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19.给你一个电池组,一个单刀双掷开关S1,一个单刀单掷开关S2,两只灯泡,要求闭合或开启开关,既可组成串联电路又可组成并联电路.试画出你的设计电路图.

分析 根据串并联电路的特点进行分析,即让两个用电器顺次连接,从两个用电器的中间引出一个接线柱,用单刀双掷开关控制,既可组成串联电路又可组成并联电路.

解答 解:当单刀双掷开关S1与右端触点接触,单刀单掷开关S2断开时,两灯泡串联;
当单刀双掷开关S1与左端触点接触,单刀单掷开关S2闭合时,两灯泡并联,如图所示:

点评 会设计串联电路和并联电路,会根据电路图的正确画法画出相应的电路图,会用元件符号表示电路图.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列实例中,利用连通器原理工作的是(  )
A.弹簧测力计B.船闸C.吸盘式挂衣钩D.密度计

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,试管和烧杯内盛有0℃的碎冰块,用酒精灯对烧杯缓慢加热,当烧杯中有一半冰块熔化时,试管中的冰是否会熔化?并说明理由.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时,做出了如下猜想:
猜想①:在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关;
猜想②:在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关;
猜想③:在温度不变时,导体的电阻与导体的横被面积有关.
供她选择的导体如表所示:
序号材料长度(m)横截面积(mm2
A镍铬合金0.80.5
B锰铜0.81
C锰铜0.80.5
D锰铜1.20.5
她画出了如图实验电路图,并按要求正确地连接了电路.请完成下列填空(只填序号):
(1)实验中应通过比较电流的大小,来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的.
(2)要验证猜想①,小芳同学应选择的两段导体是A、C;
(3)要验证猜想②,小芳同学应选择的两段导体是C、D;
(4)要验证猜想③,小芳同学应选择的两段导体是B、C;
(5)这种物理研究方法,通常叫做控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示,轿车从某地往南宁方向匀速行驶,当到达A地时,车内的钟表显示为10时15分,到达B地时,钟表显示为10时45分.求:
(1)轿车从A地到B地的速度;
(2)轿车若以该速度继续匀速行驶,从B地到达南宁需要多长时间?
(3)若该轿车每100km消耗的汽油为8L,已知汽油的密度为ρ=0.71×103kg/m3,则轿车从B地到达南宁需要消耗的汽油质量约是多少?(结果取整数)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.当蜡烛向左移时像向左移动,当蜡烛向上移时像向下移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.侯马和临汾相距约65km,两地间沿直线架设了两条输电线,已知每条输电线每千米的电阻是0.2Ω,现发现输电线某处发生了短路,为了确定短路的位置,检验员在侯马利用电压表、电流表和电源结成了如图所示的电路进行测量.当电压表的示数为3V时,电流表的示数为0.3A,则短路的位置距侯马的距离是多少km?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小兰在观察提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是实验时控制的琴弦条件.
控制条件编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
A200.3
B200.7
C尼龙丝300.5[
D400.5
E尼龙丝400.5
(1)如果小兰选用编号为A和B的琴弦,可探究弦发声的音调与弦的横截面积有关;
(2)如果小兰选用编号为CE的琴弦,可探究弦发声的音调与弦的琴弦的长度有关;
(3)如果小兰选用编号为材料的琴弦,可探究弦发声的音调与弦的DE有关;
(4)探究过程通常采用下列一些步骤:A.实验研究;B.猜想与假设;C.提出问题;D.得出结论;E.设计实验等,你认为小兰要完成本探究的全过程,所采用的合理顺序应该是:CBEAD(只填代号).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置示意图,R是一种特制的滑动变阻器,它的金属滑片是杠杆的一端,从油量表指针所指的刻度知道油面高度,由图可知油量表应为电流表(选填“电流表”或“电压表”)改装;油箱内存油量越多,则该表指针示数越大;若将一电压表并联在R0两端,能否作为油量表使用?答:能.

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