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    17．下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　）
    A．尘土飞扬B．落花纷飞C．雪花飞舞D．满屋飘香

    分析 不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在不停的做无规则运动．

    解答 解：
    A、尘土飞扬，不是分子的无规则运动，尘土不是分子，属于宏观物体的运动，是机械运动，故A错误；
    B、落花纷飞，属于宏观物体的运动，是机械运动，故B错误；
    C、雪花飞舞，不是分子的无规则运动，雪花不是分子，属于宏观物体的运动，是机械运动，故C错误；
    D、满屋飘香，是香味分子在空气中发生了扩散现象，扩散现象说明分子在不停的做无规则运动，故D正确．
    故选D．

    点评 此题主要考查的是分子运动论的内容和扩散现象的定义及扩散现象说明的问题--分子在不停的做无规则运动．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．一个1牛顿的钩码．挂在弹簧秤钩上．当钩码浸没在水里时．弹簧秤的示数是0.8牛顿．这个钩码受到水的浮力是（　　）
    A．0.1牛顿B．0.2牛顿C．0.3牛顿D．0.4牛顿

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．随着人们生活水平的不断提高，汽车走进了许多家庭，汽车的发动机是汽油机，汽油机在工作时，将内能转化为机械能的是做功冲程．在给汽车加油时，能闻到汽油的气味，这是扩散现象．某品牌的汽车运行100km耗油8kg，这些汽油完全燃烧要放出3.68×108 J的热量．（q汽油=4.6×107J/kg  ）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．手机上安装的“GPS”（全球卫星定位系统）模块，可以帮你确定自己的位置．该部件向卫星自动发送信息，该信息被卫星接收后再发回定位信息到手机上，此过程是利用电磁波传递信息，其传播速度约为3×108m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
    A．与物体间压力的大小有关               B．与物体运动速度的大小有关
    C．与物体间接触面积的大小有关        D．与物体间接触面积的粗糙程度有关
       为了探究各种猜想是否正确，他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块（一块光滑，另一块粗糙）、长方体木块一块（带有挂钩）、砝码一盒．
    （1）要探究他们的猜想，首先要解决的是如何测量滑动摩擦力．经过讨论，大家认为：要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板作匀速直线滑动．

    （2）上图是同学们做实验时的情景，通过图甲、乙所示的实验，可以探究猜想D是否正确．通过实验结果得出结论：在保持压力一定时，粗糙程度越大，滑动摩擦力越大．
    （3）要探究猜想A是否正确，他们应该比较乙、丙图所示的实验．
    （4）上述探究物理问题的方法叫控制变量法．
    （5）利用以上器材还可以探究其他猜想，请说出你的一个方案可验证猜想C，把同一木块分别平放、侧放、立放在同一水平面上，然后用弹簧测力计匀速拉动木块，读出弹簧测力计的示数，观察摩擦力的大小是否与物体间接触面积的大小有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．填写下列物态变化的名称：
    （1）秋冬的浓雾液化
    （2）灯泡中的钨丝变细升华
    （3）冰雪化成水熔化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小明向前跑时被一块大石头绊了一下，他可能会向哪个方向摔倒？为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示为道路垃圾清扫车，左右扫盘将垃圾至车下吸嘴的前方，风机使垃圾箱、吸管和吸嘴组成的风道产生高速气流，由于气体流速越大的位置，压强越小，垃圾源源不断地被吸到垃圾箱中，实现路面清扫．若垃圾车在清扫过程中沿路面匀速行驶，则车的动能变大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．
    （1）本实验的科学探究方法是：控制变量法、转换法；
    （2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的D、E两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的E、F两次实验进行比较得出结论；
    （3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关．小丽的结论正确（选填“正确”或“不正确”）
    （4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了：增大受力面积来减少压力作用的效果；压路机的碾子很重，这是利用了：增大压力来增加压力作用的效果．

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