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3.小明想利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”实验,已知电源电压为3V.
(1)图甲是他画出的实验电路图,请你根据电路图用笔画线代替导线,帮他将如图乙所示的实物图连接完整(导线不要交叉).

(2)经检查无误后,闭合开关,为了测量小灯泡的额定功率,在移动滑动变阻器的滑片时,眼镜要注意观察电压表,直至其示数为2.5V.
(3)他完成实验后,在帮助其他实验小组的过程中,发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障.请你根据故障现象和检测结果,在下表的空格内写出发生故障的原因.
故障现象检测结果发生故障的原因
灯泡不亮,电压表示数较大,电流表几乎无示数取下灯泡,电压表和电流表的示数均不变 
(4)他在参与某实验小组进行评估时,发现该实验小组额实验记录分析表如下:
实验序号小灯泡两端的电压U/V通过小灯泡的电流I/A小灯泡的电功率P/W额定功率Pw/W
12.00.240.48 P=$\frac{0.48+0.70+0.96}{3}$W≈0.71W
22.50.280.70
33.00.320.96
你认为该小组的数据处理过程是否正确?答:不正确,理由是:不能把灯泡不同电压下实际功率的平均值作为灯泡额定功率
(5)小明利用该实验数据,作出了I-U图象,发现图象不是直线,这是因为灯丝电阻随温度的升高而增大.

分析 (1)本实验中电流表、灯泡、变阻器应串联,变阻器一上一下接入电路;
(2)要测灯泡的额定功率需要将灯泡电压调到2.5V;
(3)常见的电路故障有:断路与短路,根据电路故障现象分析电路故障原因;
(4)灯泡在不同电压下的实际功率不同,灯泡在额定电压下的功率是额定功率,求不同电压下的实际功率作为额定功率是错误的;
(5)灯泡的灯丝会随温度的变化而改变,这是造成电流与电压不成正比的真正原因.

解答 解:
(1)测量小灯泡的电功率实验中,电流表、灯泡、变阻器应串联,变阻器一上一下接入电路,由表格数据可电流表应使用0-0.6A量程,如图所示:

(2)灯泡电压等于额定电压时正常发光,为了测量小灯泡的额定功率,在移动滑动变阻器的滑片时,眼镜要注意观察电压表,直至其示数为2.5V为止;
(3)如果灯泡断路,则灯泡不亮,电路断路,电流表指针几乎不动,电压表与电源两极相连,测电源电压,电压表示数较大,取下灯泡,电压表与电流表示数不变,则电路故障是灯泡断路;
(4)灯泡在不同电压下的实际功率不同,灯泡在额定电压下的功率是额定功率,由实验数据记录表格可知,在实验数据处理过程中,求不同电压下的实际功率作为额定功率,这是错误的;
(5)图线弯曲说明灯泡的电阻值是变化的,不是定值,这是因为灯丝电阻随温度升高而增大,灯泡两端电压越大,通过灯的电流越大,灯泡的实际功率越大,灯丝温度越高,电阻越大,所以图线不是直线.
故答案为:(1)见上图;(2)电压;2.5V;(3)灯泡断路;(4)不正确;不能把灯泡不同电压下实际功率的平均值作为灯泡额定功率;(5)灯丝电阻随温度的升高而增大.

点评 本题考查了连接电路图、电表的调节、电路故障分析、图象分析等问题,灯丝电阻与温度的关系等问题,要注意灯泡在不同电压下的实际不功率是不同的.

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钩码上升高度h(m)0.10.10.1
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绳端移动距离S(m)0.30.50.3
机械效率η74%57.1%83%
(1)通过表中数据可分析出实验1是用甲图做的实验,实验2是用乙图做的实验,请将表中空白处填上恰当的数据.
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低.
(3)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组,增加物体的重力,可以提高滑轮组的机械效率.

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