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【题目】在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中,绘制出了如图所示的图像。

(1)图中,海波的熔化过程是_____(用图中字母表示)段,此过程中海波_____(选填“吸”或“放”)热。

(2)图中,海波在D点是_____态,在G点是___态。(均选填“固”或“液”)

(3)为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同,在两个相同的烧杯中分别装上80 g的冰和萘,用_____(选填“相同”或“不同”)的酒精灯加热,测出它们熔化过程所用的时间,如上表所示。由此可知,质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是_____(选填“相同”或“不同”)的。

【答案】BC吸液固相同不同

【解析】

(1)BC段表示海波的熔化过程,此过程中海波处于固液共存态.此时海波虽然继续吸热,但温度保持不变.

(2)由图象可知,AB段表示海波还没有熔化处于固态,BC段是海波的熔化过程,CD段表示海波已经熔化完毕,故D点处于液态,EF段表示凝固过程,在F点已经凝固完毕,故G点处于固态.

(3)在相同的烧杯中分别装上了80g的冰和萘,用同样的酒精灯加热,根据图表物质熔化的时间可以看出:质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是不同的.

故答案为:(1)BC;吸;(2)液;固;(3)相同;不同.

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【题目】用图的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气.为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是     (选填AB)瓶.根据     现象可知气体发生了扩散.扩散现象说明气体分子     。若实验温度分别为042030.则在     温度下(填序号)气体

扩散最快.

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【题目】如图所示的甲乙两个电路中,开关闭合后,电线燃烧起来分析产生现象的原因:

(1)甲电路中电线燃烧起来的原因是由于____使电路中电流过大;

(2)乙电路中电线燃烧起来的原因是由于____使电路中电流过大

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【题目】如图所示,某同学在测量小灯泡电功率的实验中,误将电压表并联在滑动变阻器两端,他从滑片置于最右端时开始记录第一组数据,调节滑动变阻器测得多组数据,描绘出的U-I图像如图所示,已知小灯泡的额定电压为2.5 V,电源电压为4.5 V,可求得小灯泡正常发光时的阻值为____Ω,额定功率为____W,滑动变阻器最大阻值为____Ω,为使实验中小灯泡两端电压不超过3 V,则滑动变阻器接入电路的最小阻值为____Ω(保留一位小数)。

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【题目】在探究阻力对物体运动的影响实验中,在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端由静止开始滑下,观察同一小车从同一高度滑下后,在不同表面上运动的距离如图所示。

1)结论:表面越光滑,小车受到的阻力越______,行驶的越远,速度减小的越______

2)让小车从斜面同一高度静止自由下滑的目的是:______

3)推理:如果小车受到的阻力为零,它将永远做______

4)上述探究实验中用到的科学研究方法______(写出一种即可)

5)实验中能不能观察到小车在水平面上做匀速直线运动?你的理由是____________

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【题目】如图所示的温度计,下列关于它的说法正确的是( )

A. 该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的

B. 在使用该温度计测量物体的温度时,可以离开被测物体读数

C. 该温度计的量程是20~100 ℃

D. 该温度计此时的示数为30 ℃

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【题目】300多年前,伽利略对“力和运动的关系”进行了探究。下面是模拟伽利略“推断物体不受力时运动情况”的实验。如图是同一小车从同一斜面的同一高度由静止下滑,在粗糙程度不同的水平面上由运动到静止的过程(四种接触面的粗糙程度由小到大的顺序是:玻璃板、纸板、棉布、毛巾)

(1)小车在水平面上运动时,在竖直方向上受到的力有_____,其合力为_____;在水平方向受到摩擦力,这个力对小车运动状态的影响是_____

(2)为了便于推理得出结论,请将图中的四次实验排出合理的顺序:_____

(3)牛顿在伽利略实验的基础上,进一步推广得出:一切运动的物体,在不受外力作用时,总保持_____状态,这一普遍规律奠定了牛顿的力学基础。

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【题目】冰壶是冬奥会比赛项目之一。如图所示,冰壶比赛正在进行。在冰壶运动的过程中,下列分析正确的是(

A. 冰壶对冰面的压力与受到的重力是一对平衡力

B. 冰壶离开手后继续向前滑行,是由于冰壶具有惯性

C. 冰壶减速滑行的过程中,滑动摩擦力变小

D. 冰壶滑行过程中,受到滑动摩擦力的方向与滑行方向相同

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【题目】某同学在做“探究不同物质的吸热能力”的实验时使用相同的电加热器给甲、乙两种液体加热得到的实验数据如下表:

(1)实验中使用相同电加热器的目的是_____________________________________________

(2)分析第1、2(或第3、4)实验数据可以得出同种物质升高相同的温度时吸收热量的多少与物质的________有关。

(3)分析第1、3(或第2、4)实验数据可以得出质量相等的不同物质升高相同的温度时吸收的热量________(选填“相同”或“不同”)。

(4)分析第1、4次实验数据可以发现加热时间相同单位质量的不同物质升高的温度________(选填“相同”或“不同”)。

(5)由上述分析可以得出________(选填“甲”或“乙”)物质的吸热能力较强。

(6)该实验采用的物理研究方法是__________________

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