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小红在做“平面镜成像特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺
上面,再取两段等长的蜡烛A和B,一前一后竖直放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示,在此实验中:
(1)使用玻璃板代替平面镜的目的是______
(2)直尺的作用是便于比较物与像______的关系.如果将蜡烛A靠近玻璃板,蜡烛B要______(填“靠近”或“远离”)玻璃板.
(3)两段等长的蜡烛是为了比较物与像______的关系.如果将蜡烛A靠近玻璃板,它的像要______(填“变大”、“变小”或“不变”);小红无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与蜡烛的像重合,请你推测可能的原因是______.
(4)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏.则光屏上______(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的烛焰的像,放在“烛焰”上的手指______(填“会”或“不会”)被烧痛.这说明平面镜成的是______像.
(1)玻璃板透明,在能够成像的同时,也能够看到对方的情况,所以使用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置;
(2)实验中需用直尺测量像和物体到平面镜的距离,所以直尺的作用是便于比较物与像到平面镜距离的关系.
将蜡烛A靠近玻璃板,物距减小,像距液减小,所以蜡烛B要靠近玻璃板.
(3)实验中用两段等长的蜡烛,是为了比较物与像的大小关系,用到了等效替代法,使蜡烛B与A的像完全重合,说明像和物体的大小相等;
像和物体的大小相等,所以将蜡烛A靠近玻璃板,它的像不变;
小红无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与蜡烛的像重合,可能是玻璃板没有竖直放置,使像和物体不在同一水平面上.
(4)平面镜成的像是虚像,不能在光屏上呈现,所以移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏.则光屏上不能接收到蜡烛A的烛焰的像,放在“烛焰”上的手指不会被烧痛.
故答案为:(1)确定像的位置;(2)到平面镜距离;靠近;(3)大小;不变;玻璃板没有竖直放置;(4)不能;不会;虚.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

关于实像和虚像的说法正确的是(  )
A.虚像是人们的幻觉,是不存在的
B.虚像不能用光屏得到,只能用眼睛看到
C.实像既可用光屏得到,也能用眼睛看到
D.实像是实际光线会聚而成的,虚像是实际光线反向延长线会聚而成的

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图是探究平面镜成像特点的实验装置.竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于______
(2)如果有厚度不同的两块玻璃,应选择______(厚或薄)的玻璃板做实验;
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系.
(4)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上______接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”),所以平面镜所成的像是______像(填“虚”或“实”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

某人看到对岸钟楼的钟面在水中的“倒影”如图所示,当时所指的时刻是(  )
A.12点05分B.11点55分C.6点35分D.5点25分

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

水平桌面上有如图所示的实验器材,利用这些器材探究平面镜成像的特点,请回答以下问题.
(1)为了方便确定像的位置和对比像与物的大小关系,应选择蜡烛A与蜡烛______(选填“B”或“C”)进行实验;
(2)实验前,应首先使薄透明玻璃板______白纸平面放置.将玻璃板用支架固定后,用笔画出玻璃板反射面的位置;
(3)实验时点燃其中一支蜡烛,并将其竖立在玻璃板前方白纸上的某个位置.然后应从玻璃板______(选填“前”或“后”)方观察点燃蜡烛的______(选填“实”或“虚”)像.并移动另一支蜡烛使其与点燃蜡烛的像重合,在白纸上记录两支蜡烛的位置.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小明同学用两个蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材做实验,取得了如下的数据:
蜡烛到平面镜的距离蜡烛的像到平面镜的距离
10cm10cm
20cm20cm
30cm30cm
从以上这些数据,你可得出的结论是______.
在实验中,那只没有点燃的蜡烛的作用是:______.
在实验中,用玻璃来替代平面镜目的是:______.
在实验中,刻度尺的作用是:______.
如果要证明平面镜所成的像是实像还是虚像,需要进行的实验是:______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,小林同学做“平面镜成像的特点”实验.他将一块玻璃板架在桌面上,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在玻璃两侧,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察.在此实验中:
(1)该实验中取用玻璃而不用平面镜子,是为了利用玻璃板透明的特点,便于______,若有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择______mm厚的玻璃板做实验;
(2)取两段等长的蜡烛是为了比较物与像______关系;
(3)为了便于观察和比较,他______(填“应该”或“不应该”)将后面的蜡烛B点燃,为了能够比较______的关系,他还应取用的一件实验器材是______;
(4)实验中小明无论怎样移动蜡烛B,都不能与蜡烛A重合,可能的原因是:______;实验的最后,小林移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上______(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的烛焰的像,这说明平面镜成的是______像.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在探究“平面镜成像特点”的实验中,作为平面镜的是______.另外,还有两支______蜡烛(选填“相同”或“不同”)、火柴、白纸和______.如图所示是甲、乙两位同学合作时的情景,为了便于测量及减小误差,必须保证玻璃板______(选填“水平”或“竖直”)放置,实验中他们将未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动,直到______同学从各方向看上去这支蜡烛好像也被点燃似的.这样做既可以观察比较蜡烛和它所成像的______关系,同时还可以确定像的______.实验还要测量______和______到玻璃板的距离.如果用一张白纸作为光屏放在烛焰所成像的位置,则______(选填“能”或“不能”)在光屏上看到一个烛焰的像,这说明平面镜成的是______像.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图1是王凯同学探究平面镜成像特点的实验装置.实验前该同学事先设计了实验方案,请你帮他填写完整:
实验次数物距/cm像距/cm
第一次9.09.0
第二次13.513.5
第三次15.015.0
(1)实验要选取______(相同/不同)的两未蜡烛,目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的______关系.
(2)要想取得较好的实验效果,成像区最好选择在______(较亮/较暗)的环境中,实验中所用的玻璃板______(厚一点/薄一点)较好.
(3)实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛像的位置,然后在玻璃板后侧直接观察白纸,结果______(能/不能)看到像,从而知道平面镜所成的像不是______.
(4)在玻璃板前点燃蜡烛,然后用另外一支未点燃的蜡烛在玻璃板后来回移动,眼睛在玻璃板______(前/后)观察,找到像的位置后,进行测量记录,实验数据如表,据表中数据可得出的结论是______.
(5)通过实验探究,王凯掌握了平面镜成像规律.他学以致用,作出了图2中物体AB在平面镜中的像,请你也来试一试吧.

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