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【题目】如图是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明,对其解释不正确的是 ( )

A. 甲图中用圆珠笔芯制作的密度计,它的刻度是越往上越小

B. 乙图是制作的水气压计,试管口的塞子要多打孔与大气相通

C. 丙图潜艇的制作原理是通过吸水、排水的方法改变其重力,实现沉与浮

D. 丁图是一个冷热水混合淋浴器,它利用了流体压强与流速的关系

【答案】B

【解析】A. 甲图中用圆珠笔芯制作的密度计,它的刻度是越往上越小,正确;B. 乙图是制作的水气压计,试管口的塞子要多打孔与大气相通,让大气压和瓶内气体压强之间没有压强差,就不能比较测量,故B项解释错误;C. 丙图潜艇浸没在水中,受到的浮力一定,通过排水减小潜艇的重力,使重力小于浮力,潜艇就上浮;吸水时增加潜艇的重力,使重力大于浮力,潜艇就下沉,解释正确;D. 丁图是一个冷热水混合淋浴器,冷水在水管里流动时压强变小,热水在压强的作用下与冷水混合的,它是利用了伯努利原理,正确。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】荡秋千是一种常见的娱乐休闲活动,也是我国民族运动会的一个比赛项目。小丽同学荡秋千时的情景如图所示,在从右侧最高点荡到左侧最高点这一过程中,小丽的(

A. 动能一直增大,重力势能一直减小

B. 动能先减小后增大,重力势能先增大后减小

C. 动能一直减小,重力势能一直增大

D. 动能先增大后减小,重力势能先减小后增大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,正方体金属块在钢丝绳拉力作用下,从水中匀速缓慢上升,直至完全离开水面(金属块上所带水的重力影响可忽略不计)。图乙是钢丝绳拉力F随时间t变化的图象。求:

1)金属块底面在深度为2m时受到水的压强;

2)金属块浸没在水中时受到的浮力;

3)金属块的体积;

4)金属块完全离开水面后拉力的功率。

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【题目】在弹簧的弹性限度内,弹簧受到的弹力F和弹簧的形变量△x(△x=L﹣L0)成正比,即F=k△x,k叫做弹簧的劲度系数,如表所示是某同学测得弹簧所受的弹力F与弹簧伸长量△x的关系的部分数据,请你根据表格中的数据判断下列说法中不正确的是(  )

A. 弹簧的劲度系数是25N/m

B. 弹簧的劲度系数是0.25N/m

C. 当受到的弹力F=2N(弹性限度内)时,弹簧伸长了8cm

D. 当弹簧伸长了10cm(弹性限度内)时,受到力F=2.5N

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【题目】阅读短文,回答问题 电水壶
电水壶如图甲所示,它的工作原理是:接通电源,水温上升到100℃开始沸腾,水蒸气使双金属片变形推动蒸汽开关,使电水壶在水烧开后自动断电(消磁烧水需重新闭合蒸汽开关).如蒸汽开关失效,壶内的水会被烧干,发热原件温度急剧上升,发热盘底部也有一个双金属片开关,会因热传导作用温度急剧上升,断开电源.
图乙是双金属片开关原理图:A为双金属片,由两层不同金属粘合而成,受热时二者膨胀的快慢不同.未通电或低于预定温度时,双金属片A和静片B上的触点接通,发热盘工作,当温度达到预定温度时,双金属片向左弯曲(温度越高,弯曲程度越大),电路断开.C是调节旋钮,调节它可改变双金属片与静片弹性接触的力度.
现在很多高档的电热水壶采用了PTC加热元件.图丙是PTC材料的电阻随温度变化的关系图象.使用PTC加热元件,可防止因干烧出现着火危险.PTC加热元件的自动控制温度性能是绝对可靠的,它靠PTC的电阻变化控制温度,不是依靠触点控制.

(1)为保证安全,电水壶蒸汽开关与双金属片开关应(串联/并联)链接.
(2)若不使用三线插座供电,手摸电水壶金属外壳(一定会/一定不/可能)触电.
(3)关于图甲电水壶的双金属片,下列说法正确的是
A.双金属片受热时,金属层a比b膨胀快
B.调节旋钮C,使静片B向左弯曲,双金属片断开的温度值升高
C.蒸汽开关与发热盘底部的双金属片开关总是同时断开
D.双金属片触点频繁通断电,容易烧接在一起,水一定被烧干
(4)PTC电水壶通电后发热盘的最终温度范围应在
A.T0﹣T1
B.T1﹣T2
C.T2﹣T3
D.T3﹣T4
(5)PTC电水壶通电后,PTC发热材料功率随时间变化的图象是

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【题目】如图所示是用电热水壶烧水时的情境,有关描述正确的是(
A.壶盖被水蒸气顶起时能量的转化与热机压缩冲程能量的转化相同
B.水沸腾时,继续通电,水的温度会升高
C.壶盖与壶口上方的“白气”是由水蒸气汽化形成的
D.烧水过程中,电能转化为内能

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【题目】如图a所示,边长为10cm的正方体木块放入水中,静止时有2/5的体积露出水面。如图b所示,将边长为5cm的正方体合金块轻轻放在木块上,木块刚好浸没。已知水的密度为1.0×103kg/m3,g10N/kg。求:(1)木块的质量;(2)合金块的密度。

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【题目】小亮看到工人利用斜面把货物推到小车上,联想到物理课上学到的知识,提出了以下两个问题:

①斜面越缓越省力,是不是机械效率高呢?

②对于同一个滑轮组,提升的物体越重,机械效率越高;对于同一个斜面,是不是所推的物体越重,机械效率越高呢?

为了解决以上问题,小亮与几个同学一起用如图所示的装置进行了多次实验探究,记录的部分实验数据如下表:

1)表格中缺少2个数据,请补充完整___________(保留一位小数).

2)在实验操作过程中,应沿斜面向上 ___________ 拉动木块;实验时要使木板的倾斜角变大,应该把木板下面的木块向 ______________ 移动(选填“左”或“右”).

3)通过对比实验①②的数据,得出的结论是斜面越缓越省力,机械效率越 _________________

4)通过对比实验 ___ 的数据(选填实验次数),得出的结论是对于同一斜面,机械效率与所拉物体的重力 ______

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【题目】如图所示,是小明在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程.

(1)本实验多次用到控制变量的方法,如:

①实验中让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下是为了__________________

②为了不使竖直方向上的力对小车的运动产生影响,应让毛巾、木板、玻璃所在表面保持_______

(2)实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离,可知小车受到的阻力越小,速度减小得越慢.由此可推论:如果运动的物体不受力,它将________;同时也能说明力是改变物体________的原因.

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