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9.下表为妮妮在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据,请根据表中的实验数据解答下列问题.
时间/min0123456789101112
温度/℃-4-3-2-1000001234
(1)该物质的熔点是0℃;
(2)该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”);
(3)温度为3℃时,该物质处于液态(选填“同”、“液”或“固液共存态”).
(4)本实验采用如图所示的“水浴法”进行加热,其目的是均匀受热;
(5)今年冬天下了几场大雪,妮妮发现不同地方的雪熔化的快慢有所差异.例如,有阳光照射到的雪比没有阳光照射到的雪熔化的快.请你仿照此例,写出一种情况:周围的温度高时,雪会熔化加快.

分析 (1)晶体熔化时的温度为熔点;
(2)晶体和非晶体在熔化过程中的区别:晶体在熔化过程中,温度不变;非晶体在熔化过程中温度不断上升
(3)熔化完毕后物质为液态;
(4)水浴法加热的目的是使物体受热均匀.
(5)熔化吸热.

解答 解:(1)由表格可知,该物质在0℃时温度保持不变,故熔点为0℃;
(2)该物质在熔化过程中,温度保持不变,故为晶体;
(3)温度为3℃时,该物质处于液态;
(4)水浴法加热的目的是使物体受热均匀;
(5)雪熔化时要吸收热量,当周围的温度高时,雪会熔化加快.
故答案为:(1)0;(2)晶体;(3)液;(4)均匀受热;(5)周围的温度高时,雪会熔化加快.

点评 此题主要考查了晶体的熔化图象.要学会从表格中找出与晶体有关的信息.关键是掌握晶体的熔化特点:吸热但温度保持不变.

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(1)姗姗得出的结论是:对于蜂蜜这种物质,温度越高,它的粘性越小,温度越低,它的粘性越大.这一结论可以用图2中的B表示.
(2)在上述探究过程中,姗姗将不能直接测量的“物质的粘性”转换成对流淌时间的测量,这是在研究物理问题时经常用到的转换法.
(3)姗姗所设计的“让同一种液体从相同的斜面流下”这一方法是在研究物理问题时经常用到的控制变量法.
(4)根据以上实验描述,请你帮助姗姗完成表格中表头的设计填写.
(用汉字填写表格第一列中的物理量,不需要写单位)

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