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    如图为建造房屋用的钢筋混凝土预制板，其a面为钢筋钢架，B面为混凝土，根据混凝土具有抗压能力，钢筋具有抗拉的能力，在用这种预制板建设楼板时，你认为如何放置才合适，并说明理由．

    答：应使楼板a面向下，b面向上使用；因楼板在自身重力和受压下，向下弯曲，即下面受到拉伸，上面受到挤压．
    分析：要充分考虑到混凝土具有抗压能力，钢筋具有抗拉的能力，再结合生活实际--建设楼房，楼板自身有重力还要承载，故让混凝土面（b面）向上用以抗压，钢筋钢架（a面）向下使用，发挥钢筋具有抗拉的能力．
    点评：此题考查将知识与生活相联系，并根据题目条件处理实际问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    要测定蜡烛的密度，有以下可选器材：待测蜡烛、量筒、装水的烧杯、细线、硬金属丝、筷子，实验步骤如下：
    （1）将适量的水倒入量筒中，如图甲所示；
    （2）将蜡烛轻放入量筒中，如图乙所示；
    （3）算出蜡烛受到的浮力F浮=________ N．（g=10N/kg）
    （4）用________（选填题中所给的最佳器材）辅助将蜡烛浸没入水中，如图丙所示，蜡烛的体积为________ cm3．
    （5）由以上实验数据，算出蜡烛密度ρ蜡=________kg/m3．（g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    如图所示，有三个完全相同的瓶子，里面分别装有质量相等的酱油、水和豆油，则它们对瓶底的压强________（选填“相等”或“不相等”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    一名中学生的身高约是


    1. A.
      1.6cm
    2. B.
      1.6m
    3. C.
      16cm
    4. D.
      0.016km

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    已知某实心小球是由下表中所列出的塑料材料中的一种制成的．
    塑料名称聚甲基戊烯聚丙烯聚乙烯尼龙66塑料王
    密度（ kg/m3）0.8×1030.9×1030.95×1031.1×1032.2×103
    为了鉴别该小球究竟是由其中哪一种塑料制成的，某同学设计并进行了以下实验：
    （1）把该小球放入盛有足够多酒精的量杯中，松手后，当小球处于平衡状态时，发现量杯内的液面由60ml处升高到90ml处（已知酒精的密度是0、8×103kg/m3），可知该小球的体积是 cm3；
    （2）再把该小球放另一只盛有足够多水的量杯中，松手后，当小球处于平衡状态时，发现量杯内的液面由60ml处升高到87ml处．由以上实验数据，可推知该塑料小球的质量是kg，组成该小球的材料是．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）如下图所示，在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离．结果记录在下表中．
    接触面小车受到摩擦力的大小小车运动的距离
    （单位：cm）
    毛巾大18.30
    棉布较大26.83
    木板小
    ①第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如上图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处．
    ②分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越________，小车前进的距离就越________．
    ③根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做________运动．可见，力不是使物体运动的原因，而是________的原因．
    （2）在“研究杠杆的平衡条件”实验中：
    ①实验前要调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在________位置平衡．
    ②实验数据如表，很明显第________次的实验数据是错误的．
    实验次数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N[]阻力臂L2/m
    120.0440.02
    230.160.06
    340.0630.08
    ③实验中，我们是根据分析测得的数据，才归纳出杠杆的平衡条件是________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示是我国自主研制的中低速磁悬浮列车，时速列可达100km/h以上，当磁悬浮列车在轨道上匀速行驶时，属于平衡力的是


    1. A.
      列车的重力与它对轨道的压力
    2. B.
      列车受的支持力与它对轨道的压力
    3. C.
      列车受的牵引力与轨道给它的支持力
    4. D.
      列车受的牵引力与地面给它的摩擦力

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小航同学为了探究“电流与电阻的关系”，他设计了如图甲所示的电路进行实验．

    （1）闭合开关前，小航应将滑动变阻器的滑片P移至最________端；（填“左”或“右”）
    （2）在研究“电流与电阻的关系”时，小航先将5Ω的电阻R接入电路，按正确的操作完成了第一次实验．然后他将5Ω的电阻替换成10Ω的电阻，便直接读出了电流表的示数，比较分析两次实验数据，却发现电流与电阻不成反比．这是因为小航在第二次实验时缺少了一个重要的操作步骤是：________．
    （3）补上这个步骤进行了正确的探究后，小航发现有一个小灯泡，他用这个小灯泡替换了20Ω的电阻，继续进行实验．测得两表示数如图乙所示，此时小灯泡的阻值是________Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小翔探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关进行了实验，实验装置如图所示，并记录了如下表格：

    实验次数接触面材料压力F/N接触面积S/cm2摩擦力f/N
    1木板102050.5
    2木板15207.50.5
    3木板15407.50.5
    4玻璃102020.2
    5玻璃152030.2
    6玻璃154030.2
    试回答：（1）实验过程中，小明应拉着木块做________．
    （2）比较实验1、4或2、5可得到的结论是：________．
    （3）比较实验2、3或5、6可得到的结论是：________．
    （4）实验后小翔进行了进一步的数据处理即最后一列．后来小翔查阅有关资料，知道这个数值称为动摩擦因数，用字母μ表示．请根据小翔的数据处理，写出计算公式μ=________（用字母表示）．由表格可知它的数值跟________有关．

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