[题目]小明在探究浸在水中的物体所受的浮力与浸入水中深度关系的实验中.将圆柱体悬挂在弹簧测力计的挂钩上.手提弹簧测力计使圆柱体缓慢竖直浸入水中.如图所示．他记录了圆柱体全部入水之前下表面浸入水中不同深度h和相应的弹簧测力计示数F.实验数据如下表．实验次序12345678h/cm02468101214F/N9.88.67.46.25.03.82.61.4根� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】小明在探究浸在水中的物体所受的浮力与浸入水中深度关系的实验中，将圆柱体悬挂在弹簧测力计的挂钩上，手提弹簧测力计使圆柱体缓慢竖直浸入水（水足够深）中，如图所示．他记录了圆柱体全部入水之前下表面浸入水中不同深度h和相应的弹簧测力计示数F，实验数据如下表．

实验次序	1	2	3	4	5	6	7	8
h/cm	0	2	4	6	8	10	12	14
F/N	9.8	8.6	7.4	6.2	5.0	3.8	2.6	1.4

根据表中数据归纳F与h的关系：________．

【答案】F=9.8N﹣0.6hN/cm

【解析】

分析表中的数据可知，圆柱体全部入水之前下表面浸入水中的深度每增加2cm，弹簧测力计示数减小△F＝9.8N8.6N＝8.6N7.4N＝7.4N6.2N＝6.2N5.0N＝5.0N3.8N＝3.8N2.6N＝2.6N1.4N＝1.2N，即△F/h＝1.2N/2cm＝-0.6N/cm，所以弹簧测力计的示数与下表面浸入水中的深度成线性关系，表达式可写为F＝9.8N0.6hN/cm.

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【题目】如图甲是小华探究二力平衡条件时的实验情景．

（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整______ 来改变拉力的大小．实验中选择小卡片的目的是______ （填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力．

（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：______ （填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡．

（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是______ ．

A．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 B．小卡片是比较容易获取的材料

C．减少了摩擦力对实验结果的影响 D．小卡片容易扭转

（4）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：将钩码直接挂在弹簧测力计下端，用弹簧测力计拉着钩码在______（水平方向/竖直方向/任意方向）做匀速直线运动，根据观察到_______________ 现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态．

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【题目】实验桌上有细线若干、两种规格的钩码（0.5N、2N）足够多、弹簧测力计一只（量程为5N、分度值为0.2N）、三种规格的注射器A、B、C（量程分别为20ml、10ml和5ml）、滑轮一只以及刻度尺一把．要求利用现有器材粗略测量大气压强．甲同学设计的方案如图甲所示，乙同学设计的方案如图乙所示．

请回答下列问题：

（1）实验中，应该在 ________ 时，读取弹簧测力计的示数（或钩码的重力）；

（2）甲同学在实验时发现，弹簧测力计被拉到5N时，活塞仍没有移动．欲仍然采用此方案完成实验，需作的改进是：________ ．

（3）请你把乙同学设计的数据记录表格补充完整，标有“﹣﹣”符号的空格不需要填写．

钩码的个数	大气对活塞的压力F/N	注射器的刻度部分容积V/mL	________	活塞的横截面积S/m2	大气压强的值p/Pa
﹣﹣	﹣﹣	﹣﹣	﹣﹣	﹣﹣	﹣﹣