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    小红同学在利用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验中，用弹簧测力计匀速竖直拉起重3N的物体，物体升高了0.2m，弹簧测力计的示数是______N，在实验过程中对物体所做的有用功是______J，滑轮组的机械效率是______．
    弹簧测力计的分度值是0.2N，所以示数是1.2N．
    由图知：此滑轮组由3段绳子承担物重，所以s=3h=3×0.2m=0.6m
    有用功为：W有用=Gh=3N×0.2m=0.6J
    总功为：W总=Fs=1.2N×0.6m=0.72J
    机械效率为：η=
    W有用
    W总
    =
    0.6J
    0.72J
    =83.3%    ．
    故答案为：1.2、0.6、83.3%．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    工人用定滑轮将重240N的物体匀速向上提升，所用拉力为250N，5s内重物上升4m．此过程中，有用功为      J，拉力做功的功率为      W，定滑轮机械效率为      ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，用滑轮组提升480N的重物G，绳子自由端的拉力F为200N。重物在10s内匀速上升了3m。则拉力的功率是   ▲  W，滑轮组的机械效率是   ▲  。若提升的重物变为600N，则此时该滑轮组的机械效率将   ▲  （选填“不变”、“变大”或“变小”）。（不计绳重和摩擦）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    针对“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有怎样的关系?”这个问题，某同学利用同一木板，搭成不同倾角的斜面，将同一小车沿斜面匀速拉动，记录实验数据如下表。   
    实验
    次数
    		斜面倾
    斜程度
    		小车重
    G／N
    		小车上升
    高度h／m
    		沿斜面
    拉力F/N
    		小车移动
    距离S/m
    		有用功
    W/J
    		总功W/J
    		机械
    效率η
    1
    		较缓
    		4.0
    		0.2
    		0.9
    		1.2
    		0.8
    		1.08
    		74％
    2
    		较陡
    		4.0
    		0.3
    		1.2
    		1.2
    		1.2
    		1.44
    		83％
    3
    		最陡
    		4.0
    		0.4
    		1.5
    		1.2
    		1.6
    		 
    		 
    （1）请你将该同学第3次的实验数据填入表格中。（4分）
    （2）分析实验数据可知，在粗糙程度相同的情况下,斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是：                                                     。（2分）
    （3）分析实验数据可知：在粗糙程度相同的情况下,斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系是：                                                   。（2分）
    （4）如果该同学还要进一步探究“斜面的机械效率与物重的关系”，实验时应控制小车移动的距离、                     和                     不变。（2分）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，若瓶起子起瓶盖的机械效率为90%，这表示（　　）
    A．若作用在起子的动力是10N，则阻力是9N
    B．若作用在起子的阻力是10N，则动力是9N
    C．若作用在起子的动力做功1J，则有0.9N的功用于起瓶盖
    D．若作用在起子的动力做功1J，则有0.1J的功用于起瓶盖

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某同学用同一装置做实验，测得数据如下所示：
    实验次数拉力
    F（N）    		钩码重
    G（N）    		弹簧秤提升距离s（m）钩码上升高度h（m）机械效率η
    10.52.00.500.10η1
    20.73.00.600.1285.7%
    （1）该滑轮组至少由______个滑轮组成，表中的η1=______．
    （2）从实验数据和计算结果可以看出，用同一滑轮组，所挂的钩码越重，滑轮组的机械效率就越______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    某实验小组利用如图所示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：
    ①用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点，在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码，在B点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平；
    ②竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升（保持O点位置不变），在此过程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2．
    回答下列问题：
    （1）杠杆机械效率的表达式为η=______．（用已知或测量物理量符号表示）
    （2）本次实验中，若提升的钩码重一定，请说出提高该杠杆机械效率的一种方法______．
    （3）若只将钩码的悬挂点由A移至C，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    厨房里涉及很多物理知识：
    （1）打开醋瓶闻到醋香，这是______现象；
    （2）排风扇工作时将电能转化为______能；
    （3）筷子实际上是一种______杠杆（填“省力”或“费力”）；
    （4）光滑墙壁上的吸盘式挂钩是在______的作用下被压在墙壁上的．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    东亚文化之都——泉州，风景秀丽。如图所示的情景，能说明分子无规则运动的是

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