精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】某小组同学测量滑轮组的机械效率。实验步骤有:

(i)按照如图所示安装滑轮组,测钩码重力G并记钩码和绳端的位置

(ii)用弹簧测力计缓慢拉动绳端,使钩码上升,读出拉力F的值,并测出钩码上升的高度h和绳端移动的距离s;

(iii)记录实验数据填入表格中(表格略);

(iv)多次改变钩码的数量,重复上述实验;

(v)用动滑轮质量不同的两个滑轮组吊相同的钩码,分别测机械效率;

(vi)分析测量结果,讨论影响机械效率的因素

回答以下问题:

(1)除了如图所示器材和弹簧测力计外,还需要的器材是__

(2)滑轮组机械效率的计算公式是η=__(用直接测得的物理量符号表示)。

(3)关于影响滑轮组机械效率的因素,该小组同学讨论后得到以下认识,你认为正确的有__(填序号,可能不止一项正确)。

A.在相同情况下,摩擦越大,机械效率越小

B.在相同情况下,摩擦越大,机械效率越大

C.忽略摩擦,定滑轮质量相同,则机械效率相同

D.忽略摩擦,动滑轮质量相同,则机械效率相同

E.忽略摩擦,动滑轮质量相同,所吊重物质量越大,则机械效率越大

F.忽略摩擦,动滑轮质量相同,所吊重物质量越大,则机械效率越小

【答案】刻度尺Gh/FsADE

【解析】

滑轮组是定滑轮和动滑轮组装而成的机械装置,根据滑轮组的机械效率公式分析探究所需要测量的工具以及测量的量以及表达式;滑轮组机械效率与物体重力、动滑轮的重力,以及摩擦力的大小有关,在有用功不变的情况下,所做的额外功越多,滑轮组的机械效率越低。

(1)由图可知,除了滑轮,弹簧测力计外,还需要刻度尺;

(2)由滑轮组的图上可知,n=3滑轮组做的有用功为,总功为,机械效率的表达式为

(3)AB、在相同情况下,摩擦越大,所做的额外功越多,机械效率越小,故A正确,B错误;

CD、忽略摩擦,滑轮组的机械效率,与定滑轮的质量无关,动滑轮质量相同,重力相同,额外功相同,则机械效率相同,故C错误、D正确;

EF、忽略摩擦,动滑轮质量相同,所挂重物质量越大,所做的有用功越多,则机械效率越大。故E正确、F错误。

故选ADE。

故答案为:(1). 刻度尺 (2). (3). ADE

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】测量滑轮组机械效率的装置如图所示,用50 N拉力将重为80 N的物体匀速提升0.5 m,用时4 s,可以求出滑轮组的机械效率η=________,拉力的功率P=________W。小华根据F=(G+G)/2求出动滑轮重为20 N,你认为小华的计算方法________(选填“正确”或“不正确”),理由是_____________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某小组同学用实验小车去撞击同一木块来研究小车的动能与小车的质量和速度之间的关系,实验时利用了DIS装置精确地测出了小车撞击木块时的速度,小车撞击木块后与木块一起向前滑动的距离,该同学借用木块滑动的距离来反映小车动能的大小,记录的实验数据如下表所示。为了进一步探究动能与所测物理量间的数值关系,他们进行了适量的运算,将结果记录在表中后四列中。

⑴分析比较实验序号为_______________________的数据及相关条件,可得出的初步结论是:在小车质量相同的情况下,速度越大,小车的动能就越大。

⑵分析比较实验序号15(59,或19)的数据及相关条件,可得出的初步结论是: ___

请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件,并归纳得出结论:

a. _______________________________
b.____________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在光滑的水平台面上,一轻弹簧左端固定,右端连接一金属小球,O点是弹簧保持原长时小球的位置.开始时通过小球压缩弹簧到A位置(已知AO=OB),释放小球,研究小球在水平方向上的受力和运动情况,则( )

A. 小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大

B. 小球从O运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小

C. 小球运动到B点时将停止运动并保持静止

D. 小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉水平面上的重物,乙图为拉力随时间变化的关系图象,丙图为重物运动速度随时间变化的关系图象。根据图中所给信息可知:第4s时,重物所受摩擦力大小为_____N,第6s时,重物所受摩擦力大小为_____N,第8s时,重物所受摩擦力大小为_____N。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】请你阅读下面的短文,回答问题。

磁悬浮列车

上海磁悬浮列车专线全长29. 863公里,2003年1月4日正式通车,全程只需8 min,如图甲所示。上海磁悬浮列车上装有车箱线圈,铁路底部则安装轨道线圈。通电后,轨道线圈产生的磁场极性与列车车箱线圈的极性总保持栩同,两者“同性相斥”,在磁力的作用,将列车浮起10 mm左右。此时的磁力与列车本身的重力相互平衡,使列车悬浮在轨道上运行,这必须精确控制电磁铁的电流,如图乙所示。

(1)上海磁悬浮列车是利用同名磁极相互排斥的工作原理制成的。当乘客的人数发生变化时,磁悬浮列车的重力也发生了变化,要让列车与轨道间的磁力与列车本身的重力相互平衡,采取的措施应该是________(选填“改变轨道线圈的匝数”或“改变通过线圈的电流”)。

(2)当磁悬浮列车行驶时,受到的重力和磁力是一对________(选填“平衡力”或“非平衡力”)。上海磁悬浮列车的外形做成流线型,高速行驶列车上方的空气流动速度大压强___________(选填“大”或“小”)。

(3)上海磁悬浮列车在关闭牵引力系统后,为什么会在水平轨道上滑行一段距离才会停下来____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一辆小车,总质量为600 kg,在水平路面上运动的过程中,受到的阻力是车重的0.05倍.问:

1)小车受到的阻力为多大?

2)小车静止时,用200 N水平拉力拉小车,此时小车受到的阻力为多大?

3)当水平拉力为多大时,小车恰能做匀速直线运动?

4)当小车受到的水平拉力达500 N时,小车所受的摩擦力变化吗?小车分别以3 m/s5 m/s的速度运动时,小车所受的摩擦力变化吗?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了判断一个铜球是不是空心的,小明同学将铜球放入装有60mL水的量筒中,测得数据如下表:(ρ=1.0×103kg/m3,ρ=8.9×103kg/m3

小铜球的质量m/g

水的体积V/mL

水和铜球的总体积V/mL

62.3

60

70

(1)请根据表中数据计算得出该铜球是空心的还是实心的?

(2)若铜球是空心的,空心部分的体积是多大?

(3)若该铜球是空心的,将空心部分注满水后,它的总质量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】青少年科技创新材料中有一种变光二极管,电流从其P端流入时发红光,从其Q端流入时发绿光,奥秘在于其内部封装有一红一绿两个发光二极管,发光二极管具有单向导电性,其符号为,当电流从“+”极流入时二极管能通电且发光,当电流从“﹣”极流入时二极管不能发光,则该变光二极管的内部结构可能是下图中的(  )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案