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11.小美同学在做探究光的折射特点实验,实验中发现,入射光线、折射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧.如表是光线从空气射入水中的实验过程中得到如数据记录:
入射角α15°30°45°60°
反射角β15°30°45°60°
折射角γ11°22.1°35.4°40.9°
(1)在探究中,小美在清水中滴入几滴牛奶并搅匀,在水面上方的空气中熏了点烟雾,上面做法是为了显示光路.
(2)分析表中数据可得出:
①光从空气斜射到水面时,将同时发生反射和折射现象.
②光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的增大而增大,且折射角小于(选填“大于”、“等于”或“小于”)入射角.
③当光从空气垂直射到水面时,折射角等于0°.

分析 (1)为了使水更好地反射光线,便于观察的角度进行分析;
(2)①光从空气斜射到水面时,将同时发生反射和折射现象;
②光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角,折射角随入射角的改变而改变.
③当光垂直入射时,折射角等于零度.

解答 解:(1)在清水中滴入几滴牛奶并搅匀,并在水面上方的空气中熏了点烟雾,牛奶和烟雾可以反射光,此做法是为了更好的显示光路;
(2)①光从空气斜射到水面时,将同时发生反射和折射现象;
②由表中数据可知,光从空气斜射到水面时,当入射角不断增大时,折射角也随之增大,故折射角随入射角的变化关系是:折射角随入射角的增大而增大,且折射角小于入射角.
③当光从空气垂直射到水面时,入射光线、折射光线和法线重合,所以折射角等于零度.
故答案为:(1)显示光路.(2)①反射;折射.②增大;小于.③0°.

点评 此题考查光的折射定律的探究实验,要知道光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角,折射角随入射角的改变而改变.并且要知道垂直入射时“三线重合”.

练习册系列答案
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1.某物理兴趣小组在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板等),让同一小车自斜面顶端由静止开始滑下.小车滑下后,在不同表面上运动的距离如图所示.

(1)每次都让小车从同一个斜面的相同位置由静止开始滑下,是为了使小车到达斜面底端时具有相同的速度.
(2)通过比较图中小车在不同材料表面滑行的距离,可以得出水平面粗糙程度越小,小车受到的阻力越小,小车运动的越远.
(3)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将保持匀速直线运动.
(4)由这个实验可以推理得出物理学的基本定律是牛顿第一定律.

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2.某小组同学在探究物体所受重力大小与哪些因素有关的实验中,进行了如下的实验探究:
(1)探究物体重力大小与质量的关系时,按照如图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中.
①实验中,不使用其他物体而选择使用钩码的好处是能直接读出钩码的质量;
②如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数,该测力计的分度值是0.2N,请将此时测力计的示数填入下表的空格中;
质量m/g100200300400500
重力G/N12345
③根据表格中的实验数据,在如图乙中画出重力与质量的关系图象;
④由图象可得出的结论是物体所受的重力与质量成正比;
⑤本实验需要多次测量,其目的与以下实验中多次测量目的相同的是AB(填字母).
A、探究质量和体积的关系  B、探究反射角与入射角的关系  C、用刻度尺测量物体的长度

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19.如图所示,是“用电流表测量电流”的实验电路图,闭合开关后,各电流表的示数记录在下表中.根据实验数据,可以得出的结论是并联电路中干路电流等于各支路电流之和.
I1(A)I2(A)I3(A)
0.30.20.5

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6.在“探究电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关”的实验中,小丽同学提出了以下猜想:
猜想一:电磁铁磁性的强弱可能与电流的大小有关;
猜想二:电磁铁磁性的强弱可能与线圈的匝数有关.
为了检验上述猜想是否正确,小丽自制了简单的电磁铁,如图所示,如表是小丽同学所做实验的记录,请根据小丽的实验数据,完成下面问题:
电磁铁(线圈)50匝100匝
实验次数123456
电流表/A0.81.21.50.81.21.5
吸引铁钉的最多数目/枚581071114
(1)要判断电磁铁的磁性强弱,可观察电磁铁所吸引铁钉的个数来确定;
(2)比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是电流越大,电磁铁的磁性越强;
(3)为了验证猜想二,若需对比两组实验数据,应从表中选取1和4(或2和5、或3和6)(填写实验次数代号).

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代        号ABCDE
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长       度(m)1.50.51.51.50.5

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