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某同学在做“研究液体内部压强规律”实验,如图是其中的一次实验和分析.根据图示情况可以知道,该同学这次操作的主要目的是(  )
A.研究液体内部压强与其密度关系
B.说明液体内部压强随深度的增大而增大
C.探究在同一深处液体向各个方向的压强大小关系
D.验证液体内部压强公式p=ρgh.
C

试题分析:读图可知,三次实验中,烧杯内都是水,说明密度相同,压强计的深度是相同的,U形管中液面的高度差也相同,不同的是金属盒的橡皮膜的朝向不同,通过以上三次实验,可以验证:液体内部向各个方向都有压强,且同一深度,液体向各个方向的压强相等
点评:解答本题首先应明确液体内部压强的规律,同时,将规律与图片中实验的情形相结合,并注意控制变量法的运用,这样才能做出正确的判断
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在一盛水容器内一挂着重物的气球悬浮在水中如图位置.当你用手将该气球稍向下移动,松手后,气球将(  )
A.在移到的位置继续悬浮B.上浮到原来位置,再悬浮
C.下沉,直至重物触到容器底上D.无法判断

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,容器中盛有一定量的水,容器底部A、B、C三点处压强PA、PB、PC的大小关系是             

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,A、B是两个密闭的球形容器,C、D、E都是两端开口的玻璃管,它们与容器接口处紧密封接.容器A、B和玻璃管D、E内盛有水,各水面高度差如图所示.则E管内水面高出B容器水面的高度h应等于(  )

A. 0.5米   B. 1.0米   C. 1.5米   D. 2.5米

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,为一个W形的玻璃管,竖直固定.从两边的开口处分别注 入不同的液体,ABC部分是水,DEF部分是油,CGD部分是被封闭的空气.已知h1=20cm,h2=23cm,h3=3cm,h4=4cm.若此时外界为1标准大气压,计算时g取10N/kg.求:

(1)CGD中封闭气体的压强;
(2)DEF部分油的密度.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

洗手池下水的回水管利用了       的原理.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小明同学利用空瓶做了小实验.他在瓶中装满水并拧紧瓶盖,在侧壁A、B两处开了两个大小相同的孔,他看到的现象是        ;若将瓶盖拧开,则发现从B孔喷出的水较急,这是由于               

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

图是老师在演示液体内部压强情况的六幅图,除②图杯中装的浓盐水外,其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答:

(1)比较①②两幅图,可以得出:液体内部压强大小跟液体的_______有关;
(2)比较⑤⑥两幅图,可以得出:液体内部压强大小还跟液体的_______有关;
(3)比较③④⑤三幅图,你还可以得出什么结论?_______

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图,底面积为80cm3的圆筒形容器内装有适量的水,放在水平桌面上;底面积为60 cm2、高为12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下。小王要探究圆柱形物体A逐渐浸人圆筒形容器内的水中时(水没有溢出容器),弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的关系。(不计细线重,g取10N/kg)

实验次序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
h/cm
0
2
4
6
8
10
12
14
16
F/N
9.0
7.8
6.6
5.4
4.2
3.0
1.8
1.8
1.8
(1)除图中的器材外,还需要的测量工具是    
(2)小王从圆柱体接触水面至接触容器底之前,分别记下了h和F,并将测量的结果填写在上面的表格中。
①分析表中数据、可以得出结论:在物体A没有浸没之前,当h增大时,弹簧测力计的示数F ;在物体A浸没后,当增大h时,弹簧测力计的示数F  。(均选填“增大”、“减小”或“不变”)
②表格中可知:在做次序3的实验时,物体A受到的浮力为    N。
(3)物体A在容器内浸没后与未放人物体A前比较,水对容器底产生的压强增加了  Pa。

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