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    14．某同学用下列实验器材研究影响滑动摩擦力大小的因素；粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只，如图所示．

    （1）实验中，必须水平拉着物体做匀速直线运动；
    （2）分析甲丙两次实验得出结论：接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小有关；
    （3）图丙中，木板对木块的摩擦力为3.2N；此时铝块受到的摩擦力为0N；
    （4）丁图中铝块受到的摩擦力大小等于乙图中铝块受到的摩擦力大小（填“大于”、“等于”或“小于”）．

    分析 （1）根据二力平衡的条件分析；
    （2）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象回答；
    （3）由测力计分度值读数，根据二力平衡的条件求摩擦力；根据摩擦力产生的原因分析；
    （4）根据影响滑动摩擦力大小因素：压力大小和接触面的粗糙程度不变分析．

    解答 解：（1）只有沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小（测力计示数）才等于摩擦力的大小．故需用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动；
    （2）研究滑动摩擦力大小与压力大小有关，应控制接触面的粗糙程度相同，只改变压力大小，压力越大，测力计示数越大，即摩擦力越大，故分析甲、丙两次实验得出结论：接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小有关；
    （3）图丙中，测力计分度值为0.2N，测力计示数为3.2N，故木板对木块的摩擦力为3.2N；
    因铝块随木块做匀速直线运动，相对于木块没有相对运动的趋势，故此时铝块受到的摩擦力为0N；
    （4）因影响影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度均不变，故丁图中铝块受到的摩擦力大小等于乙图中铝块受到的摩擦力大小．
    故答案为：（1）匀速直线；（2）甲、丙；（3）3.2；0；（4）等于．

    点评 本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和测力计读数及摩擦力产生的原因，体现了对过程和方法的考查．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．病人在输液时，考虑到静脉的血压，药水瓶上除了输液管外，另外还插有一根“闲置”的管，管口朝上“敞开”在空气中（如图所示），这是利用大气压让药液顺利地进入静脉，同时还需要保证药水瓶相对针管有一定的高度，血液才不会回流到输液管内，说明病人静脉的血压大于（大于/等于/小于）大气压强．如果是在海拔较高的地方输液，需要适当增大（增大/减小）药水瓶的高度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．生活中需要对一些物理量进行估测，以下估测比较接近实际的是（　　）
    A．课桌的高度约为50mm
    B．我们孝感当地的大气压强约为1×106Pa
    C．现在教室内空气的温度约为50℃
    D．有的初中生的重力可能为400N

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图是探究阻力对运动物体的影响的实验装置，下列说法错误的是（　　）
    A．每次实验时，应保持水平桌面的粗糙程度相同
    B．每次实验时，应使小车从同一高度从静止开始滑下
    C．水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快
    D．实验表明，一切物体都有保持原有运动状态的特性

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．向右运动的小车上有一木块，木块突然向右倾斜，如图所示，说明小车向右运动的速度减小．（选填“增大”、“不变”或“减小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图是小梦自制喷雾器的方法：将一根长20cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，往B管中吹气，可以看到A管中的水面上升，溶用力吹气，A管中的水将从管口喷出．请你帮同学解释：
    （1）往B管中吹气，为什么A管中的水面会上升甚至喷出？当用B管用力吹气时，A管上端空气流速变大，A管上端压强变小，下端大气压没有变化，从而形成了向上的压强差，因此A管中的水面会上升；如果用力吹气，A管上方的空气流动速度更快，压强更小，A管内的水受到向上、向下的压强差更大，水面上升的高度更高，甚至会喷出．
    （2）该现象所涉及知识在实际生活中的应用（试举一例）．飞机飞行时获得升力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，大小相等，卡片才能平衡．
    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上两个力能否平衡．
    （3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是B．
    A．小书片是比较容易获取的材料　　
    B．减小摩擦力对实验结果的影响
    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡　
    D．小卡片容易扭转．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．给下面的数值填入恰当的单位及单位换算：
    （1）某中学生的质量约是40kg；
    （2）一头大象的质量可达6t，合6×103kg；
    （3）水银的密度超过许多金属的密度，达13.6×103kg/m3，合13.6 g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列装置中应用电磁感应现象原理工作的是（　　）
    A．发电机B．电灯C．电热器D．电风扇

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