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    15．电压表的读数是2.4V；电阻箱示数是2568Ω；

    分析 电压表的读数：确定使用的量程，确定每一个大格和每一个小格各代表多少；
    电阻箱的读数方法：用△所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加，就可得出电阻箱的示数．

    解答 解：（1）电压表使用的0～3V量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，电压为2.4V；
    （2）电阻箱的示数：2×1000Ω+5×100Ω+6×10Ω+8×1Ω=2568Ω．
    故答案为：2.4；2568．

    点评 本题主要考查了电压表和电阻箱的读数方法，都属于电学中的基本测量仪器，是我们应该熟练掌握的．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示电路中，电源电压6V保持不变，闭合开关，R1消耗功率0.8W，R2=10Ω（R1＞R2），求出其他7个物理量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小明在做“探究物质的吸热本领”的实验中，设计如图甲所示的实验装置，把甲、乙两种液体分别装入两个完全相同的烧杯中，分别用两个完全相同的酒精灯同时加热，用两支相同的温度计分别测量烧杯内液体的温度，液体温度随时间变化的图象如图乙所示．在完成每一个实验步骤时要考虑很多问题，下面是小明的实验步骤，请根据要求补充完成：

    （1）先测量质量（选填“体积”或“质量”）相同的甲和乙，所以实验时还需要的器材是天平；
    （2）在实验时只要控制加热时间相同就可以确定甲和乙吸收了相同的热量，加热完成后只要比较他们温度变化的多少就可以比较出甲和乙吸热能力差异；
    （3）分析图象可知，乙 液体的吸热本领强；
    （4）若甲、乙两种液体中，一种液体是水，另一种液体的比热容是2.1×103J/（kg•℃）[c水=4.2×103J/（kg•℃）]；
    （5）若用水和沙子做实验，已知c水＞c沙，参照小明得出的结论，结合图丙的信息，判断此时是一天中的中午（选填“中午”或“夜晚”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示某同学测电路中的电压，试分别指出在这个电路中：总电压、L2两端的电压分别是（　　）
    A．4.8V，1.2VB．6V，1.2VC．1.2V，6VD．6V，4.8V

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列现象中，属于光的折射的是（　　）
    A．人在河边看到自己在水中的像B．从汽车观后镜看到车后景物
    C．人在河边看到水底的物体D．人在哈哈镜中看到自己奇怪的像

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．他得到如下数据
    物质次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
    水10.1102
    20.2104
    煤油30.1101
    40.1202
    （1）分析第1、2次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关．
    （2）分析第1、3次数据，可以得出的初步结论是：相同质量的物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的种类有关．
    （3）实验中选用相同的电加热器加热，可以认为相同时间内水和煤油吸收热量相同，从表中看出水的吸热能力强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．随着生活水平的提高，人们越来越重视热机对环境的污染问题，热机对环境的污染主要有大气污染和噪声污染两方面．

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    4．小丽家买回来微波炉，将质量为300g、温度为20℃的水放入微波炉专用塑料容器中，启动微波炉加热后，测得水温为80℃，在加热这段时间内，水的内能增加了7.56×104 J，为了提高微波炉的效率，盛放容器应选用比热容较小的材料做成．

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