【题目】小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系,如右图所示。她首先测出小车重,然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车,调节斜面斜角θ的大小多次测量,得到下表所示的数据:
斜面 倾斜角θ | 小车重G/N | 斜面高 h/m | 斜面长 | 拉力 F/N | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机械效率η |
12° | 5 | 0.2 | 1 | 2.1 | 2.1 | 48% | |
30° | 5 | 0.5 | 1 | 3.6 | 2.5 | 69% | |
45° | 5 | 0.7 | 1 | 4.3 | 3.5 | 4.3 |
⑴请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据。
⑵分析上表中的数据,可以得出的探究结论是:斜面倾斜角θ越 ,斜面越省力,斜面的机械效率越 。
⑶ 实验过程中拉力的方向应与斜面 。
⑷ 若想探究斜面的机械效率与物重的关系,则要保持 不变,斜面的光滑程度不变,只改变 ,这种研究问题的方法我们称之为 法。
【答案】
(1)
有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机械效率η | |||||
1 | |||||||
3.6 | |||||||
81% |
(2)小 低;
(3)平行
(4)斜面倾角θ 小车重力 控制变量法
【解析】
试题分析: (1)第一次实验的有用功W有=Gh=5N×0.2m=1J;第二次的总功W总=FS=3.6N×1m=3.6J;第三次的机械效率。
(2)从上表中的数据,可以得出的探究结论是:斜面倾斜角θ越小,斜面越省力,斜面的机械效率越低。
(3)实验过程中拉力的方向应与斜面平行,保证拉力F和移动的距离S在同一方向上。
(4)若想探究斜面的机械效率与物重的关系,则要保持斜面倾角不变,斜面的光滑程度不变,只改变小车的重力,这种研究问题的方法我们称之为控制变量法。
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【题目】如图水平雪地上,穿着雪橇的芳芳总质量为70kg,没有陷入雪地;而穿着运动鞋的小明总质量为50kg,却深陷雪地.下列说法正确的是( )
A. 芳芳对雪地的压力比小明的小
B. 芳芳对雪地的压力和小明的一样
C. 芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小
D. 受力面积和压力都不等,无法比较谁对雪地的压强大
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【题目】毕业班的同学在照毕业照时发现有一部分同学没有进入取景框,为了使全班同学都进入镜头,应使照相机学生,并调节镜头使镜头胶片(“远离”或“靠近”).
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【题目】小明想研究影响滑动摩擦力大小的因素
器材:A.弹簧测力计
B.长木板
C.长方体木块
D.正方体木块
E.棉布
F.毛巾
G.钩码
图乙
(1)如图甲,用弹簧测力计 拉动木块,才能测得摩擦力大小。
(2)小明想研究滑动摩擦力与压力大小的关系,小军应选用的器材是 。(填代码,下同)
(3)小明同学猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关,他应选用的器材是 。
(4)小明同学认为图甲实验中很难做到匀速拉动木块,误差较大,聪明的小明又设计了图乙实验,在小明的设计中,什么时候读出的弹簧测力计的读数才是摩擦力的大小?
答:
(5)小明用图乙测量摩擦力大小,若没做到匀速拉动长木板,对实验结果是否有影响? (填“有影响”或“没影响”)
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【题目】
t时/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
t温/℃ | 95 | 97 | 98 | 99 | 100 | 100 | 98 | 100 | 100 |
A.记录明显错误的是第6min的数据
B.从第4min起,水不再吸热
C.若第8min后继续对水加热,水温将保持不变
D.实验时,水的沸点是100℃
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【题目】国家标准规定:电热水器、洗衣机等带有金属外壳的家用电器,都要正确使用三脚插头,使其金属外壳接地。这样规定的目的是为了( )
A. 延长用电器的使用寿命 B. 使用电器能正常工作
C. 防止触电事故的发生 D. 节约电能
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【题目】下列关于内能的说法中,正确的是( )
A.温度高的物体,内能一定大
B.一切物体都具有内能
C.0C的冰块,内能一定为零
D.物体内能增加,一定是吸收了热量
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【题目】对于电流做功与哪些因素有关的问题,刘星同学作了如下猜想:
猜想A:电流做功可能与电压有关;
猜想B:电流做功可能与电流有关;
猜想C:电流做功可能与通电时间有关。
为了验证自己的猜想,他选择了如图甲所示的装置(除电阻丝阻值不同外,其余条件均相同)及电源、开关、电压表、导线若干。他将两电阻丝串联后接入电路,如图乙所示。
(1)将两电阻丝串联接入电路的目的是为了控制通过电阻丝的 和通电时间相同,他采用的科学探究方法是: 。
(2)接通电路前他想:通电一段时间后观察温度计示数的变化,若两只温度计示数变化不同,则说明电流做功与电阻丝两端的 有关;这就验证了猜想 。
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