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【题目】如图所示,是两位同学值日时用的圆柱形桶甲和底小口大的桶乙,两桶质量相同,上口面积相同,装相同质量的水放在水平地面上。关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法正确的是

A. 甲水桶对地面压强大

B. 乙水桶对地面压强大

C. 甲水桶底受到水的压力大

D. 乙水桶底受到水的压力大

【答案】BC

【解析】

解:(1)因为甲乙两桶都放在水平地面上,所以对地面的压力F =G=mg,

又因为桶的质量和装的水的质量相同,所以两桶对地面的压力相同。

因为

所以

A错误,B正确;

(2)水对容器底的压力来自于水的重力,甲桶为圆柱形,水对桶底的压力等于水的重力,即F=G;乙桶底小口大,水的重力除作用在桶底外,还有一部分作用在桶的侧壁,因此水对桶底的压力小于水的重力,即。两桶中水的重力相同,所以,所以C正确,D错误;

故答案为BC。

练习册系列答案
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【题目】如图a所示,边长为10cm的正方体木块放入水中,静止时有2/5的体积露出水面。如图b所示,将边长为5cm的正方体合金块轻轻放在木块上,木块刚好浸没。已知水的密度为1.0×103kg/m3,g10N/kg。求:(1)木块的质量;(2)合金块的密度。

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【题目】在如图所示的斜面装置中,重为1N的小车沿着斜面从底端匀速拉到顶端,秒表示数如图(秒表每格1s,指针转动未超过一周,不计车长),下列选项错误的是(

A. 小车运动的速度为4 m/s B. 对小车所做的总功是0.5J

C. 拉力的功率是0.12W D. 斜面的机械效率达到了83.3%

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【题目】如图所示,是小明在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程.

(1)本实验多次用到控制变量的方法,如:

①实验中让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下是为了__________________

②为了不使竖直方向上的力对小车的运动产生影响,应让毛巾、木板、玻璃所在表面保持_______

(2)实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离,可知小车受到的阻力越小,速度减小得越慢.由此可推论:如果运动的物体不受力,它将________;同时也能说明力是改变物体________的原因.

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【题目】为制作弹簧测力计某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。

表一

表二

(1)分析表一和表二数据可知:

在一定条件下弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_______

在拉力相同的情况下甲弹簧伸长的长度比乙弹簧_______(选填”)。

(2)如图所示的AB两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧它们的外壳相同刻度线分布情况相同。则量程较大的是_______测力计精度较高的是_______测力计。(均选填AB”)

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【题目】如图所示,用相同的滑轮构成甲、乙、丙三个装置,在相等的时间里分别把同一个重物匀速提升相同高度。不计绳重及摩擦,下列说法正确的是(  )

A. 甲装置所用的拉力比乙的大

B. 乙装置中拉绳的一端移动的速度比丙的大

C. 丙装置的机械效率比甲的小

D. 三个装置的额外功相同

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【题目】在探究杠杆的平衡条件的实验中,

(1)如图甲所示,为了使杠杆在水平位置平衡,应该向 ______ 移动右端的螺母(选填“左”或“右”).

(2)实验时只有10个相同的钩码,杠杆上每格等距,当在A点挂3个钩码时,如图乙所示,则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请设计两种方案)

______ ; ② ______

(3)通过对是雅安数据进行分析处理,可得出结论:杠杆平衡条件是 ______

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【题目】某同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究压力的作用效果与什么因素有关的实验.如图所示.

(1)实验中他是通过观察________来比较压力作用效果的.

(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是________.下列实例中,直接应用该结论的是________(填序号).

交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t

小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破

书包要用宽的背带

(3)若探究压力的作用效果与受力面积大小的关系,应通过比较图________所示实验.

(4)此时实验中要控制:________不变;

(5)该同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是________

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【题目】如图所示,在“探究串联电路中电压的规律”时,小雨同学用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=3V,UBC=3V,UAC=6V,在表格中记录数据后,下一步应该做的是()

A.整理器材,分析数据,得出结论
B.对换L1和L2的位置,再测出一组电压值
C.改变电源电压,再测出几组电压值
D.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值

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