精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】阅读短文,回答问题:

超声波世界

蝙蝠是利用超声波的高手,它长有一双眼睛,视觉很差,被认为是动物界的“盲人”.为了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆虫,17世纪末,意大利科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里.研究发现,蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物,而猫头鹰会撞上障碍物.后来科学家通过实验发现,如果将蝙蝠的一只耳朵堵住,它就会丧失方向高,不能躲避障碍物.

直到1930年,哈佛大学的一位大学生才利用仪器探测到蝙蝠发出的超声波,从而揭开了蝙蝠捕食之谜.原来,黑暗中飞行的蝙蝠通过鼻腔每秒发射10﹣20次超声波,这种声波可以探索到很小的障碍物,声波遇到障碍物后便会发射,就像我们在大厅里拍手会听到回声一样,蝙蝠根据这种回声的方向和时间,就能了解周围环境,辨别位置和捕食昆虫.

科学家受到回声定位的启发,发明了超声波测速仪,图甲是公路中用超声波测速仪测量车速的示意图,测速仪每隔一定的时间发射一次超声波,显示屏上能显示发出和接收到超声波信号.并能读出两个信号的时间差,从而测出被测物体的位置和速度,如果发出的超声波遇不到反射物,显示屏上只显示发出的超声波,如图乙中的p1、p2所示;如果测速仪正前方有一辆汽车,测速仪将接收到汽车反射回来的超声波,p1、p2的反射波n1、n2如图丙所示.

(1)科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里,发现蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物.这一过程属于科学探究中的_____

A. 提出问题 B. 猜想假设 C. 进行实验 D. 得出结论

(2)蝙蝠用来接收反射超声波的器官是_____

A. 眼睛 B. 耳朵 C. 鼻子 D. 嘴巴

(3)如果图乙和丙中的p1、p2之间的时间间隔△t=0.5s,则测速仪每秒钟发射________次超声波,图丙中p1、n1之间的时间间隔t1=0.2s,超声波在空气中传播的速度是v=340m/s,可知超声波第一次反射时汽车离测速仪的距离为________m;

(4)图丙中p2、n2之间的时间间隔t2小于p1、n1之间的时间间隔t,由此可以判断汽车的运动情况是_____

A. 静止 B. 向左运动 C. 向右运动 D. 无法判断.

【答案】 C B 2 34 B

【解析】

(1)科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里进行实验,发现蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物所以此过程属于科学探究中的进行实验,故选C;

(2)蝙蝠用来接收反射超声波的器官是耳朵,故选B;

(3)根据题意知道,图乙和图丙中的p1p2之间的时间间隔是△t=0.5s,则测速仪每秒钟发射超声波次数是:n=1s/0.5s/=2次;因为图丙中p1n1 间的时间间隔是t1 =0.2s,则超声波第一次发射后到汽车接到P1 时所用时间是t=t1/2 =0.2s/2=0.1s,由v=s/t知道:超声波第一次发射后到汽车接到P1 时,超声波通过的路程是s=vt=340m/s×0.1s=34m;即超声波第一次发射时汽车离测速仪的距离为34m。

(4)根据题意知道t2t1,则超声波发射后到汽车接到时所用时间是t2′<t1′,根据v=s/ts=vt知道,汽车离测速仪的距离s2′<s1′,即汽车离测速仪的距离在变小,由甲图知道是汽车是向左运动,故选B。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,已知两只灯泡L1和L2串联,则在a、b、c三个电表中(电流表或电压表),a是表,b是表,c是表.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,物体A质量为1kg,挂在动滑轮上,弹簧测力计拉力的方向竖直向上,动滑轮的重、绳的重和大小均不计,且不考虑一切摩擦,g10N/kg.求:

(1)物体A静止在空气中时,弹簧测力计的示数是多少?

(2)若物体A刚好浸没在水中静止时,弹簧测力计的示数为3N,则物体A受到的浮力是多少?

(3)物体A的密度是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学连接的电路如图所示,他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组,当他将开关闭合后,电压表的示数为2V,则L1两端的电压为 , L2两端的电压为

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到的声音靠 传入耳中,显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的 发生了变化(选填响度音调音色)。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于 。小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但几乎没有看到桌面在振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于浮力及其应用的说法,下列正确的是(

A. 只要液体中的物体上、下表面存在压力差,物体就会受到浮力,与它的沉浮无关

B. 物体排开水的体积越大,受到的浮力不一定越大

C. 把种子放入密度适当的盐水里,漂浮的种子是不饱满的,沉底的种子是饱满的,因为漂浮的种子受到了浮力,沉底的种子没有受到浮力

D. 将鸡蛋放入一杯清水中,在清水中不断的加盐,原来沉底的鸡蛋就会慢慢上浮,这是由于鸡蛋的重力变小了

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】边长为10cm的立方体物块(ρ<ρ)放入圆柱形容器底部,如图所示。逐渐向容器内倒入水(水未溢出),测量容器内水的深度h,分别计算出该物块对应受到的浮力F,并绘制了如图(实线)所示的图象。(g10N/kg)

(1)在水中,h=12cm时,物块处于_____状态(选填漂浮”、“悬浮”、“沉底),物块重为_____N。

(2)更换一种液体重复上述实验,绘制了如图(虚线)所示的图象。h=12cm时,物块处于_____状态(选填漂浮”、“悬浮”、“沉底),若液体的密度为ρ,则ρ:ρ_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两小车运动st图象如图所示,由图象可知

A. 甲、乙两车都做匀速直线运动

B. 甲车的速度为 10m/s,乙车的速度为 2m/s

C. 经过6s,甲、乙两车相距 2m

D. 经过5s,甲、乙两车通过的路程均为 10m

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小梓同学用U形管压强计去探究液体内部压强的规律.

(1)他发现:按与不按探头的橡皮膜(如图所示),U形管两边液面均处在同一水平线上,如图所示.则这套实验装置可能出现的问题是: ____________

(2)小梓选用了另一个能正常使用的压强计和一大烧杯的水进行了三次实验如图所示.他探究的问题是:液体内部压强与_________的关系.实验过程中要判断探头承受液体压强的大小,主要是观察_______

(3)小梓探究“液体内部压强与液体密度的关系”时,选了另一种密度不同的液体做了如图所示的对比实验.得到的结论是:“液体内部压强大小与密度大小无关”.

他的结论对不对?________为什么?_______

(4)由本实验可知,ρ____ρ.(选填:“>”或“<”或“=”)

查看答案和解析>>

同步练习册答案