【题目】在图中,底面积不同的甲、乙圆柱形容器(S甲>S乙)分别装有不同的液体,两液体对甲、乙底部的压强相等.若从甲、乙中抽取液体,且被抽取液体的体积相同,则剩余液体对甲、乙底部的压力F甲、F乙与压强p甲、p乙的大小关系为( )
A.F甲>F乙 , p甲>p乙
B.F甲<F乙 , p甲=p乙
C.F甲<F乙 , p甲>p乙
D.F甲>F乙 , p甲<p乙
【答案】A
【解析】解:(1)由图可知,甲、乙圆柱形容器内液体的深度关系为h甲>h乙,
因两液体对甲、乙底部的压强相等,
所以,由p=ρgh可知,ρ甲<ρ乙;(2)从甲、乙中抽取相同体积的液体后,
因S甲>S乙,
由V=Sh可知,甲内液体减小的深度小于乙内液体减少的深度,即△h甲<△h乙,
由p=p=ρgh可知,甲内液体对容器底部的压强减少的量小于乙内液体对容器底部的压强减少的量,即△p甲<△p乙,
又因原来它们对容器底部的压强相等,
所以,剩余液体对容器底部的压强:p甲>p乙,故BD不正确;
由p= 可知,F甲>F乙,故A正确,C不正确.
故答案为:A.
甲、乙圆柱形容器内液体的深度关系为h甲>h乙,因两液体对甲、乙底部的压强相等,所以密度关系为ρ甲<ρ乙;同种液体对容器底部压强的变化是常用的结论.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】我们知道导体都能导电,那么导体对电流是否有阻碍作用呢?不同导体导电本领一样吗?怎样衡量导体的导电本领呢?小明设计了如图l2所示的电路来回答上面的问题.
(1)小明先后将a、b两根不同的合金丝接入电路中,这样做的目的是改变电路中的 . 实验中,将a换成b后,应调节滑动变阻器,使电压表的示数与接a时的示数 , 分别观察先后接a和b后电流表的示数,结果发现其示数 , 说明导体对电流阻碍作用;把不同的合金丝接入电路后,观察到大小不同,还说明不同导体导电的本领是的.
(2)为进一步研究导体的导电本领,小明又先后将a、b两根不同的合金丝接入电路,并改变合金丝两端的电压,分别获得多组电压和对应的电流如表所示:
合金丝a | 电压/V | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | |
合金丝b | 电压/V | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1,0 | 1.2 |
根据表中数据分析可知:对同一根合金丝,其两端的电压与电流的比是的;对不同合金丝,其两端的电压与电流的比是的.于是,我们就用电压与电流的比来衡量导体的导电本领.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,重为12.8牛的物体浸没在水中时,弹簧测力计的示数是3牛,物体受到的浮力为牛,方向为 , 物体的体积为米3 . 若逐渐增加物体在水中的深度,当物体下表面深度增加了0.1米,物体下表面受到水的压强增加了帕,物体受到水的浮力将 . (选填“变小”、“不变”或“变大”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】实验室有如下器材:天平(含砝码)、量筒、烧杯(2个)、弹簧测力计、金属块、细线(质量和体积不计)、足量的水(密度已知)、足量的未知液体(密度小于金属块的密度).
(1)一组选用上述一些器材测量金属块的密度,步骤是: ①在量筒中倒入20mL水;
②把金属块浸没在量筒的水中,如图1所示,由此可知金属块的体积为cm3;
③把天平放在水平桌面上,如图2甲所示,接下来的操作是:
a、将游码拨到零刻度线处;
b、向(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使天平平衡;
c、取出量筒中的金属块直接放在左盘,向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡,如图2乙所示.
计算金属块的密度是kg/m3 . 该实验所测密度比金属块实际的密度(选填“偏大”或“偏小”).
(2)二组选用上述一些器材,设计了一种测量未知液体密度的实验方案. 选用器材:弹簧测力计、金属块、细线、水、足量的未知液体、烧杯(2个)
主要实验步骤:
①用弹簧测力计测出金属块在空气中的重力G;
②用弹簧测力计悬挂金属块浸没在未知液体中(未接触烧杯底),其示数为F1;
③用弹簧测力计悬挂金属块浸没在水中(未接触烧杯底),其示数为F2;
④未知液体密度的表达式:ρ= . (用字母表示,已知水的密度为ρ水)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究热现象的实验中,小明用烧杯、试管、温度计、圆底烧瓶等器材进行了如下实验.
(1)小明用图1所示的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”,【已知冰的质量是100g,相同时间吸收的热量相同,c冰=2.1×103J/(kg℃)】根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象,如图2所示.该物质在BC段处于(选填“固体”、“液体”或“固液共存”)状态,此过程中物质的内能(选填“增加”、“减少”或“不变”),此过程吸收J的热量.
(2)小明用如图3所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”.实验中温度随时间变化的图象如图4所示,分析FG段得出液体沸腾时的特点 .
(3)实验完成,撤去酒精灯,烧杯中的水还能继续沸腾,原因可能是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一个均匀的长方体重力为G,底面积为S,当它的 平放在桌面上时,它对桌面的压力为 , 压强为 . 若将伸出桌面的部分沿虚线方向切除,则剩余长方体对桌面的压强变为 . (均用关于G、S的表达式表示)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学想通过实验定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与它排开的液体所受重力之间的关系.他做了如图所示的实验.通过测量物块受到的重力为牛.则物块所受的浮力为牛.在实验误差允许的范围内,实验结果表明 , 实验做完后,老师要求小明用不同的物块再做几次实验,目的是为了 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,老师将废弃灯泡的玻璃外壳不小心打碎,留下灯头和固定两根引线的玻璃心,将与之相连的灯丝去掉,利用灯头把玻璃心与一盏的灯泡串联接入电路中,此时灯泡(选填“能”或“不能”)发光.然后用酒精灯加热玻璃心,当玻璃心达到红炽状态时,灯泡(选填“能”或“不能”)发光.该实验说明 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】4月22日12时23分,天舟一号与天宫二号成功在浩渺太空相会,作为中国自主研发的首个“太空快递小哥”,天舟一号货运飞船与“堂兄弟”天宫二号空间实验室的成功牵手,为中国空间实验室任务的收官之战打出漂亮一役.天舟一号货运飞船的首次太空旅行,主要任务是给天宫二号输送燃料和物资,也就是通俗上说的“太空加油”.以下说法正确的是( )
A.交会对接前货运飞船相对空间站是静止的
B.交会对接后货运飞船相对空间站是静止的
C.货运飞船给空间站输送燃料过程中机械能不变
D.北斗导航卫星是通过超声波监测交会对接过程
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com