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6.在“探究电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关”的实验中,小丽同学提出了以下猜想:
猜想一:电磁铁磁性的强弱可能与电流的大小有关;
猜想二:电磁铁磁性的强弱可能与线圈的匝数有关.
为了检验上述猜想是否正确,小丽自制了简单的电磁铁,如图所示,如表是小丽同学所做实验的记录,请根据小丽的实验数据,完成下面问题:
电磁铁(线圈)50匝100匝
实验次数123456
电流表/A0.81.21.50.81.21.5
吸引铁钉的最多数目/枚581071114
(1)要判断电磁铁的磁性强弱,可观察电磁铁所吸引铁钉的个数来确定;
(2)比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是电流越大,电磁铁的磁性越强;
(3)为了验证猜想二,若需对比两组实验数据,应从表中选取1和4(或2和5、或3和6)(填写实验次数代号).

分析 (1)电磁铁磁性的强弱用吸引铁钉的多少来表示,这种方法是转换法;
(2)采用控制变量法研究电磁铁磁性的强弱的影响因素,依据表格1、2、3数据找出规律得出结论;
(3)采用控制变量法研究电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数关系,依据1和4、2和5 或3和6进行 数据对比;

解答 解:
(1)由于磁性是看不见的,所以用电磁铁所能吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱;
(2)比较表中的数据,分析实验中的1、2、3(或4、5、6),可知线圈匝数50 匝不变,当电流增大时吸引铁钉的数目在增多,说明:在电磁铁匝数一定时,电流越大,电磁铁的磁性越强.
(3)根据控制变量法研究电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数关系,需要控制电流相同,改变线圈匝数,由图中数据可以找出对应数据1和4(或2和5、或3和6)进行对比;
故答案为:(1)电磁铁所吸引铁钉的个数;
(2)电流越大,电磁铁的磁性越强;
(3)1和4(或2和5、或3和6).

点评 此题主要探究了影响电磁铁磁性强弱的因素;在探究的过程中使得学生领悟了控制变量法和转换法,培养了学生利用实验数据获取信息的能力.

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(2)比较图中1、3、4,可以得出浮力的大小与所处深度无关(填“有关”或者“无关”).
(3)通过比较①③⑤.还可以得出物体所受浮力还与液体密度有关.
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入射角α15°30°45°60°
反射角β15°30°45°60°
折射角γ11°22.1°35.4°40.9°
(1)在探究中,小美在清水中滴入几滴牛奶并搅匀,在水面上方的空气中熏了点烟雾,上面做法是为了显示光路.
(2)分析表中数据可得出:
①光从空气斜射到水面时,将同时发生反射和折射现象.
②光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的增大而增大,且折射角小于(选填“大于”、“等于”或“小于”)入射角.
③当光从空气垂直射到水面时,折射角等于0°.

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C.两电阻丝浸在煤油中看起来变粗了,是由于光的反射形成的
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