A、通常我们根据音色辨别不同人说话的声音 | B、将正在发声的音叉接触平静水面,会在水面上激起水波 | C、在一根长钢管的一端敲击一下,从另一端可以听到两次敲击声 | D、放在密闭玻璃罩里的闹钟正在响铃,把罩里的空气抽走后,铃声变小 |
科目:初中物理 来源: 题型:
A、该小汽车在匀速行驶 | B、该小汽车的牵引力等于阻力 | C、该小汽车对路面的压力与其重力是一对平衡力 | D、该小汽车设计成流线型可以导致快速行驶时,车与地面的摩擦力减小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、做匀速直线运动的物体,路程s和时间t的图象 | B、同一种状态的物质,其质量m与体积V的图象 | C、物体所受重力G的大小和质量m的图象 | D、做功的功率P和时间t的图象 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的 | B、王亚平说话发出声音是因为声带在振动 | C、王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高 | D、水珠所成的像为倒立、缩小的虚像 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、声音是由物体振动产生的 | B、声音在真空中的传播速度是340m/s | C、禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声 | D、“闻其声知其人”是根据音调来辨别的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、声音在空气中传播速度最快 | B、“引吭高歌”是指声音的音调高 | C、听诊器诊病是利用声传递能量 | D、以dB为单位来表示声音强弱的等级 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、听到铃声又看到电铃在振动,说明声音是由空气的振动发生的 | B、真空能传声,此研究方法叫做实验+推理的方法 | C、看到电铃在振动,说明光的传播一定要借助于介质 | D、真空不能传声,此研究方法叫做实验+推理的方法 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、①、②、③都是声源,人耳都能听到它们发出的声音 | B、③是声源,人耳能听到它发出的声音,①、②不是声源,人耳听不到 | C、①、②、③都是声源,人耳只能听到③发出的声音 | D、②、③是声源,人耳能听到②、③发出的声音 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、狗 | B、猫 | C、蝙蝠 | D、海豚 |
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