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【题目】某同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验,装置如下图,当烛焰、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时,光屏上出现了烛焰清晰的像。

(1)该同学看到光屏上所成的像是一个烛焰_____选填“放大”,“缩小、”或“等大”的像,此像的成像原理与_____相同选填”投影仪”、“照相机”或“放大镜”)。

(2)若将蜡烛向右移动少许,光屏也应向右移才能再次成清晰的像,此像的大小比刚才的像要_____选填“大”或“小”一些。

(3)若在图中凸透镜的左侧附近放置一凹透镜,这时需要将光屏向_____选填“左”或“右”移动才能在光屏上成清晰的像。

【答案】缩小 照相机

【解析】

1)根据物距大于像距,成倒立放大实像的原理进行分析,照相机就是根据这个原理制成的;(2)根据凸透镜成实像时遵循物近像远像变大的特点进行分析;(3)当凹透镜靠近凸透镜时,会聚能力减弱,使像呈在光屏的后方。

(1)物体到凸透镜的距离是物距,像到凸透镜的距离是像距。如图,物距大于像距,成倒立、缩小的实像,照相机就是利用此原理制成的。(2)只向右移动蜡烛,要使光屏上再次出现一个明亮清晰的像,可以向右移动光屏,才能再一次成像,根据物近像远像变大,此时的像比刚才的像大。(3)凹透镜对光线有发散作用,靠近凸透镜时,使光线发散,像会聚在光屏的后方,像距增大,在光屏上要得到清晰的像,光屏要远离凸透镜,即将光屏向右移动才能在光屏上成清晰的像。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“测定小灯泡额定功率”的实验中,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.

(1)在图19甲中用笔代替导线,使其成为完整的实验电路,要求:滑动变阻器的滑片P向左移,小灯泡变亮;____________-

(2)连接电路,闭合开关后,在将滑动变阻器的滑片从一端缓慢移到另一端的过程中,发现电压表示数U与滑片移动距离x的关系如图乙所示,这是由于选用了滑动变阻器___________(选填“A”或“B”); A.滑动变阻器A(阻值范围0-60Ω,滑片行程10cm)B.滑动变阻器B(阻值范围0-600Ω,滑片行程10cm)

(3)测量过程中,某一次的电流示数如图丙所示,则电流值是___________A,短暂时间后,灯丝突然烧断,则电压示数___________(选填“变大”、“变小”或“不变”);

(4)该组同学接着换用相同的规格灯泡,重新进行实验,根据实验数据绘出I-U图像,如图A所示,结果发现图像为曲线,造成这一现象的原因可能是小灯泡灯丝电阻会随___________变化,根据图像得出了小灯泡额定功率为___________W;

(5)小灯泡在通电之前的电阻可能是___________(选“0Ω”、 “3Ω”、“5Ω”或“10Ω”);

(6)另外一组同学也进行了该实验时,根据测量的数据绘出的I-U图象如图所示.你认为错误的原因可能是___________________________________

(7)两组同学交流讨论后,他们觉得:用阻值已知的定值电阻来替代某一电表也能测出小灯泡的额定功率,并设计了四个电路图,如上图所示.其中正确的是__________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究导体的电流跟电阻的关系实验中,老师提供的器材有:电源(电压恒为4.5 V),电流表、电压表和开关各一个,四个定值电阻(10 Ω、15 Ω、20 Ω、30 Ω),两个滑动变阻器(规格分别是“5 Ω 2 A”、“20 Ω 1 A”),导线若干。

(1)请用笔画线表示导线,在图甲中将实验电路图连接完整____

(2)在连接电路时,要求先将开关、滑动变阻器分别处于__________的位置。(填字母)

A.闭合、阻值最大处 B.断开、阻值最小处

C.闭合、任意阻值处 D.断开、阻值最大处

(3)实验时,先在ab间接接入10 Ω电阻,移动滑P,使电压表示数为3 V,并记录相应的电流值;再改接l5 Ω的电阻,此时滑片P应向____(选填“c”或“d”)端移动,这样移动滑片的目的是:_____

(4)本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻,为完成整个实验,应该选取规格为_________的滑动变阻器。

(5)通过实验获救数据,得到如图乙所示导体的电流I随电阻R变化的图象,由图象可得出结论: ____

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【题目】某同学利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点.

1)在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块透明玻璃板.把蜡烛A点燃放在玻璃板的前面,该同学应在玻璃板______(填前面后面)观察蜡烛A经玻璃板______(填反射折射)所成的像.

2)再拿一支外形相同但_______(填点燃不点燃)的蜡烛B放在玻璃板后面移动,直到看上去跟蜡烛A的像______,此现象说明______________________ .

3)该同学体会到用玻璃板代替平面镜,成像虽没有平面镜清晰,但能观察到蜡烛_____(填“A”“B”),便于确定像的位置.

4)移去蜡烛B,在其原来的位置上放一光屏,光屏上不能承接到蜡烛A的像,这说明平面镜所成的像是_______(选填“虚”或“实”)像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中,某次实验的成像情况如图所示,小组成员提出有哪些方法可以让光屏上的像变大的问题,经过讨论后形成两个方案,而且结果都达到目的。方案一:保持蜡烛和光屏的位置不动,只将凸透镜向_______移动适当距离;方案二:保持凸透镜位置不动,将蜡烛和光屏都向_______移动。

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【题目】甲、乙两车,从同一起点出发,沿平直公路行驶到相同终点.甲车在前二分之一时间里以速度v1做匀速直线运动,后二分之一时间里以速度v2做匀速直线运动;乙车在前二分之一路程中以速度V1做匀速直线运动,后二分之一路程中以速度v2做匀速直线运动,v1≠v2,则

A. 乙车先到达 B. 甲车先到达 C. 甲、乙同时到达 D. 不能确定

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【题目】小芳同学用温度计测出一部分冰的温度如图甲所示,图乙是探究冰熔化特点的实验装置,图丙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象.

1)图甲中温度计的示数为_______

2)冰的熔化过程持续了_______ min

3)图丙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象,由图象可知:冰属于_______(选 晶体非晶体),这样判断的依据是_______

4)图丙中第 10min 时,物质处于_______态.

5)用下图实验器材,做液体沸腾实验,实验刚开始时,水升温比较慢,然后恢复正常, 分析实验可知是因为石棉网、烧杯需要吸热,预热可以解决这个问题,请写出具体步骤:________________________________________________________

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【题目】物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验.

1)由表格可知,本次实验应选用测温物质为_______的温度计.(选填“水银”或“酒精”)

2)实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如图所示,图中______(选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况.

3)图丙中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图像,由图像可知实验中他们所用水的_______不同.

4)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施是__________(写出一种即可)

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【题目】某实验小组利用如图所示的电路探究“影响导体电阻大小的因素”的实验,将a、b、c、d四段导体分别接入电路.经过测量,得到下表所示数据.

(1)实验中,通过比较电路中 ______ 的大小,判断导体电阻的大小;

(2)为探究导体电阻与导体材料的关系,应控制__________ 相同,材料不同的导体进行实验;

(3)选取导体 ________ (填导体代号)对比可知:导体电阻大小与导体横截面积有关.

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