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【题目】如图所示,有3个相同的玻璃瓶里都装有水,且水面高度不同。小李和小华两个同学分别采用了不同的方法使它们发出声音。其中小李用嘴贴着瓶口往里面吹气,而小华对瓶进行了敲击。根据所学的声学知识,回答下列问题:

(1)小李使瓶产生的声音的声源是_____,发出的声音中音调最高的是_____(选填”、“”);

(2)小华使瓶产生的声音的声源是_____,发出的声音中音调最高的是_____(选填”、“”);

(3)小李和小华所进行的操作中,共同点是_____

【答案】空气柱甲瓶子丙使物体产生振动从而发出声音

【解析】

(1)小李用嘴贴着瓶口往里面吹气,瓶中的空气柱振动,发出了声音;甲瓶中水量最多,空气柱最短,振动最快,发出声音的音调最高; (2)小华对瓶进行了敲击,瓶子的振动发出声音;丙瓶中水量最少,瓶子最轻,敲击时振动最快,发出声音的音调最高; (3)小李是使空气柱振动发出声音,小华是使瓶子振动发出声音,两人操作的共同点是:使物体产生振动从而发出声音;

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】铸铁养生茶壶起源于古老的中国,经过中国民间工艺大师的精心雕琢和传统工艺的完善,把历史底蕴的“中国功夫茶文化”与现代“铁粉补给”的健康理念有机地糅合在一起,古朴典雅的铁瓶+芬芳馥郁的香茗+铁粉补给,返璞归真于环保﹣绿色﹣健康的“中国铁瓶茶道”而风靡于欧美及东南亚.小红的爸爸近日买了一把铸铁壶和与之配套的加热设备电陶壶,如图所示,其铭牌如表所示.

电陶炉

额定电压

220V

频率

50Hz

额定功率

1500W

铸铁壶

型号

YYG﹣1600

容量

1600mL

壶体质量

2kg

小红对这套烧水设备及感兴趣,并进行了探究.首先按要求在铸铁壶中加满初温为20℃的水,在额定电压下用了8min的时间将水烧开【设当时的气压为标准大气压,c=4.2×103J/(kg℃)】,求:

(1)水吸收的热量;
(2)将水烧开所消耗的电能;
(3)这套烧水设备的效率;
(4)水烧开后,小红小心地把铸铁壶提下来,奇怪地发现水烧开后整个壶体都很烫,但壶把却是温温的,你能解释此现象吗?

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【题目】对以下各种热现象的解释,其中正确的是

A. 海边昼夜温差变化比沙漠中小--是因为水的比热容小

B. 寒冬,草木上有白霜--是因为空气中的水蒸气遇冷而液化

C. 深秋,清晨河面上冒白气”--是因为河面上水蒸气的汽化

D. 往手臂皮肤上涂些花露水,会感觉凉爽--是因为花露水蒸发时吸热

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在我国云南生长着一种神奇的“跳舞草”每当音乐声响起,它的叶子就会随着音乐旋律的高低快慢上下跳动,音乐的节奏越快,它跳动就越快;音乐的节奏一慢,它也随之慢下来;音乐停止时,它也就停止了跳舞;如图所示,人对着它唱歌时,它也会“跳舞“。根据现象下列说法错误的是( )

A. 将“跳舞草”置于月球上,“跳舞草”也会翩翩起舞

B. “跳舞草”能够跳舞是因为声音传播时引起空气的振动,振动的空气又会引起跳舞草叶子的振动

C. 音乐节奏快时,声波频率大,叶子就振动得快

D. 音乐停止时,没有了振动,它也就停止了跳舞

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是一个手持电熨斗,它操作方便.通电后用它夹住潮湿衣服的袖口、领口来回拉伸,就可以实现烫熨.请你用学过的知识回答问题:
(1)电熨斗的发热原理是什么?
(2)衣服上方的“白气“是计么物态变化形成的?
(3)它是通过什么方式改变衣服内能的?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在做“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时,小明取长80cm的细玻璃管注满水,管中留一小气泡,将玻璃管反转后,观察气泡的运动情况,如下图甲所示.

(1)小明等气泡运动一段路程后,将实验所测得的数据记录在下表中,请你在图乙中画出s-t图像_____

(2)根据实验数据和所画的图象,可归纳出:一段路程后,气泡做__________ 运动.

(3)气泡在第4s时离O点的距离为 _____m.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列测量记录结果错误的是(

A. 木块长度:1.4cm B. 液体体积:44mL C. 被测物体质量:28.4g D. 温度计示数:53.5℃

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【题目】图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图象。根据图象,下列判断正确的是

A. 该物质熔化过程持续了25min

B. 该物质是晶体,熔点为80℃

C. 在第30min,该物质处于固液共存状态

D. 在第10min到第25min之间,由于物质温度不变,所以不吸收热量

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究声音产生的条件,小明设计了如图所示的几个实验,你认为不能完成探究目的是(

A. 发出的声音,用手指触摸喉咙处

B. 一边改变管子插入水中深度,一边用嘴吹管的上端

C. 敲打铜锣,锣响后用手触摸锣面

D. 敲击音叉后,将音叉轻轻地接触脸颊

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同步练习册答案