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【题目】为了减少食物浪费,某自助餐厅开展了“吃多少,拿多少”的活动,在台上放了一个电子称,其电路原理如图甲所示,电源电压为6V,经过多次实验,电阻R2与盘中食物的质量m关系如图乙所示.求:

1)当盘中无食物时,R2的阻值为多少?

2)当盘中无食物时,I=0.01A,求R1

3)当盘中有食物时,I=0.02A,求食物质量.

【答案】(1)500Ω(2)100Ω(3)600g

【解析】

由电路图可知,R1R2串联,电流表测电路中的电流;

(1)由图乙可知,当盘中无食物时R2的阻值;

(2)根据欧姆定律求出电路中的总电阻,利用电阻的串联求出R1的阻值;

(3)根据欧姆定律求出此时电路中的总电阻,利用电阻的串联求出R2的阻值,由图乙可知食物的质量.

由电路图可知,R1R2串联,电流表测电路中的电流;

(1)由图乙可知,当盘中无食物时,R2=500Ω;

(2)当盘中无食物时,I=0.01A,由可得,电路的总电阻:

因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,所以R1的阻值:

(3)当盘中有食物时,I=0.02A,此时电路中的总电阻:

此时电阻R2的阻值:

由图乙可知,食物质量m=600g

答:(1)当盘中无食物时,R2的阻值为500Ω;(2)R1的阻值为100Ω;(3)食物质量为600g

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示的电路中,电源电压恒定不变,图乙是小灯泡L和定值电阻R1的电流与电压关系的图象。当只闭合S1、S2时,电压表示数为2V;当只闭合S2、S3时,电压表示数为4V.则电源电压U=_____V,R2=_____Ω。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】1)小唐家的电能表标有600r/kW·h)表示的意义是_________

2)从表盘信息可知,小唐家的用电器总功率不能超过___W.

3)把一只“220V 24W”的节能灯和一个“220V 484W”的电炉分别单独接在家庭电路中,发现电炉接入电路时,电能表铝盘转动较___(选填”)

4“220V 484W”的电炉正常工作时,电阻丝的电阻为___Ω,在用电高峰期,小唐家中实际电压降低到110V,若电阻丝的电阻不变,这时电炉的实际功率是___W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压恒定.当开关S1S2闭合,甲、乙两表为电压表时,两表示数之比UU4∶1;当开关S1闭合、S2断开,甲、乙两表均为电流表时,两表的示数之比II( )

A.4∶3B.3∶4C.3∶2D.2∶3

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明想利用一只电流表和阻值已知的电阻R0测量未知电阻Rx的阻值.他选择了满足实验要求的电源、电流表,并连接了实验电路,如图所示.请将实验步骤补充完整.

1)只闭合开关S1,记下电流表的示数I1

2)开关S1S2都闭合时,记下电流表A的示数I2

请用I1I2R0表示Rx,则Rx________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是伏安法测电阻的实验电路图。

1)在图甲中的圆圈内填入电流表、电压表的符号________

2)图乙是小虎做这个实验连接的实物图,请你指出其中的三个错误或不妥之处。

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

3)某同学规范操作,正确测量,测得三组实验数据分别是:U1=1.8VI1=0.14AU2=2.4VI2=0.2AU3=3VI3=0.26A。请你在虚线框内为他设计一个表格,并把这些数据正确填写在你设计的表格内______

4)根据表格中数据,请你算出待测电阻Rx=_____________

5)分析表格中的数据,你能得出的一个结论是:__________________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量均为0.5kg的水和另一种液体进行对比实验(其中甲液体为水),并用图象对实验数据进行了处理,如图所示,实验过程中,水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等,分析图象可以得出:

1)另一种液体的比热容是多少?

2)这种液体在015min内放出的热量为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在探究影响导体电阻大小的因素时,小兵、小红两位同学作出了如下猜想:

①导体的电阻与导体的长度有关

②导体的电阻与导体的横截面积有关。

③导体的电阻与导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如表

编号

材料

长度/m

横截面积/mm2

A

镍铬合金

0.5

0.5

B

镍铬合金

1.0

0.5

C

镍铬合金

0.5

1.0

D

锰铜合金

0.5

0.5

(1)为了验证上述猜想①,应该选用编号为_____两根电阻丝进行实验;如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想_____(填序号);如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想_____(填序号).分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:长度和横截面积相同时,_____

(2)有同学认为,可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况。老师指出:此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时,所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化_____(选填“明显”或“不明显”)。

(3)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就_____了输电线的电阻。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为探究电流跟电阻的关系的实验电路在此实验过程中,当A、B两点间的电阻由更换为10Ω后,为了探究上述问题,应该采取的操作是(

A. 保持变阻器滑片不动 B. 适当增加电池的节数

C. 将滑动变阻器的滑片适当向左移动 D. 将滑动变阻器的滑片适当向右移动

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