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    16．点燃的蜡烛、发光的水母、太阳、月亮，其中不是光源的有月亮．太阳能热水器在阳光照射下能使水温升高，说明光具有能量．

    分析 能够自身发光的物体是光源，靠反射别的物体的光发光的物体不是光源；
    太阳能照射物体可以把太阳能以热辐射的形式转移到物体上，改变物体的内能．

    解答 解：太阳、发光的水母、燃烧着的蜡烛、都能够自身发光，属于光源；月亮本身不会发光，靠反射的太阳光发亮，因此月亮不是光源．
    利用太阳能热水器使水温升高，这说明光具有能量．
    故答案为：月亮；能量．

    点评 本题考查光源的有关问题，此类问题是结合生活中的实例分析物理现象，要学会利用所学知识，利用科学探究方法进行分析解答，是中考的热点、难点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（　　）
    A．0℃的冰没有内能
    B．一个物体吸收热量时，温度不一定升高
    C．物体的温度越高，所含的热量越多
    D．对物体做功，物体的温度一定升高

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．请你根据学过的知识判断，下列电路中属于串联的是（　　）
    A．家里的电冰箱、电视机、电磁炉等用电器之间的连接
    B．马路上照明用的路灯
    C．节日装饰房间用的小彩灯
    D．电冰箱内的压缩机和箱内的照明灯

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（　　）
    （1）冰雪融化 （2）积水干涸   （3）滴水成冰  （4）霜满枝头．
    A．（1）（2）B．（2）（4）C．（3）（4）D．（1）（3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．在电路中一开关能同时控制两盏灯的亮与熄，请用现在所学知识和器材去检验，根据现象判断是串联还是并联，
    方法一：可以将其中一只灯泡取下，观察另一只灯泡能否发光，若能发光，则电路为并联，若不能发光，则电路为串联；
    方法二：用电压表分别测量电源电压和两只灯泡各自的电压，若灯泡两端的电压与电源电压相等，为并联，若两灯泡两端电压之和等于电源电压，为串联．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在电路中，一个5Ω的定值电阻与一个电流表串联．电流表的示数是1A．试问：能用量程是0～3V的电压表来测量该电阻两端的电压吗？为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．现有两个使用同一种燃料的加热器，用它们分别对甲、乙两种不同的物质加热．已知甲物质的比热是乙物质的2倍，甲物质的质量是乙物质的$\frac{1}{3}$，当甲物质升高的温度是乙物质的$\frac{3}{4}$时（甲、乙物质的物态都不发生改变），加热甲物质所用燃料是加热乙物质的$\frac{1}{2}$，则两加热器利用热能的效率之比是（　　）
    A．3：4B．1：1C．3：2D．2：1

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．质量相等的木块和蜡块（ρ木＜ρ蜡），漂浮在同一盆水中，下列说法正确的是（　　）
    A．木块受浮力大B．木块和蜡块排开水的质量相等
    C．蜡块排开水的体积大D．木块浸没的深度较大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．王刚和李勇同学利用所学的物理知识，测量声音的传播速度．
    （1）测空气中声速的方案：王刚站在户外的高墙前s0处，用力拍手，听到回声时再拍手．李勇用秒表测出连续10个拍手时间间隔为t，则声音在空气中的传播速度为$\frac{20{s}_{0}}{t}$．
    （2）测铁轨中声速的方案：李勇用铁槌敲击长铁轨的一端，王刚用耳朵贴近铁轨的另一端时，听到两声敲击声，测出两声的时间间隔为△t，李勇测量出长铁轨的长度为s，若已知声音在空气中的传播速度是v1，则声音在铁轨中传播的速度v2是多少？请写出推导过程，计算出最终结果．

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