中阶段，我们认识认识了热机、电动机和发电机，下列说法正确的是（　　）
    A．热机压缩冲程中气体的内能减小
    B．热机做功冲程中内能转化成机械能
    C．电动机在工作过程中，线圈内不会产生感应电流
    D．发动机在工作过程中，线圈不受磁场力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．某电热保温箱是用热敏电阻来显示温度的（热敏电阻器是电阻值对温度极为敏感的一种电阻器），如图所示的电路，将热敏电阻R0置于保温箱内，其余都置于箱外，通过电流表，电压表的示数来表示箱内温度，已知该电路中电源电压为24V，定值电阻R的阻值为400Ω，热敏电阻R0的阻值对应的温度变化如表所示，求：
    温度（℃）010406080
    电阻（Ω）100080040020050
    （1）当保温箱内的温度为60℃时，电压表的示数是多大？
    （2）已知电流表的量程是0～0.04A，电压表的量程是0～18V，则此电路能够测量的最高温度是多大？
    （3）测量最高温度时热敏电阻R0消耗的电功率多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．一列质量为1×103t的列车以180km/h的速度在水平平直的轨道上匀速行驶，列车受到的阻力9×105N．求：
    （1）机车对整列车的牵引力；
    （2）列车行驶3km，重力做的功，牵引力做的功．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计．小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度变大，水对容器底的压强变大（填“变小”、“不变”或“变大”），如果在瓶中装满水，就可以制成一个测量仪器温度计（请写出它的名称），还可以用转换法（实验方法）验证压力的作用效果．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．一块手机电池的背面印有如图所示的一些符号，另外在手机使用说明书上还写有“通话时间3h，待机时间100h”，则该手机通话和待机时消耗的功率分别约为（　　）
    A．1.8W，5.4×10-2WB．3.6W，0.108W
    C．6.48×103W，1.94×102WD．0.6W，1.8×10-2W

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．如图所示，有一根弹簧测力计，由于某种原因，它表面的刻度值没有了，但弹簧测力计的其他部件都完好．为了利用这把弹簧测力计，现把一小段长度均匀分割的刻度线粘贴到弹簧测力计上．当用1牛的拉力拉弹簧测力计的挂钩时，弹簧秤的指针刚好指在刻度线5下面的第三条黑线位置；当用2牛的拉力拉弹簧测力计的挂钩时，弹簧测力计的指针刚好指在刻度线7上面第二条刻度线的位置．由此可知，利用图中的刻度线，此弹簧测力计能够测量的范围是0.4N≤F≤3.4N．如果将刻度线的粘贴位置向挂钩方向移动一小段，则此时弹簧测力计能够测得的最大值与最小值之差将不变（选填：“变大”或“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在探究“影响压力作用效果的因素”时提出了如下猜想．
    猜想一：压力作用效果与压力大小有关；
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    （1）在探究“猜想一”的实验中，将小桌放在海绵上，再在桌面上放一个砝码，如图所示．通过观察海绵的凹陷程度，显示压力的作用效果，这个实验控制的变量是受力面积，由此得出的实验结论是在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．
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