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【题目】如图,小明想要用图示方法,探究音调与物体振动快慢的关系,他把钢尺紧紧压在桌面上,一端伸出桌面适当长度,拨动钢尺,听到了钢尺振动发出的声音,然后小明逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动发出的声音后,他发现音调逐渐变低了,于是小明得出结论:音调与物体振动快慢有关,振动越快,音调越高,振动越慢,音调越低.

请问:

(1)小明的结论对不对?______.

(2)老师提醒小明如此探究得到结论的过程少了一个重要的观察环节,实验中应该注意观察什么呢?答:________________________________.

(3)当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于_________

【答案】对应注意观察钢尺振动快慢(的变化)钢尺振动太慢,发出的是次声波

【解析】

(1)逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,在相同力的作用下,钢尺振动的频率变小,即音调与物体振动快慢有关,振动越快,音调越高,振动越慢,音调越低.故小明的结论是正确的.

(2)振动的快慢可以通过观察发声体振动的快慢,因此老师提醒小明应注意观察尺振动快慢(的变化).

(3)当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是因为尺振动太慢,发出的是次声波,小于人耳所能听到的最低频率,故听不到声音.

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【题目】将同一个小球放入三个盛有不同液体的容器中,小球静止后如图所示,此时三容器中液面相平,则液体对容器底部的压强(
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B.乙容器的最大
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(1)请你用笔画线代替导线,将图甲的实验电路连接完整;
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(3)实验中发现灯丝的电阻是变化的,这是因为灯丝的电阻随而改变.

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【题目】在汶川地震救援中,采用了音频生命探测仪(如图所示),它的多个探头同时接触废墟,收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等,探测仪将音频信号放大,救援人员就可以发现幸存者。下列相关说法中错误的是(

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(1)电源电压.
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【题目】小丁的家距学校600m,某天他上学时,以1m/s的速度走完前一半路程,为了不迟到,他改为1.5m/s的速度走完后一半路程,他上学走路的平均速度是( )

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A.
B.
C.
D.

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(3)如图丙所示,他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间,让紫外线灯正对玻璃照射,在另一侧无论怎样移动钞票,“100”字样都不发光。他做这次实验是为了探究________

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