【题目】跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之一,小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率(不计绳重).
(1)用体重计测量自己的质量m.
(2)估测自己平均每次跳起的高度h(人的重心上升的高度).
(3)用__________(填测量器材)记录跳n次所用的________(填物理量与其对应字母).
(4)数据处理:
① 自己所受的重力G= ________.
② 每次克服重力所做的功W = Gh =_____ ,则跳n次所做的总功W总= nW =_________ .
③ 则平均功率P=_________ .
(5)两人想比较跳绳的平均功率(假设两人跳起的平均高度相同),则(____)
A.频率相同,体重大的功率大 B.频率相同,跳的时间长的功率大
C.体重相同,频率高的功率小 D.体重相同,跳的时间长的功率大
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【题目】拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电压特点”设计了图Ⅰ电路,并连接了图Ⅱ电路。
(1)图Ⅱ的实验电路连接中有一处错误,无法完成实验。连接错误的导线是 (填“a”“b”或“c”)。
(2)正确连接后,继续实验,根据测得的实验数据,绘制了如图Ⅲ所示的曲线图。
①图Ⅲ中甲、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的曲线,其中与图Ⅰ电路中电压表V1对应的曲线是 (填“甲”或“乙”)
②已知电源电压恒为6V,根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线,得出的实验结论是 。
(3)拓展探究:同学们根据串联电路的特点,重新设计了如图Ⅳ电路(电源电压未知)利用电压表和定值电阻R0(已知阻值)测量未知定值电阻RX的阻值,闭合开关S后,接下来的操作是
(只需写出操作过程和测量的科学量,不需要写出表达式)。
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【题目】在“探究串联电路电压的特点”活动中.
(1)如图所示,连接电路时,至少需要___根导线;实验中应选择规格____(相同/不同)的小灯泡.
(2)在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是___________(填出一种即可).
(3)小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压.她能否测出L2两端电压?____,理由是____________.
(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和.请对小明的做法进行评价:___________,改进方法是___________.
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【题目】甲、乙两小车运动s﹣t图象如图所示,由图象可知
A. 甲、乙两车都做匀速直线运动
B. 甲车的速度为 10m/s,乙车的速度为 2m/s
C. 经过6s,甲、乙两车相距 2m
D. 经过5s,甲、乙两车通过的路程均为 10m
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【题目】关于下列四个情景的说法错误的是( )
A. 发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量
B. 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声,说明声波的传播需要介质
C. 发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动
D. 8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同
故
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【题目】佳佳在实验室进行“凸透镜成像规律”的探究:
(1)如图是佳佳实验中的情景,此时光屏上出现了倒立、等大清晰的像,则凸透镜的焦距f为_____cm;
(2)佳佳将光屏放到80cm刻度线处,为了在光屏上承接到清晰的像.他应该把蜡烛向_____(选填“左”或“右”)移动,此时成像的性质在实际中的应用是_____(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”);
(3)若在实验(2)基础上,将蜡烛和光屏的位置互换,光屏上会出现一个_____(选填“放大”“缩小”或“等大”)的像.
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【题目】某用电器的电阻是120 Ω,要使电路中的总电流的1/5通过这个用电器,则应与这个用电器并联一个_______Ω的电阻;若要使用电器两端的电压是总电压的1/5,则应与这个用电器串联一个_______Ω的电阻.
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【题目】小航同学在做“探究电流与电阻的关系”实验时,他设计了如图甲所示的电路,先将5Ω的电阻R接入电路,电路连接完全正确,滑片P滑至阻值最大处后,闭合开关S就直接读出了电流表的示数,并把数据记录在表格中.然后再分别用10 Ω和20 Ω的电阻替换5Ω电阻,重复上述操作.
(1)请你说出小航在实验中存在的错误是___________________________________.
(2)小航改正错误后重新进行实验,得到的数据如下表所示,根据表中实验数据得到的结论是___________________________________.
(3)小航发现有一个小灯泡,用这个小灯泡替换20 Ω的电阻后,继续进行实验.用电表测得示数如图乙所示,此时小灯泡的阻值是_______Ω.
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【题目】如图是测量平均速度的实验装置:
(1)实验原理是________。
(2)为了完成实验,需要的测量仪器是________和________。
(3)实验中,斜面的坡度应该较________(选填“大”或“小”),目的是________(选填“延长”或“缩短”)小车的运动时间。
(4)如图,让小车从顶端由静止释放。若停表每格为1s,该次实验中,小车通过全程的长度s=________m,运动时间t=________s,小车通过全程的平均速度v=________m/s。把金属片移到斜面中间位置,如图所示,距离车头为30cm,再让小车从顶端由静止释放,所用时间如停表所示。由数据可知小车下半程的平均速度是v=________m/s。
(5)某同学进行测量平均速度的实验,小车从斜面上图示位置由静止释放,在沿斜面运动的过程中,小东用刻度尺和停表测量小车的平均速度。
①测量斜面顶端A点到斜面底端B点之间的距离记为s
②让小车从顶端滑到底端,测出时间t
③小车运动的平均速度为v=s/t
利用测量的数据计算出的平均速度比真实的平均速度偏________,理由是________。
如果测出小车长为L,那么平均速度的表达式应该是________。
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