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    【题目】大功率电子元件工作时，会产生大量的热，覆盖在电子元件上，科学家研发出一种由石墨烯制成的“排热被”，把它覆盖在电子元件上，能大幅度降低电子元件工作时的温度。“排热被”能排热是因为石墨烯（ ）

    A. 导热性好 B. 熔点高 C. 导电性好 D. 弹性好

    【答案】A

    【解析】

    石墨烯制成的“排热被”能排热，能大幅度降低电子元件工作时的温度，这说明石墨烯具有良好的导热性，将工作时产生的热量及时导走，故A正确。故选：A。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴．下面有关说法中错误的是（　　）

    A．鼓乐声主要是由鼓面振动产生的　　

    B．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的　　

    C．鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的　　

    D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某学习小组利用如图甲体验“模拟引力”之后，进一步思考：绳子的拉力大小与什么因素有关？并提出了如下猜想．
    猜想A：与小球的质量大小有关；
    猜想B：与小球运动的快慢有关；
    猜想C：与绳子的长度有关．
    为了验证猜想，学习小组于是进行实验探究：用一根细绳子的一端拴住一个小球，用手抓住绳子的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平面上做圆周运动，如图乙所示，实验中，用手感受绳子的拉力大小，做几次实验后，得到实验数据如表：

    实验次数

    小球的质量/g

    运动的快慢

    绳子的长度/cm

    绳子的拉力

    1

    15

    慢

    10

    很小

    2

    20

    慢

    10

    小

    3

    20

    快

    10

    大

    4

    20

    快

    15

    很大


    （1）实验中，小球在竖直方向上受到的和力是一对平衡力（不计空气阻力）．
    （2）实验中，在绳子拉力的作用下，小球的运动方向不断改变，这一现象可说明绳子拉力的作用效果是 ， 若绳子断了，小球（填“能”或“不能”）继续做圆周运动．
    （3）分析对比实验次数1、2的数据，可以初步验证猜想；分析对比实验次数2、3的数据，可以初步得出的结论是： ．
    （4）本实验采用的研究方法有转换和法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是小臣同学改进后的探究甲、乙两种不同液体吸热能力大小的实验，用相同的电加热器加热，即：R甲=R乙．

    （1）此实验中，甲和乙两液体吸热的多少是通过____来反映的（填“温度计示数”或“加热时间”）。

    （2）实验中甲、乙两液体初温相同，还必须控制甲、乙两液体的____相同．

    （3）闭合开关，发现乙烧瓶中的温度计示数上升得比甲快，说明乙液体的吸热能力比甲液体__（选填 “大”或“小”）．

    （4）如果换用两个不同的电加热器即R甲＞R乙，两烧瓶中装入质量相等的煤油，还可以用这个装置探究电流做功多少与____的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2013年12月2日“嫦娥三号”发射成功开启了中国航天新的征程．“嫦娥三号”卫星从38万公里外的月球轨道上传回信息，该信息传回地球的载体是（　　）

    A. 超声波 B. 电磁波 C. 声波 D. 次声波

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：

    （1）表格中实验序号③数据横线处的有用功为_________，机械效率为_______%。

    （2）通过比较__________两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重___________（选填“有关”或“无关”）；

    （3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”通过比较_______两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是______的（选填“正确”或“错误”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

    （1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了________。

    （2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：______。

    （3）他在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是___________；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为________A。

    （4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应改进方法是____________。

    （5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。

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    【题目】两个铁块质量之比是1：3，升高温度之比为1：2，则它们的比热容之比为_______，吸收的热量之比为_______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理实验复习时，小美和小丽再探究有关杠杆平衡的问题．

    （1）如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向调节．
    （2）挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡．此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆 ， 挂钩码位置所对应的刻度值就等于 ．
    （3）小美在左右两侧各挂如图乙所示的钩码后，杠杆的端下降．要使杠杆重新在水平位置平衡，如果不改变钩码总数和悬挂点位置，只需将即可．
    （4）小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图丙所示．小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡．你认为原因是 ．
    （5）他们认为（4）问中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不变，OA长L，将杠杆从竖直位置拉着转过30°的过程中，拉力F做功为 ．

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