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【题目】用图的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气.为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是     (选填AB)瓶.根据     现象可知气体发生了扩散.扩散现象说明气体分子     。若实验温度分别为042030.则在     温度下(填序号)气体

扩散最快.

【答案】  B    B红棕色变淡的   永不停息做无规则运动       

【解析】分子在永不停息地做无规则运动,运动速度和温度有关,温度越高速度越快.

解答:解:二氧化氮气体的颜色是红棕色的,而且比空气的密度大.如果将两个瓶口对在一起,则二氧化氮气体分子会向空气中运动,所以B瓶内的气体颜色会变淡,A瓶内的气体颜色会变红.而且温度越高,运动速度越快.

故选B,B瓶内红棕色变淡,永不停息地做无规则运动,

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长。根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。

小明猜想:橡皮筋伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比。

小丽猜想:橡皮筋的长度可能跟它受到的拉力成正比。

1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是_____

2)小明和小丽的实验记录数据如下表:

拉力(钩码总重)F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

橡皮筋的总长度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

橡皮筋伸长的长度△L/cm

0

0.6

1.2

_____

2.4

3.0

(说明:橡皮筋的伸长的长度一般用△L表示,它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L与橡皮筋没有挂钩码时的长度L0之差,即△LLL0

没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0_____cm

请将表格中第3行的数据补充完整。

分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答:_____。你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出:_____

3)小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计,发现它的量程太小,只有1N.小红想将测力计的量程提高为2N,初步拟定了以下几种方案,其中可行的是_____

A.换一根相同的橡皮筋,然后改变刻度达到要求

B.加一根相同的橡皮筋,然后改变刻度,提高量程

C.直接改变刻度,把刻度是1N的地方改写成2N

D.增加刻度,在1N刻度之外按比例加刻度,直至2N

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两同学沿同一条直线向东运动,他们通过的路程s随时间t变化的图象如图所示,以下说法正确的是

A. 两同学在015s内都做匀速直线运动

B. 010s内,乙同学的速度为10m/s,且vv

C. 甲同学和乙同学在015s内的平均速度相等

D. 乙同学在1020s内做匀速直线运动

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学要测量一个质量约150g的金属块的质量,砝码盒装有质量分别为100g50g20g2个)、10g5g的砝码:

1)把天平放在水平桌面上,横梁静止时的位置如图所示,为了将天平调节平衡,接下来的操作是,将游码移到标尺最左端零刻度线处,调节________,使指针指在分度盘中央刻度线处;

2)天平调节平衡后,在左盘放入金属块,向右盘按照顺序依次加入________g________g的砝码,此时,若指针稍稍向左侧偏转,则应该通过________使天平平衡;

3)金属块的质量为右盘中砝码的总质量与________的质量之和。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】体积为100cm3的一个形状不规则物块,重为1.6N,放在密度为1.0×103kg/m3的水中( g10N/Kg ).求:

(1)通过计算说明物块下沉的原因?

(2)当物块浸没在水中时,容器中的水深15cm,则容器底受到水的压强是多大?

(3)物块在水中静止时,物块对容器底部的压力是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明家中一周前、后电能表示数如图所示,小明家所在地区每度电的电费是0.5元,则本周小明家应付电费_____元。1度电可使一盏“220V 20W”的灯正常工作_____h;这盏灯正常工作10h,电能表的铝盘转____转。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压保持不变。闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向左移动,电压表V的示数____,电压表V的示数与电流表A1的示数之比_____,电流表A2的示数与电流表A1的示数的差_____(以上三空均选填变大”、“变小不变”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示.由图象可知当t=1s时,物体受到的摩擦力为________ N. t=3s时,物体受到的摩擦力为________ N.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中,绘制出了如图所示的图像。

(1)图中,海波的熔化过程是_____(用图中字母表示)段,此过程中海波_____(选填“吸”或“放”)热。

(2)图中,海波在D点是_____态,在G点是___态。(均选填“固”或“液”)

(3)为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同,在两个相同的烧杯中分别装上80 g的冰和萘,用_____(选填“相同”或“不同”)的酒精灯加热,测出它们熔化过程所用的时间,如上表所示。由此可知,质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是_____(选填“相同”或“不同”)的。

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