【题目】为了探究“当接触面相同时,滑动摩擦力大小与压力的关系”,小明设计了如图所示的实验装置。
(1)当物块 A 做匀速直线运动时,它所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的读数,这种测量摩擦力的方法是_____________法;
(2)在同一次实验中,小明发现,当用不同的速度匀速拉物块 A,弹簧测力计的示数不变,说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小_____________(选填“有关”或“无关”)。
(3)在实验中小明通过改变物块 A 的重力进行多次实验,记录的数据如表。通过分析可知,当接触面粗糙程度不变时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大;如果滑动摩擦力与接触面受到的压力的比值等于接触面的滑动摩擦系数,则该接触面的滑动摩擦系数为 _____________。(结果保留 1 位小数)。
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
A的重力(N) | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 |
测力计读数(N) | 0.8 | 1.3 | 1.6 | 1.9 | 2.4 | 2.8 |
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【题目】如图甲,在探究“不同物质吸热能力”的实验中:
(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、_______相同的水和煤油(水>煤油);要选用相同电加热器的目的是使水和煤油在相同时间内 ______。
(2)根据图甲可判断出a 物质是 ______;水和煤油温度随时间变化的图像如图乙,根据图乙可判断出 ____________物质吸热能力强,它的比热容________ ;
(3)本实验采用的主要研究方法是_______法。
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【题目】为了探究“物体动能大小和哪些因素有关”小明设计了图所示的实验方案,让小球从高度为h的斜面顶端滑下,推动小木块在水平地面上运动一段距离s,则
(1)此实验中是通过测量_________(选填“s”或“h”)来反映小球动能的大小。
(2)小明发现,这个实验装置和研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置很相似,只要将小球换成小车,去掉木块,添加毛巾、棉布就可以完成,为了能在实验的基础上进一步科学推理出物体不受力时的运动状态,在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是_________。
A.木板、毛巾、棉布 B.毛巾、棉布、木板
C.棉布、木板、毛巾 D.毛巾、木板、棉布
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【题目】小馨利用实验“探究电流跟电阻的关系”。已知电源电压为6V且保持不变。实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、 15Ω、20Ω、25Ω。
(1)请根据图甲所示的电路图将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉) ;
(___________)
(2)小馨把5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表无示数而电压表有示数,则电路中的故障可能是_______________。
A.电阻R处短路 B.电阻R处断路 C.滑动变阻器处断路
(3)排除故障后进行实验。实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。由图象可以得出结论:电压一定时,___________。
(4)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻后,闭合开关,为了保持电压表的示数为__________ V 不变,应将滑动变阻器的滑片P向________ (选填“A”、“B”) 移动,记录此时各表的示数。
(5)在此实验中,移动滑动变阻器的目的是______________。
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【题目】两个底面积相同形状不同的容器A、B(GA=GB),盛有不同的液体放置在水平桌面上,现将甲、乙两个相同的物块分别放入两容器中,当两物块静止时,两容器中液面恰好相平,两物块所处的位置如图所示(忽略液体的损失),下列说法正确的是
A. 甲物块受到的浮力大于乙物块受到的浮力
B. 两容器底受到的液体压强相等
C. 取出两物块后,B容器底受到液体的压强大于A容器底受到液体的压强
D. 取出两物块后,B容器对桌面的压强小于A容器对桌面的压强
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【题目】某同学设计了一个可以调节灯泡亮度的电路,连接如图所示,将滑动变阻器的滑片移动到右端最大阻值处,闭合开关S,发现灯泡不亮,接下来的操作中最合理的是
A.拆掉导线重新连接电路
B.断开开关S,增加电池的节数重新实验
C.断开开关S,更换额定功率大一点的灯泡重新实验
D.观察电流表的示数,如果示数不为0,将滑动变阻器滑片向左移动
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【题目】用如图所示的电路研究通过导体的电流与电压,电阻的关系:
表1
次数 | U/V | I/A |
① | 1.0 | 0.20 |
② | 1.5 | 0.30 |
③ | 2.0 | 0.40 |
表二
次数 | I/A | |
① | 10 | 0.20 |
② | 5 | 0.30 |
③ | 2.5 | 0.40 |
(1)利用电路探究电流与电压的关系。保持电源电压和电阻箱R1的阻值不变,移动滑动变阻器R2的滑片,测得电流、电压如表1所示;根据表1中的数据,可以得出结论:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成________。
(2)利用电路探究电流与电阻的关系。先将R1的阻值调为5Ω,通过滑动变阻器使电压表的示数为1.5 V,然后将R1的阻值调为10Ω,这时应向________(选填“右”或“左”)调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数仍为1.5 V。
(3)利用该电路还可以测量电源电压。将滑动变阻器的滑片移动到适当位置保持不变,仅改变电阻箱R1的阻值,测得相应的电流值,如表2所示,利用表2中的数据求得电源电压为________V。
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【题目】如图所示,在蹄形磁体的磁场中放置一根导体棒,再用两根绝缘细线将导体棒悬挂起来,使导体棒保持水平状态且可以在磁场中自由运动,导体棒的两端跟灵敏电流计连接。下述操作中可以使电流计指针发生偏转的是
A.磁体保持静止,使导体棒在水平方向上垂直于导体棒运动
B.磁体保持静止,使导体棒在竖直方向上垂直于导体棒运动
C.导体棒保持静止,使磁体在水平方向上垂直于导体棒运动
D.导体棒保持静止,使磁体在竖直方向上垂直于导体棒运动
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【题目】小宁在家里观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程,发现其中用到了许多物理知识。
(1)豆浆机铭牌上的部分技术参数如图所示。豆浆机制作一次豆浆需要先加热4min,再打浆3min,再加热6min。问制作一次豆浆,豆浆机消耗的电能是多少?
(2)现在市场上有一些电器的电源线芯线比合格产品细,请你根据焦耳定律简要说明使用这种电源线存在什么隐患?
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