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【题目】物理实验复习时,小美和小丽再探究有关杠杆平衡的问题.

(1)如图甲所示,要使杠杆在水平位置平衡,可将杠杆左端的平衡螺母向调节.
(2)挂上钩码,正确调节使杠杆再次平衡.此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆 , 挂钩码位置所对应的刻度值就等于
(3)小美在左右两侧各挂如图乙所示的钩码后,杠杆的端下降.要使杠杆重新在水平位置平衡,如果不改变钩码总数和悬挂点位置,只需将即可.
(4)小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况,于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉,结果杠杆转至竖直位置,如图丙所示.小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F,却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡.你认为原因是
(5)他们认为(4)问中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不变,OA长L,将杠杆从竖直位置拉着转过30°的过程中,拉力F做功为

【答案】
(1)左
(2)垂直;力臂
(3)左;下左侧2个钩码挂到右侧钩码下方
(4)水平位置时动力臂为零杠杆无法平衡
(5) ?FL
【解析】解:(1)由图可知,杠杆重心右移,应将平衡螺母(左端和右端的均可)向左调节,直至杠杆在水平位置平衡;(2)挂上钩码,使杠杆在水平位置平衡,力的方向与杠杆垂直,力臂等于支点到力的作用线的垂直距离,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来,便于测量力臂;(3)若每个钩码重为G,杠杆上每格长L,
由图甲,左侧力与力臂的乘积:5G×4L=20GL,
右侧力与力臂的乘积:2G×3L=6GL,
因为:20GL>6GL,所以杠杆左侧下降;
如果不改变钩码总数和悬挂点位置,若要杠杆平衡,左侧取下n个钩码挂到右侧,
则:(5﹣n)G×4L=(2+n)G×3L,
解得:n=2,即需将左侧2个钩码挂到右侧即可;(4)由图将杠杆左侧的所有钩码拿掉,在A点施加一个始终水平向右的拉力F,当杠杆拉到水平位置时F的力臂通过支点,即力臂为0,根据杠杆的平衡条件所以始终不能平衡;(5)由图杠杆从竖直位置转过30°的过程,F水平移动距离为OA长的一半,即 L,
所以拉力F做的功:W=F× L= FL.
所以答案是:(1)左;(2)垂直;力臂;(3)左;下左侧2个钩码挂到右侧钩码下方;(4)水平位置时动力臂为零杠杆无法平衡;(5) FL.

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①操作的错误是 . 纠正错误后,应拉动弹簧测力计使木块作运动.
②小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他在探究过程中存在的问题是
③在实验后交流的过程中,小华发现有同学将该实验改成了如图3乙中所示的实验装置:将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块A.木块下面是一长木板B,实验时拉着长木板B沿水平地面向左运动.装置改进以后的好处是 . (写出一条即可)

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