【题目】小明猜想水中加入别的物质后一定会对水的凝固点产生影响，为了验证，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示．
（1）从图象甲中可以看出开始计时盐水的初温是_____℃，从第_____分钟开始凝固，凝固过程用了_____分钟．
（2）从图象甲中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将_____．
（3）由图象甲可知该物质的凝固点为_____℃，从而实验验证了小明的猜想．
（4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会_____ （选填“变多”、“变少”或“不变”）
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【题目】在探究压力的作用效果与受力面积、压力大小的实验中，小刚利用规格相同的两块海绵及相同的三本字典，设计了如下实验：
图（a）海绵平放在桌面上；图（b）海绵上平放一本字典；图（c）海绵上叠放两 本字典；图（d）海棉上立放一本字典；图（e）一本字典平放在桌面上．
（1）实验中，小刚是根据 来比较压力的作用效果；下列实验中，也采用这种研究方法的是 ；
A．用压强计两管中液面的高度差，比较液体内部压强的大小
B．牛顿对大量的实验事实进行深入研究，总结出牛顿第一定律
C．在研究滑动摩擦力与压力大小的关系时，控制接触面的粗糙程度相同
（2）通过实验图（b）、（c），可以得出结论： ；
（3）通过观察比较图 后得出：在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
（4）设图（b）中字典对海绵的压强是pb，图（e）中字典对桌面的压强是pe，则pb pe（选填“大于”、“等于”或“小于”），原因是 ；
（5）小明同学想测量物理课本平放在水平桌面上时产生的压强，请你帮小明完成实验步骤：
A．用 直接测出物理课本的重力为G；
B．用刻度尺分别测出物理课本的长a和宽b；
C．则物理课本平放在水平桌面上时，产生的压强p= ．（用测得的物理量表示）
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【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．
（1）实验中应量取质量 ______ 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热．当它们吸收相同热量时，通过比较 ______ 来判断吸热能力的强弱．
（2）通过实验，记录数据如表格所示．从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲___ Q乙．(选填“大于”或“小于”或“等于”)
（3）分析实验数据可知 ______ 物质的吸热能力强．
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【题目】如图所示，用甲乙两个滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度，则下列说法正确的是
A. F1与F2大小相等 B. 甲中绳的自由端移动的距离比乙大
C. F1做的总功比F2多 D. 甲的机械效率比乙高
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【题目】如图,手机扫描二维码,相当于绘二码拍了一张照片,手机摄像头相当于凸透镜,影像传感器相当于光屏,下列说法正确的是
A. 物体上的二维码是光源
B. 扫码时二维码要位于摄像头二倍焦距以外
C. 要使屏幕上二维码的像变小,只需将二维码靠近凸透镜
D. 影像传感器上成的是正立的实像
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【题目】某太阳能热水器中装有40kg的水，阳光照射一段时间后，水温从10℃升高到60℃，已知c水=4．2×103J/（kg℃）．求：
（1）热水器中的是所吸收的热量；
（2）如果水吸收的热量用天然气来提供，需要完全燃烧多少立方米的天然气？（天然气的热值为8．4×107J/m3，假设天然气完全燃烧放出的热量全部被水吸收）
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【题目】根据所学的知识完成下面的小题：
（1）在“用天平测量物体质量”的实验中，首先把天平放在水平工作台上，将________移至标尺的“0”刻度线处；然后调节天平横梁平衡，若发现指针静止时位置如图甲所示，则应将平衡螺母向________（填“左”或“右”）端调节．图乙为一次正确测量时的图景，则被测物体的质量是________g．
（2）在“探究杠杆平衡条件”的实验中，调节杠杆在水平位置平衡．在图丙中的A点处悬挂3个钩码，为使杠杆再次在水平位置平衡，应在B点处悬挂________个钩码（所用钩码质量相同）．
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【题目】重庆市将实现建成小区与配套学校同步覆盖纳入25件重点民生实事，江北区五里坪实验学校将于2017年9月全部建成并投入使用，在建设中，推土机发挥了重要作用．现有如图履带式推土机，其发动机的额定功率为120kW，若推土机在平直场地上以额定功率作业，在其以1.5m/s的速度匀速前进15m．求： 
（1）推土机所做的功W为多少？
（2）推土机产生的牵引力F是多少？
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【题目】在实验操作考试中，吴丽同学抽到“探究串联电路电压的规律”的实验，其实验过程如下：
（1）她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图所示，接下来她要对电压表进行的操作是________．
（2）问题解决后，开始按如图连接好电路，用开关试触时发现电压表的指针又偏转到如图的位置，则电压表产生此现象的原因是________．
（3）改正错误后，她用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1、L2两端的总电压UAC， 更换不同灯泡，再做两次实验，将三次测出的电压填入下表．
实验次数 | UAB | UBC | UAC |
第一次 | 0.8 | 2.2 | 3 |
第二次 | 1.0 | 2.0 | 3 |
第三次 | 1.2 | 1.8 | 3 |
请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题．
①上面设计的表格中存在的不足之处是________．
②分析表格中的数据，得出实验结论是________．
③有许多实验中都需要进行多次测量：有的是为了找到普遍规律，避免偶然性：有的是为了求平均值以减小误差．下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是________（填字母）．
A、测量物体的长度 B、伏安法测电阻 C、探究并联电路中电流规律．
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