精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
8.某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图
实验次数123
钩码重G(N)446
钩码上升高度h(m)0.10.10.1
绳端拉力F(N)1.81.42.4
绳端移动距离S(m)0.30.50.3
机械效率η74%57.1%83%
(1)通过表中数据可分析出实验1是用甲图做的实验,实验2是用乙图做的实验,请将表中空白处填上恰当的数据.
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低.
(3)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组,增加物体的重力,可以提高滑轮组的机械效率.

分析 (1)根据表中s和h的关系,确定承担物重的绳子股数n,再根据n的大小确定滑轮组的结构回答;
根据η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$求出实验2滑轮组的机械效率;
(2)在不考虑绳重和摩擦时,滑轮组的机械效率跟提起的物重、动滑轮的重有关,在提起的物重一定时,动滑轮越重,机械效率越低;
(3)在动滑轮重相同时,提起的物体越重,机械效率越高.

解答 解:(1)实验1中钩码升高0.1m,绳端移动0.3m,绳的段数n=$\frac{s}{h}$=$\frac{0.3m}{0.1m}$=3段,所以是用甲图进行实验的;
实验2中钩码升高0.1m,绳端移动0.5m,绳的段数n=$\frac{s}{h}$=$\frac{0.5m}{0.1m}$=5段,所以时用乙图进行实验的.
实验2的滑轮组的机械效率:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{4N×0.1m}{1.4N×0.5m}$×100%≈57.1%;
(2)由实验1和实验2的数据分析:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,动滑轮越重,滑轮组的机械效率低.
(3)由实验1和实验3可得:使用同一滑轮组,物体越重,滑轮组的机械效率越高,所以增加物体的重力,可以提高滑轮组的机械效率.
故答案为:(1)甲;乙;57.1%;(2)越低;(3)增加物体的重力.

点评 (1)以往的题目是由滑轮组判断绳子的段数,本题是一种逆向思维,通过物体升高的距离,绳子自由端移动的距离,判断绳子的段数,判断滑轮组的绕法.
(2)提高滑轮组机械效率的方法:增加物重、减轻动滑轮的重、减轻绳重、减小摩擦等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图所示,搬运工人用滑轮组在20s内将重为500N的重物匀速提升3m,所用拉力为200N,则他所做的有用功是1.5×103J,拉力的功率是90W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列措施中,正确的是(  )
A.战士们在高山上使用压力锅做饭是因为海拔越高沸点超高
B.在冰壶运动中通过改变压力的大小来减小摩擦
C.把书包带做得宽些目的是为了减小压力
D.标枪运动员为了取得好成绩,掷标枪助跑是利用惯性

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,OA是一根木棒,重20N,可绕O点自由转动,A处始终加以竖直向上的力,当木棒位于水平位置时,F需8N,已知木棒OA长2m,问:
(1)在转动30°的过程中,力F的变化情况是什么?
(2)转过30°时,力F为多大?
(3)在转过30°过程中,力至少做多少功?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小明想利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”实验,已知电源电压为3V.
(1)图甲是他画出的实验电路图,请你根据电路图用笔画线代替导线,帮他将如图乙所示的实物图连接完整(导线不要交叉).

(2)经检查无误后,闭合开关,为了测量小灯泡的额定功率,在移动滑动变阻器的滑片时,眼镜要注意观察电压表,直至其示数为2.5V.
(3)他完成实验后,在帮助其他实验小组的过程中,发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障.请你根据故障现象和检测结果,在下表的空格内写出发生故障的原因.
故障现象检测结果发生故障的原因
灯泡不亮,电压表示数较大,电流表几乎无示数取下灯泡,电压表和电流表的示数均不变 
(4)他在参与某实验小组进行评估时,发现该实验小组额实验记录分析表如下:
实验序号小灯泡两端的电压U/V通过小灯泡的电流I/A小灯泡的电功率P/W额定功率Pw/W
12.00.240.48 P=$\frac{0.48+0.70+0.96}{3}$W≈0.71W
22.50.280.70
33.00.320.96
你认为该小组的数据处理过程是否正确?答:不正确,理由是:不能把灯泡不同电压下实际功率的平均值作为灯泡额定功率
(5)小明利用该实验数据,作出了I-U图象,发现图象不是直线,这是因为灯丝电阻随温度的升高而增大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小军家的母鸡最近生了双黄蛋,他发现双黄蛋比普通蛋大而重,他想知道双黄蛋的密度是多大.于是将一只双黄蛋带到学校利用天平和量杯来进行测量.
(1)调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向左调节.
(2)将鸡蛋从量杯中取出后立即放入已经调节好的托盘天平的左盘中,将砝码放在右盘,当他将最小的砝码放上天平时,发现指针又指在了如图甲所示的位置,此时他应取下最小的砝码,向右移动游码;天平再次平衡后砝码和游码的位置如图丁所示.此时可知鸡蛋的质量为54g.
(3)根据图中数据可算出该双黄蛋的密度为1.08×103 kg/m3.假设该鸡蛋具有一定的吸水能力,那么测量结果将会偏大(选填“偏大”“偏小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

20.如图所示为小艳家新买的一辆小汽车.周末,爸爸开车带着小艳出去游玩,途中,这辆汽车在lh的时间内,在水平路面上匀速行驶了72km,消耗汽油6kg.若已知该汽车发动机的功率(即牵引力的功率)为23kW,汽车(包括车上的人和物品)质量为1.5t,汽油的热值为4.6×107 J/kg,g=10N/kg.则关于上述lh的行驶过程,下列分析正确的是(  )
A.该汽车发动机的牵引力是1.15×103 N
B.该汽车受到的地面支持力等于l.5×104 N
C.该汽车克服阻力做的功是2.3×104 J
D.该汽车发动机的效率是30%

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.(1)如图(1)所示,测得一枚纽扣的直径是1.25cm.
(2)如图(2)所示,在练习使用电流表的实验中,某同学发现电流表(0~3A)的量程刻度值标示不清,根据你对电流表的了解,电流表的正确读数是2.2A.
(3)画出图(3)中物体A对B的压力.
(4)在图(4)中,标出小磁针的N极及磁感线的方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图是测量小灯泡额定功率的实验装置,小灯泡上标有3.8V的字样.(根据2014九年级期末试卷改编)
(1)某同学连接了如图所示的电路,请指出其中的错误或不足:电源电压3V,无法完成实验;
(2)改正后,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应调至C(选填“C”或“D”)端;闭合开关后,发现电压表和电流表的指针均有偏转,但灯泡不发光.则接下来操作应该是慢慢向右移动滑片,直到电压表示数为3.8V;
(3)表为某小组的实验记录分析表:
序号电压表示数/V电流表示数/A功率/W额定功率/W
13.00.361.08P=$\frac{1.08+1.52+1.89}{3}=1.50$
23.80.41.52
34.50.421.89
老师认为该小组数据处理过程有误,理由是小灯泡在不同电压下工作时,具有不同的实际功率,取其平均值是无意义的;正确测量结果P=1.52W.

查看答案和解析>>

同步练习册答案